下列關于誤差的說法錯誤的是（　�。�

A. 實驗中的錯誤叫誤差          B. 誤差是由于不遵守操作規(guī)則造成的

C. 認真測量可以避免誤差       D. 選擇精密儀器，改進實驗方法，可以減小誤差

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：人教新版物理九年級上冊《第1章內能》單元測試卷 題型：單選題

如圖所示，是根據(jù)研究物質比熱容實驗時繪制的圖象，實驗中兩種不同的物質質量相同，初溫度相同，選用的加熱器相同，根據(jù)圖象可知

A. 若加熱相同時間，a物質吸收的熱量多，比熱容小

B. 若吸收的熱量相同，b物質溫度升高的多，比熱容大

C. 若加熱時間相同，b物質的末溫度高，比熱容小

D. 若吸收的熱量相同，b物質末溫度低，比熱容大

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科目：初中物理 來源：人教版八年級物理上冊 第二章聲現(xiàn)象單元測試卷 題型：填空題

日常用語中聲音的“高“與低，有時指音調，有時指響度，含義不是唯一的。例如”一名男低音歌手正在放聲高唱“，這里的低是指____。高是指____。

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科目：初中物理 來源：人教版八年級物理上冊 第二章聲現(xiàn)象單元測試卷 題型：單選題

人能感受到聲音頻率有一定的范圍，大多數(shù)人能聽到聲音的頻率范圍是20～20000Hz。大象“交流”的語言是一種次聲波，人類聽不到大象的“聲音”，是因為

A. 大象發(fā)出的聲音太小 B. 次聲波無法傳入人耳

C. 次聲波的頻率大于20000Hz D. 次聲波的頻率小于20Hz

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科目：初中物理 來源：2019中考物理專項練習：長度和時間的測量 題型：實驗題

有六位同學，使用同一把刻度尺測量同一作業(yè)本的長度，六次測量記錄是：l1＝18.82cm、l2＝18.83cm、l3＝17.28cm、l4＝18.81cm、l5＝18.80cm、l6＝18.805cm。（1）這把刻度尺的分度值是_________；（2）其中一位同學的錯誤記錄結果是________；（3）其中一位同學不合理的記錄結果是________；（4）這本作業(yè)本的長度是________。

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科目：初中物理 來源：2019中考物理專項練習：長度和時間的測量 題型：單選題

估測是物理中常用的一種方法，下面是小芳同學對自己身邊的一些物理量進行的估測，其中合理的是

A. 手電筒中的電流約為20A

B. 夏天空調在使用時設置的溫度一般為37℃

C. 一支新鉛筆的長度約為20cm

D. 將掉在地上的物理課本撿起來放在課桌上做功約為50J

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科目：初中物理 來源：2019中考物理專項練習：長度和時間的測量 題型：單選題

下列措施中，不能減小誤差的是（ ）

A. 測量時正確使用測量工具 B. 多次測量求平均值

C. 選用更精密的測量工具 D. 改進測量方法

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科目：初中物理 來源：北京課改版2018-2019學年度第一學期九年級物理上_第10章_串聯(lián)電路和并聯(lián)電路_單元測試卷 題型：實驗題

在“探究電流跟電壓、電阻的關系”的實驗中，同學們設計了如圖所示的電路，為定值電阻，實驗數(shù)據(jù)記錄在表和表中．

表

表

電壓

電阻

電流

電流

在研究電流跟電阻的關系時，先用的定值電阻進行實驗，使電壓表的示數(shù)為；再換用的定值電阻時，某同學沒有改變滑動變阻器滑片的位置，閉合開關后，電壓表的示數(shù)將________（選填“大于”、“小于”或“等于”），此時應向________調節(jié)滑片（選填“左”或“右”），使電壓表的示數(shù)為．

兩組實驗都運用了________法，從表和表的數(shù)據(jù)歸納得出的公式是________．

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科目：初中物理 來源：華師大2018-2019學年度第一學期九年級物理上_第2章_能及其轉化_單元測試卷 題型：單選題

在全國蹦床錦標賽中，當運動員從蹦床上起跳后，在空中上升的過程中（ ）

A. 動能變小，重力勢能變大

B. 動能變小，重力勢能變小

C. 動能變大，重力勢能變大

D. 動能變大，重力勢能變小

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同步練習冊答案