18．在探究水果電池的活動中，同學(xué)們的積極性很高．
（1）“水果電池”被稱為最天然也最沒有污染的電池，如何驗證水果可以做成電池呢？我們可以讓它對外供電：如圖甲是小明同學(xué)把兩種不同的金屬片插入檸檬制成的“水果電池”可以使低壓驅(qū)動二極管發(fā)光．也可以選用電流表或電壓表替換二極管，接上后指針會偏轉(zhuǎn)．“水果電池”實現(xiàn)的是化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能．
（2）如何確定“水果電池”的正負(fù)極呢？小明在老師的指導(dǎo)下用電壓表測量“水果電池”的電壓，如圖乙所示，把電壓表的“+”、“-”接線柱分別與檸檬上的A、B接線柱相連，電壓表指針正向偏轉(zhuǎn)，則金屬片B是“水果電池”的負(fù)極．
（3）小明將乙圖中檸檬擠軟，再次測量該“水果電池”的電壓，發(fā)現(xiàn)電壓表指針偏轉(zhuǎn)更大，請你由此猜想該“水果電池”的電壓可能與檸檬的金屬片插入水果的深度有關(guān)．

分析 （1）當(dāng)水果電池可以作為電源時，接上電流表或電壓表，其指針都會發(fā)生偏轉(zhuǎn)，故據(jù)此能判斷該電池是否由電壓或是否能產(chǎn)生電流；對于水果電池在工作時，消耗化學(xué)能，產(chǎn)生電能，故據(jù)此能判斷能量的轉(zhuǎn)化過程．
（2）據(jù)電流表或電壓表的正確使用可知，由于它們都有正負(fù)接線柱，故我們可以根據(jù)所連的接線柱來判斷電池的正負(fù)極．
（3）影響水果電池電壓大小的因素很多，有水果自身的原因，如水果的種類、水果的大小和成熟程度；還有外界的原因，如插入水果的兩電極間距和插入的深度等因素．

解答 解：（1）當(dāng)水果電池可以作為電源時，接上電流表或電壓表，其指針都會發(fā)生偏轉(zhuǎn)，故據(jù)此能判斷該電池是否由電壓或是否能產(chǎn)生電流；水果電池在工作時，消耗化學(xué)能，產(chǎn)生電能，故是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能的過程．
（2）由電流表或電壓表的連接方法知，電流必須林正接線柱流入，從負(fù)接線柱流出，故此時與電壓表正接線柱相連的是電源的正極，與電壓表負(fù)接線柱相連的是電源的負(fù)極，故金屬片B是水果電池的負(fù)極．
（3）水果電池的電壓與金屬片插入水果深度的關(guān)系；水果電池的電壓與軟硬程度的關(guān)系．
故答案為：（1）偏轉(zhuǎn)；化學(xué)；（2）負(fù)；（3）金屬片插入水果的深度．

點評 本題考查了水果電池的正負(fù)極的確定因素，是一道實驗探究題，難度一般．

練習(xí)冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．某同學(xué)自己設(shè)計了一個粗測大氣壓強的實驗：把兩個橡膠皮碗對在一起，用力擠出中間的空氣，如圖所示，把皮碗懸吊起來，在皮碗下掛重物，逐漸增加所掛的重物，測出最多能掛的物重G，再測出此時皮碗的直徑d，皮碗的重忽略不計，則根據(jù)這些數(shù)據(jù)計算大氣壓p的公式是（　　）
A．p=$\frac{G}{πz5ruvm3^{2}}$B．p=$\frac{G}hznwx1n$C．p=$\frac{4G}{πqfnthdw^{2}}$D．p=$\frac{1}{4}$πd2G

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

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A．電路可能發(fā)生了短路，可能是這個插座的火線和零線原來就相接觸形成了短路
B．電路可能發(fā)生了短路，可能是插頭插入這個插座時導(dǎo)致火線和零線相接觸形成了短路
C．可能是這個用電器的插頭與插座沒有形成良好接觸，仍然是斷路狀態(tài)
D．可能同時工作的用電器的過多，導(dǎo)致干路中總電流過大，保險開關(guān)跳閘

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．下列用品中，通常情況下屬于絕緣體的是（　�。�
A．不銹鋼尺B．鉛筆芯C．鐵制鉛筆盒D．橡皮

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

13．下列說法中，正確的是（　�。�
A．家庭電路中的保險絲熔斷，一定是家庭電路中發(fā)生了短路
B．大量實踐表明，不高于36V的電壓對人體來說一般是安全的
C．發(fā)電機是利用電磁感應(yīng)現(xiàn)象制成的
D．導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線運動時，導(dǎo)體中一定產(chǎn)生感應(yīng)電流

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．能源、信息和材料是現(xiàn)代社會發(fā)展的三大支柱，下列說法正確的是（　�。�
A．液化石油氣是一種清潔能源，使用這種燃料的汽車，排出尾氣污染較小
B．如果大量使用太陽能，可能使太陽能在短時間內(nèi)消耗殆盡
C．必須用六顆同步衛(wèi)星才能實現(xiàn)全球通信
D．光纖是目前最好的導(dǎo)電材料

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．用酒精燈同時加熱初溫相同的不同固體A、B，使其從固態(tài)變成液態(tài)，溫度隨時間變化圖象如圖所示，則（　�。�
A．5分鐘時，A的內(nèi)能大于B的內(nèi)能
B．5至10分鐘，B吸收熱量，A沒有吸收熱量
C．A的沸點是80℃
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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

7．在探究冰的熔化規(guī)律的實驗中，實驗裝置如圖（甲）所示．圖（乙）是根據(jù)實驗數(shù)據(jù)描繪出的溫度隨時間變化的圖象．

（1）實驗中使用的溫度計是利用測溫液體熱脹冷縮的性質(zhì)制成的．
（2）冰在BC段處于固液共存 （固態(tài)/液態(tài)/固液共存）狀態(tài)，此過程中吸收熱量，溫度不變，內(nèi)能增大．
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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．估測在實際生活中的應(yīng)用十分廣泛，下列所估測的數(shù)據(jù)中最接近實際的是（　　）
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