在圖中畫出物體AB在平面鏡MN中所成的像A′B′．（保留作圖痕跡）

（______）

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：滬科版八年級(jí)物理全冊(cè)《第4章 多彩的光》知識(shí)歸納測試卷 題型：作圖題

根據(jù)平面鏡成像的特點(diǎn)，在圖中畫出物體AB在平面鏡MM′中的像A′B′。

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科目：初中物理 來源：2019年人教新版八上物理第一章《機(jī)械運(yùn)動(dòng)》單元測試卷 題型：綜合題

星期天的上午，小剛坐著自己家新買的小車和爸爸一起去看外婆，途經(jīng)一條平直的公路，小車的速度上升到60km/h，小剛看到窗外的樹急速向后退去。

（1）小剛看到窗外的樹向后退去，他是以_____為參照物的。

（2）若小車以60km/h的速度在平直公路上勻速行駛了2min，則通過的路程是多少 ______？

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科目：初中物理 來源：2019年人教新版八上物理第一章《機(jī)械運(yùn)動(dòng)》單元測試卷 題型：多選題

坐在汽車?yán)锏某丝�、司機(jī)和路旁的孩子們有如圖所示的對(duì)話，錯(cuò)誤的是

A. 孩子們認(rèn)為汽車前進(jìn)得快，是以地面為參照物的

B. 不論選什么作為參照物，乘客都是不動(dòng)的

C. 司機(jī)說乘客沒動(dòng)，是以汽車為參照物的

D. 畫中的人物都是以地面為參照物判斷運(yùn)動(dòng)與否的

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科目：初中物理 來源：2019年人教新版八上物理第一章《機(jī)械運(yùn)動(dòng)》單元測試卷 題型：單選題

如圖所示，2017年4月22日，天舟一號(hào)貨運(yùn)飛船與天宮二號(hào)成功對(duì)接，對(duì)接后一起運(yùn)動(dòng)，若認(rèn)為天宮二號(hào)是靜止的，則選的參照物是

A. 太陽 B. 天宮二號(hào) C. 天舟一號(hào) D. 地球

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科目：初中物理 來源：滬科版八年級(jí)物理全冊(cè)《第4章 多彩的光》知識(shí)過關(guān)檢測試卷 題型：填空題

當(dāng)入射光線垂直平面鏡時(shí)，入射角是________度，反射角是________度。如果入射光線不變，則當(dāng)鏡面旋轉(zhuǎn)20°時(shí)，反射光線與入射光線的夾角是________度。

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科目：初中物理 來源：滬科版八年級(jí)物理全冊(cè)《第4章 多彩的光》知識(shí)過關(guān)檢測試卷 題型：填空題

研究表明，自然界中紅、綠、藍(lán)三種色光，是無法用其他色光混合而成，所以人們稱這三種色光為光的“三原色”，將光的三原色通過各種不同的組合，可獲得各種不同的色光，彩色電視的圖象呈現(xiàn)出的五彩繽紛畫面，就是由紅、綠、藍(lán)“三原色”混合而成的，紅、綠、藍(lán)三種色光混合情況如圖所示，由此可知：

（1）光的“三原色”是________；

（2）黃色光可以由________兩種色光混合而成；

（3）白色光可以由________三種色光混合而成．

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科目：初中物理 來源：滬科版八年級(jí)物理全冊(cè)《第4章 多彩的光》知識(shí)過關(guān)檢測試卷 題型：單選題

下列說法中：①“坐井觀天，所見甚少”隱含光的直線傳播原理；②光年是一個(gè)非常大的時(shí)間單位；③平靜湖面上的“倒影”說明平面鏡成“與像等大正立的虛像”；④“余音繞梁”指的是聲音的回聲現(xiàn)象，⑤老農(nóng)賣西瓜時(shí)用手拍拍就知道好壞是利用了聲傳遞能量．以上物理知識(shí)解釋

A. ①②③④⑤都正確 B. ①③④⑤正確，②錯(cuò)誤

C. ①③④正確，②⑤錯(cuò)誤 D. ①②③正確，④⑤錯(cuò)誤

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科目：初中物理 來源：教科版九年級(jí)上冊(cè)物理 第四章 探究電流 練習(xí)題 題型：實(shí)驗(yàn)題

“探究串聯(lián)電路的電壓關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)電路如圖所示．

（1）為了使探究得出的結(jié)論具有普遍意義，L1、L2應(yīng)選擇________（選填“相同”或“不相同”）的小燈泡．

（2）小明根據(jù)如圖連接好電路，閉合開關(guān)，電壓表示數(shù)如圖所示，為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確，接下來他應(yīng)該________．

（3）測出L1兩端的電壓后，小明斷開開關(guān)，準(zhǔn)備拆下電壓表，改裝在B、C之間．小聰認(rèn)為小明的操作太麻煩，只需將與A點(diǎn)相連的導(dǎo)線改接到c點(diǎn)即可．小聰?shù)霓k法是否正確_____？請(qǐng)說明理由________．

（4）測量完成后，進(jìn)行小組交流討論，如表選錄了四個(gè)小組的數(shù)據(jù)，你認(rèn)為哪組數(shù)據(jù)不合理，請(qǐng)說明理由．答：________；理由：________．

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