小明踢足球時腳感到疼，說明 ；他能踢出“香蕉球”，說明力的作用效果與力的方向和 、 有關，飛行中球最終落向地面是由于受到 作用．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：2016屆江蘇省常熟市九年級第二次模擬考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示為科研人員研制的“發(fā)電鞋”，鞋的內(nèi)部安裝了磁鐵和線圈，當人體帶動磁鐵運動時，磁鐵產(chǎn)生的磁場通過線圈，從而產(chǎn)生感應電流。當人以5km/h的速度行走時，其發(fā)電的功率約為0．4W。下列說法正確的是（ ）

A．發(fā)電鞋工作時將電能轉(zhuǎn)化為機械能

B．發(fā)電鞋是利用電磁感應原理工作的

C．發(fā)電鞋是利用電流磁效應原理工作的

D．在人以5km/h的速度行走1h的過程中，發(fā)電鞋可以產(chǎn)生約0．4J的電能

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年廣東省深圳市羅湖區(qū)八年級下期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題

下列現(xiàn)象中，不能用“流體壓強與流速關系”解釋的是（ ）

A．風沿著窗外的墻面吹過時，窗口懸掛的窗簾會飄向窗外

B．用吸管把飲料吸進嘴里

C．大風會把不牢固的屋頂掀翻

D．護航編隊各船只多采用前后行駛而并非并排行駛

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年甘肅省蘭州市永登縣八年級下期末物理試卷（解析版） 題型：實驗題

在探究“杠桿平衡條件”的實驗中，杠桿上每格等距：

（1）實驗前沒掛鉤碼時，發(fā)現(xiàn)杠桿左端上翹，應將左端平衡螺母向 旋一些（選填“左”，“右”），使杠桿在 位置平衡，實驗中仍調(diào)到此位置平衡目的是 、 ．

（2）實驗中，用如圖所示的方式懸掛鉤碼，杠桿也能平衡，但采用這種方式是不妥當?shù)模@主要是因為

A．一個人無法獨立操作

B．需要使用太多的鉤碼

C．力臂與杠桿不重合

D．力和力臂數(shù)目過多

（3）圖中，不改變支點O右側(cè)所掛的兩個鉤碼及其位置，保持左側(cè)第 格的鉤碼不動，將左側(cè)另外兩個鉤碼改掛到它的下方，杠桿仍然可以平衡．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年甘肅省蘭州市永登縣八年級下期末物理試卷（解析版） 題型：填空題

質(zhì)量為2×103 kg的汽車，發(fā)動機輸出功率為30×103 W．在水平公路上汽車以10m/s速度勻速行駛時，汽車受到的阻力為 N．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年甘肅省蘭州市永登縣八年級下期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題

2009年12月26日，武漢至廣州高速列車正式運行，它將會為沿線的廣東、湖南、湖北三省帶來巨大商機．列車運行時若人離鐵軌太近容易被吸進鐵軌，應特別注意安全．從物理學的角度看，這是因為高速行駛的列車與人之間的（ ）

A．空氣流速減小，壓強增大 B．空氣流速減小，壓強減小

C．空氣流速增大，壓強增大 D．空氣流速增大，壓強減小

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年甘肅省蘭州市永登縣八年級下期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題

目前，網(wǎng)絡上制造中國自己航母的呼聲越來越高，如圖所示是網(wǎng)友提出的中國航母設想圖．一艘航母的艦載機飛離航母后，航母底部受到的水的壓強和航母受到的浮力將（ ）

A．壓強減小，浮力減小 B．壓強增大，浮力增大

C．壓強減小，浮力增大 D．壓強增大，浮力減小

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科目：初中物理 來源：2016屆四川省資陽市階段招生適應性考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說法中錯誤的是

A．用太陽灶將太陽能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

B．能源的利用過程實質(zhì)上是能量的轉(zhuǎn)化和傳遞過程

C．核電站的核反應堆中，能量是靠核裂變而產(chǎn)生的

D．核電站產(chǎn)生的廢料可以用來鋪設馬路，進行二次利用

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科目：初中物理 來源：2016屆山東省德州市寧津縣九年級第二次學業(yè)水平模擬物理試卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示，在裝有適量水的盤子中央，固定一支點燃的蠟燭，然后將一個透明的玻璃杯倒扣在蠟燭上，此時杯內(nèi)外水面相平。過一會兒，蠟燭火焰熄滅，杯外的水在 的作用下進入杯中。這一過程中，杯中水柱產(chǎn)生的壓強將 （選填“變大”、“變小”或“不變”）。

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