【題目】如圖所示是小君同學(xué)在大課間活動(dòng)時(shí)踢毽子的情景，以下對(duì)毽子上下飛舞時(shí)所受合力的分析正確的是（ ）

A．上升過(guò)程合力方向向下

B．最高點(diǎn)時(shí)處于靜止?fàn)顟B(tài)合力為零

C．下落過(guò)程合力越來(lái)越大

D．上升過(guò)程合力大于下落過(guò)程合力

【答案】AD

【解析】

試題分析：A、毽子在上升過(guò)程中受到豎直向下的重力和豎直向下的空氣阻力，合力方向向下．故A正確；

B、上升到最高點(diǎn)時(shí)，毽子的速度瞬間為0，此時(shí)，毽子只受到重力作用，合力不為零．故B錯(cuò)誤；

C、下落過(guò)程小球受到豎直向下的重力和豎直向上的空氣阻力，毽子的速度越來(lái)越大，阻力越來(lái)越大，重力不變，合力越來(lái)越�。蔆錯(cuò)誤；

D、上升過(guò)程合力等于重力與空氣阻力之和，下落過(guò)程合力等于重力與空氣阻力之差，故D正確．

故選AD．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在研究物體的浮沉條件實(shí)驗(yàn)中，張聰同學(xué)將雞蛋放入裝有密度為1.1×103kg/m3鹽水的量筒中，如圖所示，雞蛋恰好能處于靜止?fàn)顟B(tài)，測(cè)得雞蛋排開鹽水的體積是5×10﹣5m3（g=10N/kg）

（1）該雞蛋的重力是多少？
（2）請(qǐng)說(shuō)出使雞蛋下沉的可行方案．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀短文，回答問(wèn)題：

半導(dǎo)體材料有P型半導(dǎo)體和N型半導(dǎo)體兩種，除了可以用于各種電子元器件外，還可以用作制冷材料．如圖是一個(gè)半導(dǎo)體制冷單元的原理圖，P型半導(dǎo)體和N型半導(dǎo)體的上端和銅片A連接，下端分別與銅片B連接后接到直流電源的兩端，此時(shí)電路的電路流方向是從N型半導(dǎo)體經(jīng)銅片A流向P型半導(dǎo)體，銅片A會(huì)從空氣吸收熱量，銅片B會(huì)向空氣放出熱量；反之，改變直流電源的正負(fù)極方向，使電流方向從P型半導(dǎo)體經(jīng)銅片A流向N型半導(dǎo)體，這時(shí)銅片A會(huì)向空氣釋放熱量，銅片B會(huì)從空氣吸收熱量．由于半個(gè)制冷單元制冷量小，為了滿足實(shí)際需要，需要多個(gè)制冷單元同時(shí)工作．

請(qǐng)回答下列問(wèn)題

（1）如圖，若要使一個(gè)電冰箱內(nèi)的溫度下降，銅片A置于電冰箱的 ，銅片B置于電冰箱 （前兩空選填“箱內(nèi)”、“箱外”），這就是半導(dǎo)體冰箱的工作原理，若將圖中的電源換成交流電源，此時(shí)電冰箱能否正常制冷？答： ．

（2）若將圖中P型半導(dǎo)體與N型半導(dǎo)體位置互換，其它條件不變，則銅片A上表面空氣的溫度將 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如果兩盞燈兩端電壓相等，這兩盞燈（ ）

A．一定是并聯(lián) B．一定是串聯(lián)

C．可能是串聯(lián) D．以上都不對(duì)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于誤差,下列說(shuō)法中正確的是(　　)

A. 采用精密的測(cè)量工具可避免誤差

B. 即使測(cè)量的方法正確,也存在著誤差

C. 用多次測(cè)量取平均值的方法可以消除誤差

D. 誤差就是實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生的錯(cuò)誤

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】“牛頓第一定律”的形成，經(jīng)歷了伽利略、笛卡爾和牛頓等科學(xué)家不斷完善的過(guò)程

（1）伽利略經(jīng)過(guò)如圖所示的實(shí)驗(yàn)和推理得出結(jié)論：如果沒(méi)有摩擦阻力和空氣阻力的影響，在水平面上運(yùn)動(dòng)的物體將會(huì)一直運(yùn)動(dòng)下去，結(jié)合伽利略的結(jié)論寫出圖中各實(shí)驗(yàn)和推理的先后順序： （用字母表示）

