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如圖是1995年與2001年世界能源消耗情況。由圖可知,世界能源的消耗呈________趨勢(選填“增長”或“減少”)。請你提出一條日常生活中節(jié)約能源的措施:________________________________________。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源:人教新版九年級全冊《第18章電功率》單元測試卷 題型:填空題

某燈標有“220V 60W”,則它的電阻是______。接在110V的電路中它的實際功率是______瓦特。不考慮溫度對燈絲電阻的影響

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科目:初中物理 來源:人教版物理八年級上冊第一章機械運動單元測試卷 題型:單選題

如圖所示,甲、乙兩個圖象分別描述了做直線運動的兩個物體A、B的運動情況,根據圖象得出的信息錯誤的是( 。

A. B物體作勻速直線運動

B. A物體作變速運動

C. vA>vB

D. B物體運動1.5s通過的距離是3m

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科目:初中物理 來源:人教版八年級物理上冊2.4 噪聲的危害和控制每課一練 題型:填空題

圖1、圖2是兩種聲音的波形,從圖可知:圖1是 的波形,理由是 ;圖2是 的波形,理由是

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科目:初中物理 來源:人教版九年級物理 第22章《能源與可持續(xù)發(fā)展》單元測試卷 題型:綜合題

閱讀材料,請回答下列問題。

你聽說過“乙醇汽油嗎”

有這樣一則報道:一個美國農民面對自己家里堆積如山的玉米愁容滿面:玉米售價既低廉又銷路不好。他夢想著將這些有著黃金一樣顏色的東西變成真正的黃金!他不顧大家都譏笑他異想天開,專程為他的“異想天開”去請教了一位科學家。這位科學家既同情他也對他的“異想天開”很感興趣,經過一段時間的研究和考察,這位科學家開發(fā)出了“乙醇汽油”,即用玉米生產乙醇,然后以一定比例與汽油混合,就可以供汽車等作為能源使用。

石油被稱為“液體黃金”,但是使用傳統(tǒng)能源所帶來的環(huán)境問題以及能源危機正越來越嚴重地困擾著人類。所以“乙醇汽油”的開發(fā)和利用或許能給人類開發(fā)新的能源帶來一種新的途徑。

請你根據上述材料和所學知識分析回答下列問題:

(1)乙醇燃燒的過程是_______能轉化為內能的過程。理論上,完全燃燒28 g乙醇可以產生8.4×105J的熱量,如果這些熱量完全被水吸收,在1標準大氣壓下,那么可以將_______kg溫度為20 ℃的水加熱到沸騰。[水的比熱容為4.2×103J/(kg·℃)]

(2)使用乙醇汽油作為能源,與使用傳統(tǒng)汽油、柴油等相比具有明顯的好處,請你說出兩點:①___________;②_____________________。

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科目:初中物理 來源:人教版九年級物理 第22章《能源與可持續(xù)發(fā)展》單元測試卷 題型:綜合題

2010年5月1日,上海世界博覽會正式對外開放。本屆世博會高度重視節(jié)能環(huán)保,因此又被稱為“綠色世博”。中國國家館內,“水的流動”聯系了各個展層和展項,水資源的利用已成為各國探討的熱點。

(1)水能屬于_______(選填“可再生”或“不可再生”)能源。

(2)如果在江河上修筑攔河壩,抬高壩內水位就能增大壩內水的_______能,水流下時可以帶動發(fā)電機發(fā)電。

(3)水具有比熱容大的特點,以下現象中不能用此特點解釋的是_________。

A.冷卻汽車發(fā)動機,采用循環(huán)流動的水

B.寒冬季節(jié),放在室外的水缸會破裂

C.育秧時,為了防止霜凍,常在傍晚時向秧田里灌水

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科目:初中物理 來源:人教版九年級物理 第22章《能源與可持續(xù)發(fā)展》單元測試卷 題型:單選題

我國南海海底蘊藏著大量的“可燃冰”,它是天然氣和水在低溫高壓下形成的固態(tài)物質,因外形晶瑩剔透,酷似冰塊卻能燃燒而得名,是一種熱值高、清潔無污染的新型能源。下列說法正確的是(  )

A. 可燃冰是可再生能源 B. 可燃冰的能量來自億年前的太陽能

C. 可燃冰是核聚變反應生成的 D. 可燃冰燃燒時核能轉化為內能

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科目:初中物理 來源:人教版2017-2018學年八年級上冊第二章聲現象-單元測試卷 題型:填空題

科學工作者為了探測海底某處的深度,向海底垂直發(fā)射超聲波,經過4s收到回波信號,海洋中該處深度是_______m(聲音在海水中傳播速度是1500m/s)這種方法不能用來測量月亮與地球的距離,原因是 。

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科目:初中物理 來源:人教版物理八年級上冊 第五章 透鏡及其應用 單元質量檢測題 題型:單選題

許多照相機鏡頭到膠片的距離是可調的。某次拍攝前攝影師已經“調好焦”,使被攝者在膠片上形成了清晰的像。如果在拍攝前被攝者和攝影者的距離變遠了,為了使他在膠片上仍然成清晰的像,鏡頭與膠片間的距離應

A. 變小

B. 變大

C. 先變小后變大

D. 先變大后變小

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