在探究樹(shù)蔭下的光斑綜合實(shí)踐活動(dòng)中，小明同學(xué)做了如圖所示的一張卡片（卡片上孔的尺寸約為1厘米），另外手中還有一張沒(méi)有孔的卡片，在探究光斑的形狀與哪些因素有關(guān)的活動(dòng)中，進(jìn)行了如下三個(gè)操作：

①將有孔的卡片置于白紙上方約1米處，讓太陽(yáng)光透過(guò)不同的小孔，觀察白紙上光斑的不同，可研究光斑的形狀是否與孔的形狀有關(guān)；

②保持卡片到白紙的距離不變，用另一張卡片覆蓋住左邊的三個(gè)孔，并慢慢向右移動(dòng)逐漸遮住菱形的小孔，觀察光斑的變化，研究光斑的形狀是否與孔的大小有關(guān)；

③用另一張卡片覆蓋住右邊的三個(gè)孔，只留下圓形的小孔，將卡片慢慢靠近白紙，觀察光斑的變化，可研究光斑的形狀是否與孔到白紙的距離有關(guān)．其中錯(cuò)誤的有（ ）

A．① B．② C．③ D．①②③

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年北京市延慶縣第三協(xié)作區(qū)初二期中物理卷（解析版） 題型：填空題

一塊質(zhì)量為1.8kg的冰塊完全熔化成水，水的體積是 m3．（ρ冰=0.9g/cm3）

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年安徽省宿州市泗縣初二期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

小明的家距離學(xué)校900m遠(yuǎn)，一天他上學(xué)時(shí)，以1m/s速度走完了前半路程，接下來(lái)又以1.5m/s的速度走完了后一半路程，則他這次上學(xué)走路的平均速度是（ ）

A．1.25m/s B．1.2m/s C．1.5m/s D．2.0m/s

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年安徽省六安市初二月考物理卷（解析版） 題型：填空題

夜間學(xué)生已入睡，校外的卡拉OK歌廳仍在營(yíng)業(yè)，歌聲吵醒了一些同學(xué)，甲同學(xué)起身關(guān)上了窗戶(hù)，乙同學(xué)索性用被子把頭蒙住睡，丙同學(xué)打電話到歌廳，要求將音量放小一點(diǎn)．他們減弱噪聲所采用的途徑是：甲在 中減弱，乙在 處減弱，丙在 處減弱．

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年安徽省六安市初二月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

一個(gè)凸透鏡的焦距是20cm，若將一物體放在此透鏡前30cm處，可在凸透鏡的另一側(cè)得到一個(gè)（ ）

A．倒立縮小的實(shí)像 B．倒立放大的實(shí)像

C．正立放大的實(shí)像 D．倒立等大的實(shí)像

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年安徽省亳州市初二期中物理卷（解析版） 題型：綜合題

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潛艇的“耳目”﹣﹣﹣﹣聲吶

潛艇最大的特點(diǎn)是它的隱蔽性，作戰(zhàn)時(shí)需要長(zhǎng)時(shí)間在水下潛航，這就決定它不能浮出水面使用雷達(dá)觀察，而只能依靠聲吶進(jìn)行探測(cè)，所以聲吶在潛艇上的重要性更為突出，被稱(chēng)為潛艇的“耳目”．

聲吶是利用水中聲波對(duì)水下目標(biāo)進(jìn)行探測(cè)、定位和通信的電子設(shè)備，是水聲學(xué)中應(yīng)用廣泛的一種重要裝置．

聲吶能夠向水中發(fā)射聲波，聲波的頻率大多在10kHz至30kHz之間，由于這種聲波的頻率較高，可以形成較指向性．聲波在水中傳播時(shí)，如果遇到潛艇、水雷、魚(yú)群等目標(biāo)，就會(huì)被反射回來(lái)，反射回來(lái)的聲波被聲吶接收，根據(jù)聲信號(hào)往返時(shí)間可以確定目標(biāo)的距離．

聲吶發(fā)出聲波碰到的目標(biāo)如果是運(yùn)動(dòng)的，反射回來(lái)的聲波（下稱(chēng)“回聲”）的音調(diào)就會(huì)有所變化，它的變化規(guī)律是：如果回聲的音調(diào)變高，說(shuō)明目標(biāo)正向聲吶靠攏；如果回聲的音調(diào)變低，說(shuō)明目標(biāo)遠(yuǎn)離聲吶．

請(qǐng)回答以下問(wèn)題：

（1）人耳能夠聽(tīng)到聲吶發(fā)出的聲波的頻率范圍是 Hz到 Hz．

（2）如果停在海水中的潛艇A發(fā)出的聲波信號(hào)在10s內(nèi)接收到經(jīng)B潛艇反射回來(lái)的信號(hào)，且信號(hào)頻率不變，潛艇B與潛艇A的距離是 ．（設(shè)聲波在海水中傳播速度為1500m/s）

（3）在月球上能否用聲吶技術(shù)來(lái)測(cè)量物體間的距離？為什么？

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年安徽省亳州市初二期中物理卷（解析版） 題型：填空題

用大小不同的力彈同一個(gè)琴鍵，發(fā)出聲音的 不同；用大小相同的力彈不同的琴鍵，發(fā)出聲音的 不同；用大小相同的力在不同的樂(lè)器上彈奏同一個(gè)音，發(fā)出聲音的 不同．

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年安徽省亳州市初二期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

下列單位換算中正確的是（ ）

A．5.1Km=5.1Km×1000m=5100m

B．5.1Km=5.1×1000=5100m

C．30min=30÷60h=0.5h

D．30min=30×h=0.5h

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省煙臺(tái)市初二期中物理卷（解析版） 題型：填空題

從岸上看清澈池塘的深度比實(shí)際的要 （填“深”或“淺”），這是由于光的 造成的，所以我們不能貿(mào)然獨(dú)自下水，以免發(fā)生溺水事故．

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同步練習(xí)冊(cè)答案