（2）笛卡爾在伽利略觀點(diǎn)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善：如果運(yùn)動(dòng)中的物體沒(méi)有受到力的作用，它將繼續(xù)以同一速度沿直線運(yùn)動(dòng)，既不停下來(lái)也不偏離原點(diǎn)的方向，牛頓在他們研究的基礎(chǔ)上提出了“牛頓第一定律”，相對(duì)于“牛頓第一定律”，笛卡爾的觀點(diǎn)有什么不足？ ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】物理興趣小組為了測(cè)量滑動(dòng)摩擦力的大小，設(shè)計(jì)了圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置．實(shí)驗(yàn)中，小桶內(nèi)裝入適量的沙子，滑塊恰好做勻速直線運(yùn)動(dòng)．（輕繩與滑輪的摩擦不計(jì)）

（1）為了測(cè)量滑塊受到的滑動(dòng)摩擦力，需要測(cè)量的物理量是 ．

A．滑塊的質(zhì)量m1 B．小桶和沙子的總質(zhì)量m2

（2）根據(jù) 可知，滑塊受到的滑動(dòng)摩擦力f1= ．（用物理量符號(hào)表示）

（3）小桶落地后，滑塊繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)，受到的滑動(dòng)摩擦力為f2，則f1 f2．（填“＜”“=”“＞”）

（4）由于實(shí)驗(yàn)中難以保證滑塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)，為了解決這個(gè)問(wèn)題，請(qǐng)你重新設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，并在答題紙?zhí)摼�框內(nèi)畫出實(shí)驗(yàn)方案圖（可以補(bǔ)充必要的實(shí)驗(yàn)器材）．

（5）將滑塊沿豎直方向截去一半后，測(cè)得木塊所受的滑動(dòng)摩擦力變?yōu)樵瓉?lái)一半．由此得出：滑動(dòng)摩擦力的大小隨接觸面積的減小而減�。阏J(rèn)為他得出這一結(jié)論 （填“正確”“不正確”），原因是： ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象中哪一個(gè)起到了增大壓強(qiáng)的作用

A. 鐵軌撲在一根根的路枕上

B. 推土機(jī)具有寬大的履帶

C. 斧頭、剪刀等用過(guò)一段時(shí)間就要磨一磨

D. 背書包要用扁而寬的帶，而不是細(xì)繩

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明注意家里擺鐘的鐘擺在有規(guī)律地?cái)[動(dòng)，經(jīng)認(rèn)真觀察發(fā)現(xiàn)鐘擺來(lái)回?cái)[動(dòng)一次的時(shí)間剛好是1秒，就想：是不是所有的擺來(lái)回?cái)[動(dòng)一次的時(shí)間都是1秒呢？于是，他請(qǐng)教了物理老師，知道擺來(lái)回?cái)[動(dòng)一次的時(shí)間叫做周期，在老師的指導(dǎo)下他設(shè)計(jì)如圖所示的單擺（即細(xì)繩下系一小鋼球）進(jìn)行探究．實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表：

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

1

2

3

4

5

6

7

8

擺長(zhǎng)l/m

0.30

0.40

0.50

0.60

0.70

0.80

0.90

1.00

周期T/s

1.1

1.3

1.4

1.5

1.7

1.8

1.9

2.0

周期平方T2/s2

1.2

1.6

2.0

2.3

2.9

3.2

3.6

4.0


（1）從表中數(shù)據(jù)可知，單擺的擺長(zhǎng)l越長(zhǎng)，周期T越（選填“長(zhǎng)”或“短”）．
（2）分析可知實(shí)驗(yàn)中用的單擺T2與l成關(guān)系．
（3）由表中實(shí)驗(yàn)記錄可知，單擺來(lái)回?cái)[動(dòng)一次時(shí)間比較短，直接測(cè)量擺動(dòng)一次的時(shí)間誤差比較大．你認(rèn)為小明為了減小測(cè)量誤差是怎么做的？
（4）生活中若擺鐘走慢了，應(yīng)如何調(diào)整鐘擺的長(zhǎng)度？ ．

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同步練習(xí)冊(cè)答案