7．小徐同學(xué)利用導(dǎo)體甲和導(dǎo)體乙各一個(gè)、電壓表一只、電流表一只、滑動(dòng)變阻器一個(gè)、電鍵一個(gè)、電源和若干導(dǎo)線，探究通過導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體兩端電壓的關(guān)系．
（1）小徐同學(xué)連接的電路如圖所示，圖中尚有一根導(dǎo)線未連接，請(qǐng)用筆線代替導(dǎo)線在圖中正確連接．
（2）在實(shí)驗(yàn)中，該同學(xué)用兩個(gè)不同導(dǎo)體進(jìn)行多次測量，并記錄有關(guān)數(shù)據(jù)，請(qǐng)你幫該同學(xué)完成表中兩個(gè)欄目的設(shè)計(jì)（填寫欄目）．
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 導(dǎo)體 
導(dǎo)體兩端的電壓U/V		 
導(dǎo)體中的電流I/A
 1 甲//
 2//
 3//
 4 乙//
 5//
 6//

分析 （1）滑動(dòng)變阻器與電流表需串聯(lián)在電路中，變阻器要接一上一下；
（2）探究電流與電壓的關(guān)系，需保持電阻不變，改變導(dǎo)體兩端的電壓，并測出通過電阻的電流進(jìn)行分析．

解答 解：（1）將電流表與滑動(dòng)變阻器串聯(lián)在電路中，應(yīng)再將電流表的負(fù)接線柱與滑動(dòng)變阻器下面一個(gè)接線柱相連，如圖所示：

（2）要探究電流與電阻的關(guān)系，在電阻不變的情況下，應(yīng)多次改變電阻兩端的電壓，并記下電流表的示數(shù)，分析電流和電壓的變化關(guān)系得出結(jié)論，所以欄目中應(yīng)填寫導(dǎo)體兩端的電壓U/V，導(dǎo)體中的電流I/A．
故答案為：（1）見上圖；（2）導(dǎo)體兩端的電壓U/V；導(dǎo)體中的電流I/A．

點(diǎn)評(píng) 本題是探究電流與電壓關(guān)系的實(shí)驗(yàn)，考查了實(shí)物電路的連接及實(shí)驗(yàn)表格的設(shè)計(jì)，屬基礎(chǔ)知識(shí)的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．某同學(xué)在“探究浮力大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中：

（1）如圖甲、乙，先用彈簧測力計(jì)吊著石塊，彈簧測力計(jì)的示數(shù)為l.6N，然后讓石塊完全浸沒在水中，彈簧測力計(jì)的示數(shù)變?yōu)?N．則石塊受到水的浮力為0.6N．
（2）如圖丙，用彈簧測力計(jì)緩慢將石塊拉出水面，隨著石塊露出水面的體積越來越大，觀察到彈簧測力計(jì)的示數(shù)也越來越大，則石塊受到水的浮力越來越�。ㄟx填“大”或“小”）．說明浮力的大小與石塊浸入水中的體積有關(guān)（填“有關(guān)”或“無關(guān)”）．
（3）通過比較圖乙和圖丁，可以探究浮力大小跟液體密度是否有關(guān)．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．在如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，閉合電鍵S 電路正常工作．一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)電路中至少有一個(gè)電表的示數(shù)變大，故障發(fā)生在電阻R1、R2 上，其他元件仍保持完好．
①用一個(gè)完好的小燈替換R2后，小燈一定發(fā)光（選填“一定發(fā)光”或“可能發(fā)光”）．
②在原路故障電路中，將電流表A 與R1位置互換后，電壓表V 的示數(shù)不發(fā)生變化，電路中可能存在的故障是R2斷路（或R1短路或R2斷路且R1短路）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．電能表是測量電功或消耗電能多少的儀表，小金家中的電能表月初的讀數(shù)和月底的讀數(shù)如圖所示，那么這個(gè)月他家里用了31.8度電．

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

2．學(xué)習(xí)了浮力之后，小明為體驗(yàn)物體所受浮力的大小，在家里做起了實(shí)驗(yàn)．他找來了水桶、飲料瓶（外觀體積約為520cm3）、沙子、彈簧測力計(jì)等器材；先在水桶裝入水，然后將適量的沙子裝入飲料瓶，蓋上蓋密封，用彈簧測力計(jì)測出沙子和飲料瓶共重4N，g取10N/kg，水的密度是1.0×103kg/m3．請(qǐng)根據(jù)要求，解答下列問題；
（1）小明將飲料瓶浸入水中，浸沒前隨浸入深度的增加，飲料瓶受的浮力增大；浸沒后隨浸入深度的增加，飲料瓶受的浮力不變．（填“增大”、“減小”或“不變”）
（2）小明將飲料瓶浸在水中后放手，請(qǐng)通過計(jì)算說明它是上浮、下沉或懸�。�
（3）放手后，當(dāng)飲料瓶最終靜止時(shí)，它受到的浮力是多大？
（4）小明將飲料瓶從水面浸沒處運(yùn)動(dòng)壓至水下30cm的過程中，至少要做多少功？

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．期末復(fù)習(xí)中，同學(xué)們用如圖所示的電路可以完成不同的電學(xué)實(shí)驗(yàn)．大家選用的器材有電源電壓恒為6V，定值電阻R1標(biāo)有（5Ω 1.8W），滑動(dòng)變阻器R2（200Ω 1.5A），電流表（0～0.6A）、電壓表（0～3V）各一只，開關(guān)一個(gè)，導(dǎo)線若干．
（1）曉彤在探究“電流跟電壓的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，正確連接電路，開關(guān)閉合后，需要改變電阻R1兩端的電壓，請(qǐng)你說出在具體的操作過程需要注意的是電路中的電流及定值電阻兩端的電壓不超過電表的量程．
（2）小雪在探究“電流跟電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，僅憑上述的實(shí)驗(yàn)器材還不能夠完成，你認(rèn)為還應(yīng)該增加的器材是幾個(gè)阻值不同（已知）的定值電阻．
（3）小南用該電路做測量R1阻值的實(shí)驗(yàn)，當(dāng)電壓表示數(shù)為0.3V時(shí)，電流表的示數(shù)為0.05A，測得電阻值為6Ω，跟定值電阻標(biāo)定的阻值差異較大，請(qǐng)你分析產(chǎn)生這種差異的原因．
（4）小崗想探究“導(dǎo)體電阻與溫度的關(guān)系”，發(fā)現(xiàn)該電路無法完成實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你說明理由．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．如圖所示，是去凱里的高速公路中途出現(xiàn)的交通標(biāo)志牌．則：“凱里30km”是指從標(biāo)志牌到凱里有30km的路程，“100”是指從標(biāo)志到凱里最大的速度不能超過100km/h．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

16．如圖甲所示是家庭常用的一種插線板，小明同學(xué)在使用中發(fā)現(xiàn)：開關(guān)斷開時(shí)指示燈不亮，插孔不能提供工作電壓；插線板上的指示燈在開關(guān)閉合時(shí)會(huì)發(fā)光，插孔正常通電；如果指示燈損壞，開關(guān)閉合時(shí)插孔也能正常通電．根據(jù)上述現(xiàn)象，在圖乙中畫出抽線板中開關(guān)、指示燈和插孔的連接方式，并與電源線接通．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

17．古代護(hù)城河上安裝的吊橋可以看成一個(gè)以O(shè)為支點(diǎn)的杠桿．如圖所示，一個(gè)士兵通過定滑輪用力將吊橋由圖示位置緩慢拉起，若用L表示繩對(duì)橋板的拉力F的力臂，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出該力臂．

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