（2分）某劇組為拍攝節(jié)目需要，設(shè)計(jì)了如圖20所示的拉力裝置來改變照明燈的高度，輕質(zhì)杠桿ABO可繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)，請(qǐng)?jiān)趫D20中畫出：

（1）杠桿所受拉力的力臂L1；
（2）杠桿所受阻力F2的示意圖．
如圖所示

試題分析：力臂是支點(diǎn)到力的作用線的距離，畫力臂時(shí)，應(yīng)先找出支點(diǎn)，再過支點(diǎn)作用力的作用線的垂線，最后再表示出所畫的力臂；畫力的示意圖時(shí)，通常作用點(diǎn)在受力物體上，再沿力的方向畫一條有向線段即為力臂，故如圖所示。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：多選題

如圖所示，探究“摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，下列說法正確的是（　�。�
 
A．讓木塊在水平桌面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，目的是使摩擦力大小等于測(cè)力計(jì)讀數(shù)
B．在桌面上鋪上毛巾使接觸面粗糙一些，測(cè)力計(jì)示數(shù)變大，說明壓力越大，摩擦力越大
C．在木塊上放砝碼，目的是改變木塊對(duì)桌面的壓力
D．繩對(duì)木塊的拉力和木塊對(duì)繩的拉力是一對(duì)平衡力

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

汽車是重要的交通工具之一，車上一般都配有安全帶和安全氣囊。安全帶做得比較寬，可以     
（選填“增大”或“減小”）對(duì)人體的壓強(qiáng)；安全氣囊會(huì)在車子發(fā)生嚴(yán)重撞擊時(shí)，自動(dòng)充氣彈出，使車內(nèi)的人不會(huì)由于        而撞到．車身上。車輪表面都有凹凸不平的花紋，可以增大輪胎與路面的         。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（5分）在學(xué)過摩擦力知識(shí)后，小明想探究：摩擦力大小是否與壓力、重力都有關(guān)系？他利用如圖所示的裝置進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)．
實(shí)驗(yàn)步驟如下：
①把金屬盒放在質(zhì)量不計(jì)的白紙上，讀出臺(tái)式測(cè)力計(jì)示數(shù)；拉動(dòng)白紙的過程中，讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)．
②將質(zhì)量不計(jì)的氫氣球系在金屬盒上，讀出臺(tái)式測(cè)力計(jì)示數(shù)；拉動(dòng)白紙的過程中，讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)．
③再往金屬盒注入適量的沙子，使臺(tái)式測(cè)力計(jì)示數(shù)與步驟①中的示數(shù)相等，拉動(dòng)白紙的過程中，讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)．
實(shí)驗(yàn)相關(guān)數(shù)據(jù)如下表：
實(shí)驗(yàn)序號(hào)
臺(tái)式測(cè)力計(jì)示數(shù)F1/N
金屬盒總重力G/N
彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F2/N
①
4.8
4.8
1.8
②
3.2
 
1.2
③
4.8
6.4
1.8
（1）此實(shí)驗(yàn)是根據(jù)              原理測(cè)出摩擦力大小的．
（2）與直接用彈簧測(cè)力計(jì)拉動(dòng)金屬盒測(cè)量摩擦力相比，拉動(dòng)白紙進(jìn)行實(shí)驗(yàn)具有容易操作的優(yōu)點(diǎn)，具體體現(xiàn)在：                         ．（寫出一條即可）
（3）請(qǐng)你補(bǔ)齊上表中空格處的數(shù)據(jù)，其值為         N.
（4）實(shí)驗(yàn)中是通過              來改變金屬盒總重力的．
（5）比較實(shí)驗(yàn)步驟            （填序號(hào)）的數(shù)據(jù)，說明摩擦力大小與重力無關(guān)．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示，冰壺從出發(fā)點(diǎn)A被運(yùn)動(dòng)員推著運(yùn)動(dòng)6m后，在B被推出，沿冰道運(yùn)動(dòng)30m到O點(diǎn)停下來。被推出去的冰壺停下來，是由于                  ；從A點(diǎn)到O點(diǎn)運(yùn)動(dòng)過程中，若運(yùn)動(dòng)員對(duì)冰壺的推力是10N，運(yùn)動(dòng)員對(duì)冰壺做的功是           J。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

大型游輪的浴室都有防滑墊，其正面設(shè)計(jì)得很粗糙，是為了增大腳與防滑墊之間的          ，與地板接觸的面反而有許多小吸盤，將吸盤貼到平整的地板上，排出里面的空氣，利用         ，對(duì)防滑墊產(chǎn)生的壓力，讓防滑墊不會(huì)輕易滑移。韓國“歲月”號(hào)游輪翻船事故的一個(gè)重要原因是游輪在高速行駛時(shí)突然大角度轉(zhuǎn)向，導(dǎo)致貨艙內(nèi)的貨物因?yàn)榫哂?u>         滑向船的一側(cè)，使船側(cè)翻。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

你步行前進(jìn)時(shí)，若鞋底與地面沒有打滑，地面對(duì)鞋底的摩擦力方向是向     （選填“前”或“后”）的．鞋底上有凹凸不平的花紋，是利用      的方法來增大摩擦．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖所示是“探究滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)．（8分）

（1）實(shí)驗(yàn)中為了測(cè)量滑動(dòng)摩擦力的大小，根據(jù)            原理，因此應(yīng)使彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方
向               拉動(dòng)木塊，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下：

（2）分析1、2兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出                                                   ；
（3）分析1，3兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出：                               ___________________。

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