(2013?武漢模擬)小明去地鐵站時發(fā)現(xiàn)電梯空載時運動較慢,有人站上去時運動較快.
(1)如圖是電梯動力裝置示意圖,小明分析:當(dāng)人站在電梯上,壓敏電阻R的阻值減小,電磁鐵的磁性變
,銜鐵與觸點
2
2
(“1”或“2”)接觸,帶動電梯的電動機的轉(zhuǎn)速變

(2)電梯的部分參數(shù)如下:
額定電壓
(V)
效率
(%)
速度
(m/s)
最大承重(t)
(m)

(m)
380 80 0.5 5 25 7.6
試求電梯滿負(fù)荷狀態(tài)工作時的電流.
分析:(1)左側(cè)為壓敏電阻與電磁鐵串聯(lián)的控制電路,右側(cè)為帶動電梯運動的電動機工作電路,當(dāng)銜鐵與觸點1接觸時,R1與電機串聯(lián),當(dāng)銜鐵與觸點2接觸時,電阻R1被短路,電動機兩端電壓增大;
(2)①已知電梯的最大承重和運行高度,可以計算出有用功,再結(jié)合機械效率可解的總功;②已知速度和距離可以知道時間,根據(jù)總功和時間計算出功率,最后根據(jù)P=UI計算出電流.
解答:解:(1)當(dāng)有人走上電梯后,壓敏電阻的阻值減小,控制電路中電流增大,電磁鐵磁性變強,則銜鐵被吸下,與觸點2接觸,則電阻R1被短路,電動機兩端電壓增大為電源電壓,通過電動機的電流變大,電動機轉(zhuǎn)速變快,使電梯運動變快;
(2)①電梯做的有用功:
W有用=Gh=mgh=5×103×10×7.6N=3.8×105J;
∵η=
W有用
W
,
∴電梯做的總功:
W=
W有用
η
=
3.8×105J
80%
═4.75×105J;
②∵v=
s
t
,
∴電梯運行的時間:
t=
s
v
=
25m
0.5m/s
=50s;
∵P=
W
t
,
∴電梯的功率為:
P=
W
t
=
4.75×105J
50s
=9.5×103W;
∵P=UI,
∴電梯滿負(fù)荷狀態(tài)工作時的電流:
I=
P
U
=
9.5×103W
380V
=25A.
故答案為:(1)強;2;大;
(2)電梯滿負(fù)荷狀態(tài)工作時的電流是25A.
點評:本題考查應(yīng)用物理知識解決實際問題的能力,關(guān)鍵是認(rèn)清電路的構(gòu)造;對于第二問,要認(rèn)真分析給出的數(shù)據(jù),可以采用逆推法得出計算過程.
練習(xí)冊系列答案
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(2013?武漢模擬)如圖所示是使用簡單機械勻速提升同一物體的四種方式(不計機械自重和摩擦),其中所需動力最小的是( 。

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(2013?武漢模擬)如圖甲所示是一艘海事打撈船正在打撈一沉入海底的物體.打撈船將物體以0.5m/s的速度向上勻速提起,從開始打撈到全部出水,鋼纜提升物體的功率P隨時間t變化的圖象如圖乙所示,第80s時物體全部出水,海水的密度取103kg/m3,求:
(1)物體上表面剛好到達(dá)水面時,鋼纜所做的功;
(2)開始打撈時物體上表面受到水的壓強;
(3)被打撈的物體的密度.

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(2013?武漢模擬)在圖所示的電路中,當(dāng)開關(guān)S斷開時,下列說法中正確的是( 。

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(2013?武漢模擬)某實驗小組利用圖示裝置研究杠桿的機械效率,實驗的主要步驟如下:
①用輕繩懸掛杠桿一端的O點作為支點,在A點用輕繩懸掛總重為G的鉤碼,在B點用輕繩豎直懸掛一個彈簧測力計,使杠桿保持水平; 
②豎直向上拉動彈簧測力計緩慢勻速上升(保持O點位置不變),在此過  程中彈簧測力計的讀數(shù)為F,利用刻度尺分別測出A、B兩點上升的高度為h1、h2
回答下列問題:
(1)杠桿機械效率的表達(dá)式為η=
Gh1
Fh2
×100%
Gh1
Fh2
×100%
.(用已知或測量物理量符號表示)
(2)本次實驗中,若提升的鉤碼重一定,則影響杠桿機械效率的主要因素是:
杠桿的自重
杠桿的自重

(3)若只將鉤碼的懸掛點由A移至C,O、B位置不變,仍將鉤碼提升相同的高度,則杠桿的機械效率將
變大
變大
(選填“變大”、“變小”或“不變”).
(4)若彈簧測力計拉力方向一直垂直于OB桿向上拉動,則測力計示數(shù)
變小
變小
(選填“變大”、“變小”或“不變”)

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(2013?武漢模擬)在探究“阿基米德原理”時,某同學(xué)按下圖所示的順序進行實驗:
(1)你覺得最合理的實驗順序是
丁甲乙丙
丁甲乙丙

(2)圖乙所示的步驟中.石塊部分浸入水中時所受的浮力
等于
等于
該時刻桶中水所受的重力(填“大于”、“等于”或“小于”)
(3)他緊接著探究漂浮物體所受浮力的大小與排開水所受重力的大小的關(guān)系,為了完成該實驗,他至少還要使用
2
2
次彈簧測力計.

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