2.按如圖所示電路圖對額定電壓為3.8V的小燈泡進(jìn)行實驗時,測得5組實驗數(shù)據(jù),并記錄在表中,同時記錄了小燈泡亮度變化情況.
次數(shù)12345
U/V3.03.53.84.04.5
I/A0.280.300.310.320.34
亮度→增加
請你仔細(xì)分析實驗數(shù)據(jù)和實驗現(xiàn)象,回答以下問題:
(1)小燈泡的額定功率是1.178W.
(2)分析表中數(shù)據(jù),你能發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律?小燈泡電流與電壓的乘積越大,燈就越亮.
(3)分析表中數(shù)據(jù)你還能發(fā)現(xiàn)燈泡的電阻發(fā)生了怎樣的變化?電阻增大原因是什么?燈絲的電阻隨溫度的升高而增大.

分析 (1)由表中實驗數(shù)據(jù),找出燈泡額定電壓對應(yīng)的電流,然后由電功率公式P=UI求出燈泡額定功率;
(2)根據(jù)表中電壓值、電流值和燈泡的亮度來總結(jié)規(guī)律;
(3)根據(jù)表中實驗數(shù)據(jù),由歐姆定律求出燈泡電阻,分析燈泡電阻測量值,然后得出結(jié)論,可從溫度對電阻的影響分析原因.

解答 解:(1)由表中實驗數(shù)據(jù)可知,燈泡額定電壓3.8V對應(yīng)的電流是0.31A,燈泡的額定功率P=UI=3.8V×0.31A=1.178W.
(2)由表中實驗數(shù)據(jù)可知,燈泡兩端的電壓越來越大,其電流也越來越大,電壓和電流的乘積也越來越大,燈泡越來越亮;
(3)根據(jù)I=$\frac{U}{R}$可得燈泡電阻:
R1=$\frac{{U}_{1}}{{I}_{1}}$=$\frac{3V}{0.28A}$≈1.7Ω;R2=$\frac{{U}_{2}}{{I}_{2}}$=$\frac{3.5V}{0.3A}$≈11.7Ω;R3=$\frac{{U}_{3}}{{I}_{3}}$=$\frac{3.8V}{0.31A}$≈12.3Ω;R4=$\frac{{U}_{4}}{{I}_{4}}$=$\frac{4V}{0.32A}$≈12.5Ω;R5=$\frac{{U}_{5}}{{I}_{5}}$=$\frac{4.5V}{0.34A}$≈13.2Ω,
由表中實驗數(shù)據(jù)可知,隨燈泡電壓增大,燈泡電阻變大;由P=UI可知,隨燈泡電壓與電流的增大,燈泡實際功率變大,燈泡溫度升高,由于燈絲電阻隨溫度升高而變大,所以燈泡電阻隨電壓、電流的增大而變大.
故答案為:(1)1.178W;(2)小燈泡電流與電壓的乘積越大,燈就越亮;(3)電阻增大;燈絲的電阻隨溫度的升高而增大.

點評 本題考查了求燈泡功率、分析燈泡亮度、電阻的變化規(guī)律及原因,是實驗的?紗栴},一定要掌握;伏安法測電阻是中學(xué)的一個重要實驗,一定要掌握其實驗原理、會畫實驗電路圖、會連接實物電路圖.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

1.有一個電能表上標(biāo)著“220V  5(10)A”字樣,這個電能表的功率容量為( 。
A.1100WB.1100W與2200W之間
C.2200WD.大于2200W

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

13.如圖,閉合開關(guān)S,向右移動滑片P的過程中,說法正確的是C   
A.燈泡變亮           B.電壓表的示數(shù)變大
C.電流表的示數(shù)變小      D.燈泡亮度不變
說明理由:向右移動滑片P的過程中,滑動變阻器接入電路中的電阻變大,電路中的電流變小,燈泡兩端的電壓變小,實際功率變小,則電流表和電壓表的示數(shù)變小,燈泡變暗.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

