甲乘車去北京，乙前來(lái)送行．甲看到乙逐漸向后退，而乙對(duì)著遠(yuǎn)去的汽車揮手作別．甲看到“后退的乙”、乙看到“遠(yuǎn)去的汽車”，則甲、乙所選的參照物分別是(　　)

A．汽車、地面　　　　　B．地面、汽車

C．汽車、汽車　　　　　D．地面、地面

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


小王同學(xué)用光具座探究凸透鏡成像規(guī)律時(shí)，蠟燭的像成在了光屏上側(cè)，為了使蠟燭的像能成在光屏的中央，以下操作可以達(dá)到目的的是(　　)　

A．將凸透鏡往上移　　　　B．將光屏往下移

C．將蠟燭往上移　　　　　D．將蠟燭往下移

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


氣象人員測(cè)得某天晝夜四個(gè)不同時(shí)刻的氣溫如圖3－1－17所示，由圖可知當(dāng)天的最大溫差為_(kāi)_______℃.

圖3－1－17

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


請(qǐng)將分子、病毒、質(zhì)子按從大到小的順序，填入圖6－1－11所示的微觀世界尺度圖中．①____________，②____________，③____________.

圖6－1－11

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


為了研究物質(zhì)的某種屬性，一位同學(xué)取了A、B兩種物質(zhì)研究它們?cè)诓煌w積下的質(zhì)量，實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù)如下表：

物質(zhì)

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

體積V/cm3

質(zhì)量m/g

A

1

5

10

2

10

20

3

15

30

B

4

10

30

(1)對(duì)表中第1次到第3次實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)進(jìn)行定性分析可知，同種物質(zhì)體積越大，它的質(zhì)量就________．進(jìn)一步定量分析可知，同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積成________．

(2)比較第2次與第4次實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)可知，不同種物質(zhì)的體積相同時(shí)，質(zhì)量________(填“相同”或“不相同”)．

(3)請(qǐng)?jiān)趫D6－1－13中畫(huà)出A物質(zhì)的m－V圖象，并計(jì)算出A物質(zhì)的質(zhì)量與體積的比值為_(kāi)_______g/cm3＝____________kg/m3.

圖6－1－13

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖6－2－14所示，用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)水平桌面上的物體，使其勻速直線滑動(dòng)．以下敘述中的兩個(gè)力屬于一對(duì)平衡力的是(　　)

A．彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)物體的拉力與物體所受的重力

B．彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)物體的拉力與桌面對(duì)物體的摩擦力

C．物體對(duì)桌面的壓力與桌面對(duì)物體的支持力

D．物體對(duì)桌面的壓力與物體所受的重力

圖6－2－14

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖6－2－17所示，用刻度尺測(cè)量一物體的寬度，該刻度尺的分度值是____________，物體的寬度是________cm.

圖6－2－17

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


小明和小華進(jìn)行百米賽跑，每次小明都要比小華提前5m到達(dá)終點(diǎn)，若小明將起點(diǎn)向后遠(yuǎn)離原起點(diǎn)5m, 小華仍在起點(diǎn)處與小明同時(shí)起跑，他們?nèi)园丛瓉?lái)的平均速度奔跑，則（   ）

小明先到終點(diǎn)          B．小華先到終點(diǎn)

C．兩人同時(shí)到達(dá)終點(diǎn)       D．條件不足，無(wú)法判斷

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖5所示是第30屆濰坊國(guó)際風(fēng)箏會(huì)吉祥物——“綠色花蛇”，它在豎直放置的平面鏡中的像是圖6中的哪一個(gè)（　�。�

圖5
 

　

A．

B．

圖6
 

C．

D．

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同步練習(xí)冊(cè)答案