Question

7．夏天，海邊的晝夜溫差小，這是因為水的比熱容較大，下列現(xiàn)象中不能反映水的這一特性的是（　�。�

• A． 炎熱的夏天常常在教室的地面上灑水
• B． 北方春天的夜晚，農(nóng)民往田里灌水以防秧苗凍壞
• C． 汽車發(fā)動機的冷卻循環(huán)系統(tǒng)用水做工作物質(zhì)
• D． 城區(qū)建造人工湖以降低“熱島效應”造成的夏季高溫

Answer 1

分析 ①對水的比熱容大的理解：相同質(zhì)量的水和其它物質(zhì)比較，吸收或放出相同的熱量，水的溫度升高或降低的少；升高或降低相同的溫度，水吸收或放出的熱量多．
②水分的蒸發(fā)會從周圍吸熱而降低周圍環(huán)境的溫度，即蒸發(fā)吸熱．

解答 解：
A、炎熱的夏天，往室內(nèi)地面上灑水，水蒸發(fā)會從周圍吸熱而降低周圍環(huán)境的溫度，不是利用水的比熱容大的特點，符合題意；
B、因為水的比熱容大，相同質(zhì)量的水和其它物質(zhì)比較，降低相同的溫度，水放出的熱量多，所以晚上向秧苗田里放水，水可以放出更多的熱量以防凍壞秧苗，不符合題意；
C、因為水的比熱容大，相同質(zhì)量的水和其它物質(zhì)比較，升高相同的溫度，水吸收的熱量多，所以汽車發(fā)動機的冷卻循環(huán)系統(tǒng)用水做工作物質(zhì)，不符合題意；
D、城市修建人工湖，使水的覆蓋面積增大，因為水的比熱容大，相同質(zhì)量的水和其它物質(zhì)比較，吸收相同的熱量，溫度升高的少，可以減弱熱島效應，不符合題意．
故選A．

點評 本題考查了蒸發(fā)吸熱、水的比熱容大的特點的應用，應用所學知識，解釋了實際問題，體現(xiàn)了新課標的要求，屬于中考熱點問題．