10.下列實例中,屬于增大壓強(qiáng)的是( 。
A.書包的背帶較寬B.刀刃磨得很薄C.推土機(jī)安裝履帶D.穿滑雪板滑雪

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

17.如圖甲,電源電壓保持不變,R1為定值電阻,R2為滑動變阻器(允許通過的最大電流為5A).開關(guān)由斷開到閉合,再移動滑片P的過程中,圖乙反映了ab兩端電壓U和通過的電流I之間的關(guān)系,圖丙反映了滑動變阻器消耗的功率P與電流I之間的關(guān)系,則下列說法正確的是( 。
A.電源電壓為45V
B.R1的阻值為5Ω
C.當(dāng)R2的功率為120W時,電路消耗的總功率為180W
D.滑動變阻器連入阻值的范圍為4~45Ω

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

7.在“探究摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中,同學(xué)們提出了幾種猜想:
A.與物體的重力大小有關(guān)         B.與物體運(yùn)動的速度大小有關(guān)
C.與物體間的接觸面積大小有關(guān)   D.與物體間接觸面的粗糙程度有關(guān)
實驗室有一個較長且光滑程度一致的木板.一個帶鉤的長方體木塊和一只彈簧測力計可供使用.
小娟同學(xué)用彈簧測力計勻速拉動木塊在水平放置的木板上進(jìn)行了三次實驗,如圖所示.
實驗數(shù)據(jù)如表所示:
次數(shù)木塊放置方式木塊運(yùn)動快慢彈簧測力計示數(shù)
1平放很慢1.2N
2平放1.2N
3平放較快1.2N
(1)表中數(shù)據(jù)可以驗證猜想B(填序號)的正確或者錯誤.
(2)實驗中要勻速拉動木塊的原因是:木塊勻速直線時彈簧測力計對木塊的水平拉力與木塊受到的摩擦力一對平衡力大小相等.
(3)利用現(xiàn)有器材且保持木板水平,還可以驗證猜想C(填序號)正確或者錯誤,若實驗室中再提供一塊毛巾,利用上述器材還可以驗證猜想D(填序號).

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

14.如圖1是“探究平面鏡成像特點”的實驗裝置.

(1)實驗器材有:玻璃板、白紙、筆、火柴、光屏,兩支外形相同的蠟燭A和B,還缺少的器材是刻度尺,選用玻璃板代替平面鏡,主要是利用玻璃透明的特點,便于確定像的位置,如果有5mm厚和2mm厚的兩塊玻璃板,應(yīng)選擇2mm厚的玻璃板做實驗.
(2)在豎立的玻璃板前點燃蠟燭A,拿未點燃的蠟燭B豎直在玻璃板后面移動,人眼一直在玻璃板的前(選填“前”或“后”)觀察,直到它與蠟燭A的像完全重合,這種確定像與物大小關(guān)系的方法是等效替代法(選填“控制變量法”或“等效替代法”).
(3)移去蠟燭B,將光屏放在剛才蠟燭B的位置上,發(fā)現(xiàn)光屏上不能(選填“能”或“不能”)承接到蠟燭A的像.
(4)當(dāng)蠟燭A向玻璃板靠近,蠟燭A的像不變(選填“變大”“不變”或“變小”).
(5)如果玻璃板沒有豎直放置如圖2所示,在實驗過程中會出現(xiàn)的情況是蠟燭B與蠟燭A的像不能完全重合.

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

11.(1)如圖1所示,請在A點畫出能使杠桿OA在圖示位置保持平衡的最小拉力的示意圖.
(2)光線L射到某平面鏡上,使其沿豎直方向射到井底,如圖2所示,請在圖中畫出所需的平面鏡的位置及反射光線.(要求保留必須要的作圖痕跡)

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

12.畫出在空中飛行的排球的受力示意圖(不計空氣阻力).

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同步練習(xí)冊答案