分析 (1)從厚玻璃板的兩個面都可以當作反射面會出現兩個像和保證實驗效果這個角度去分析此題.
(2)研究平面鏡成像特點時,確定像的位置是關鍵.像的位置用蠟燭B與蠟燭A的像重合來確定.實驗中既能看到物體A的像,又能看到蠟燭B,要采用透明的玻璃板.
(3)要比較像與物距離的關系,需借助刻度尺;用刻度尺測出兩支蠟燭到玻璃板的距離便可得出像和物體到平面鏡的距離相等.
(4)在實驗中為了便于研究像的特點與位置,用了兩支相同的蠟燭,將另一支蠟燭放在像的位置與像進行比較,運用了替代法.
(5)要掌握虛像的概念,知道虛像不是實際光線會聚而成的,不能在光屏上成像.
解答 解:(1)因為厚玻璃板的兩個面都可以當作反射面,會出現兩個像,影響到實驗效果,所以應選用薄玻璃板.
(2)為了確定像的位置,讓蠟燭A的像和蠟燭B重合,既能觀察到A蠟燭像的同時,也能觀察到B蠟燭,實驗中要使用透明的玻璃板.
(3)在實驗中用到刻度尺,但尺并不是測量像、物的大小用的,而是測像到鏡面的距離、物到鏡面的距離,然后比較二者關系用的.
(4)選用兩根完全相同的蠟燭,用一個等長的蠟燭放在像的位置,來代替像,為了研究像與物的大小關系.
(5)平面鏡成的是虛像,是由反射光線的反向延長線會聚而成的,所以不能成在光屏上.
故答案為:
(1)。
(2)便于確定像的位置;
(3)像與物到平面鏡距離的關系;
(4)像與物大小的關系;
(5)不能.
點評 本題考查學生動手操作實驗的能力并能合理解決實驗中出現的問題.只要熟練掌握平面鏡的成像特點,解答此類題目就很容易.進行物理實驗時,要根據實驗中遇到的問題,分析實驗不成功的原因,進行改進.這是試題的走向.
科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 一位中學生的質量約為60t | B. | 一節(jié)初中物理課的時間約為4.5h | ||
C. | 烏蘭鎮(zhèn)夏天最高氣溫約為60℃ | D. | 一張課桌的高度約為75cm |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 只閉合S1時,L1發(fā)光,L2不發(fā)光,電流表A1測L1的電流,電流表A2無示數 | |
B. | 只閉合S3時,L1、L2都發(fā)光,電流表A1、電流表A2的示數相等 | |
C. | 閉合S1、S2時,L1、L2都發(fā)光,電流表A1有示數、電流表A2無示數 | |
D. | 閉合S1、S3時,L1、L2都發(fā)光,電流表A1、電流表A2均有示數 |
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