16.某實(shí)驗(yàn)小組在“測(cè)定滑輪組機(jī)械效率“的實(shí)驗(yàn)中得到數(shù)據(jù)如下表所示,第1,2,3次實(shí)驗(yàn)裝置分別如圖13中的甲,乙.丙所示
次數(shù)鉤碼重G/N鉤碼上升高度h/m有用功W有用/J測(cè)力計(jì)拉力F/N測(cè)力計(jì)移動(dòng)距離S/m總功W/J機(jī)械效率/η
120.10.20.90.30.2774.10%
240.10.41.60.30.4883.80%
340.11.10.50.55
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)豎直向上勻速拉動(dòng)彈簧力測(cè)力計(jì).使鉤碼上升.并由彈簧測(cè)力計(jì)讀出繩于自由端的拉力的大。煌瑫r(shí)用刻度尺測(cè)出鉤碼上升高度.
(2)比較第1次實(shí)驗(yàn)和第2次實(shí)驗(yàn),可得結(jié)論:使用同樣的滑輪組,提起的鉤碼越重.滑輪組的機(jī)械效率越高(3)第3次實(shí)驗(yàn)中所做的有用功是0.4J.機(jī)械效率是80%.
(4)由第2,3次試驗(yàn)可知:滑輪組的機(jī)械效率與動(dòng)滑輪的重力有關(guān).

分析 (1)當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)拉著物體勻速上升時(shí),讀出測(cè)力計(jì)示數(shù);測(cè)量長(zhǎng)度的工具是刻度尺;
(2)使用同樣的滑輪組,做的額外功相同.提起的物體越重,做的有用功越多,機(jī)械效率越高;
(3)利用W=Gh求出有用功,利用η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{總}}$求出滑輪組的機(jī)械效率;
(4)滑輪組的機(jī)械效率跟提起的物重,動(dòng)滑輪的重、繩子的重、摩擦有關(guān).

解答 解:(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)豎直向上勻速拉動(dòng)彈簧力測(cè)力計(jì),使鉤碼上升,并由彈簧測(cè)力計(jì)讀出繩于自由端的拉力的大;
用刻度尺測(cè)出鉤碼上升高度.
(2)比較1、2組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,兩次使用同一滑輪組,第二次比第一次提升的鉤碼重,機(jī)械效率高,即使用同樣的滑輪組,提起的鉤碼越重.滑輪組的機(jī)械效率越高.
(3)實(shí)驗(yàn)3中,有用功:W=Gh=4N×0.1m=0.4J;
滑輪組的機(jī)械效率:η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{總}}$×100%=$\frac{0.4J}{0.5J}$×100%=80%;
(4)由實(shí)驗(yàn)2、3實(shí)驗(yàn)可知,有用功相同,總功增大,額外功增大,機(jī)械效率降低;所以滑輪組的機(jī)械效率跟動(dòng)滑輪的重有關(guān).
故答案為:(1)豎直向上勻速;刻度尺;(2)高;(3)0.4;80%;(4)動(dòng)滑輪的重力.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了探究影響滑輪組機(jī)械效率因素的實(shí)驗(yàn),要知道物體越重,做的有用功越多,機(jī)械效率越高;動(dòng)滑輪越多,所做的額外功越多,滑輪組的機(jī)械效率越低.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

6.如圖所示,小明在做模擬“蹦極”的小實(shí)驗(yàn),一根橡皮筋一端系一個(gè)小石塊,另一端固定在A點(diǎn).B點(diǎn)是橡皮筋不系小石塊自然下垂時(shí)下端所在的位置,C點(diǎn)是小石塊從A點(diǎn)自由釋放后所能達(dá)到的最低點(diǎn),關(guān)于小石塊從A點(diǎn)到C點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)過程,下列說法中正確的是( 。
A.小石塊在B點(diǎn)時(shí)的動(dòng)能最大
B.從A點(diǎn)下落到B點(diǎn)的過程中,小石塊的動(dòng)能逐漸增加
C.從B點(diǎn)下落到C點(diǎn)的過程中,小石塊的速度先增大后減小
D.小石塊在C點(diǎn)時(shí),橡皮筋的彈性勢(shì)能最小

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

7.以下各項(xiàng)中屬于聲音可以傳遞信息的是( 。
①隆隆的雷聲預(yù)示著一場(chǎng)可能的大雨 
②聲吶捕魚 
③超聲波碎石 
④B超探病 
⑤用超聲波來清洗鏡片
⑥用聽診器解析病人心肺的情形.
A.①④⑥B.②③④C.③⑤D.①②④⑥

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

4.小明想知道游泳時(shí)所用浮板的密度,為此,他從浮板上取下一小塊A,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn).(已知ρ=1.0g/cm3,取g=10N/kg).
(1)【實(shí)驗(yàn)過程】將下列實(shí)驗(yàn)步驟中空白處補(bǔ)充完整.
①往燒杯中倒入適量的水,用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)得總質(zhì)量為148g.
②把A放入燒杯中漂浮時(shí),當(dāng)天平平衡后,右盤中砝碼和游碼的位置如圖所示,則A的質(zhì)量為5g
③用細(xì)鐵絲將A壓入水中浸沒(如圖所示),當(dāng)天平平衡時(shí),示數(shù)為198g,則A的體為50cm3
④浮板的密度為0.1g/cm3
(2)浮板能浮在水面上是因?yàn)楦“逯匦∮冢ㄟx填“大于”、“等于”或“小于”)同體積的水重.
【拓展】若浮板的體積為4.6dm3,則游泳時(shí),浮板受到的最大浮力為4600N,當(dāng)浮板靜止在水中時(shí),提供給小明的力最大為4600N.

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

11.如圖所示的電路圖中,電源電壓保持不變,閉合開關(guān)S后,將滑動(dòng)變阻器R2的滑片P向右滑動(dòng).下列說法不正確的是( 。
A.電流表A的示數(shù)變小,電壓表V2的示數(shù)變小
B.電流表A的示數(shù)變大,電壓表V1的示數(shù)變小
C.電壓表V1與電壓表V2的示數(shù)之和變大
D.電壓表V1和電壓表V2的示數(shù)之差與電流表A示數(shù)之比不變

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

20.科技館有一種神奇的裝置,如圖所示.借助該裝置,小明僅用150N的拉力就提起了重600N的一輛小型摩托車,并在5s內(nèi)將摩托車提起了2m,求:
(1)小明使用該裝置時(shí)做的有用功為多少?
(2)小明拉力的功率為多少?
(3)小明提起摩托的過程中該裝置的機(jī)械效率為多高?
(4)如果不計(jì)繩重和摩擦,已知小明體重500N,他最多提起多重的物體?
(5)如果不計(jì)繩重和摩擦,小明利用這個(gè)裝置的最大機(jī)械效率為多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

7.如圖所示,將一彈簧固定在水平桌面上,在其上放置一個(gè)小鋼球.鋼球靜止時(shí)彈簧長(zhǎng)度為L(zhǎng),用手向下壓彈簧到一定程度,釋放后鋼球運(yùn)動(dòng)到距離水平桌面2L處,整個(gè)過程中,對(duì)鋼球分析錯(cuò)誤的是( 。
A.甲圖中,鋼球靜止時(shí)受到平衡力的作用
B.鋼球在彈簧上靜止時(shí),彈簧的彈性勢(shì)能不為0
C.鋼球上升過程中,當(dāng)彈簧長(zhǎng)度為L(zhǎng)時(shí),鋼球動(dòng)能最大
D.鋼球上升但未離開彈簧之前鋼球一直加速運(yùn)動(dòng)

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科目:初中物理 來源:2016-2017學(xué)年江蘇省江陰市八年級(jí)3月月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于粒子和宇宙的認(rèn)識(shí),正確的是( )

A.地球等行星繞太陽轉(zhuǎn)動(dòng),太陽是宇宙的中心

B.宇宙是一個(gè)有層次的天體系統(tǒng),它起源于一次“大爆炸”

C.霧霾是由于固體分子不停運(yùn)動(dòng)形成的

D.質(zhì)子、中子和電子就像行星繞太陽運(yùn)動(dòng)一樣在繞原子核運(yùn)動(dòng)

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科目:初中物理 來源:2017屆四川省廣元市九年級(jí)上學(xué)期期末考試物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

小紅用如圖所示的電路探究電壓不變時(shí)的電流與電阻的關(guān)系,當(dāng)a、b間接入電阻R1=5Ω時(shí),電壓表的示數(shù)為4V,當(dāng)a、b間接入電阻R2=10Ω時(shí),

(1)閉合開關(guān)后,下一步的操作是向______(填“左”或“右”)移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑電直至電壓表的示數(shù)為_______。

(2)如果接R1時(shí),電流表的示數(shù)為0.8A,接R2時(shí)電流表的示數(shù)為_____A。

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