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(2012?寧波)用兩個相同的“熱得快”,分別給質量、初溫都相同的甲、乙兩種液體同時加熱,兩液體的溫度隨時間變化的圖象如圖所示.根據圖象可知,甲液體的比熱容
小于
小于
(選填“大于”、“等于”或“小于”)乙液體的比熱容.質量為500克、初溫為20℃的甲液體溫度升高到90℃,吸收的熱量為
6.3×104
6.3×104
焦.[甲液體的比熱容為1.8×103焦/(千克?℃)].
分析:(1)由圖象可找出液體溫度的變化與所用時間的關系,在相等時間內溫度變化大的液體升溫快;在相等的加熱時間內,甲和乙吸熱相同,溫度變化大的液體比熱容小,溫度變化小的比熱容大,據此分析判斷;
(2)知道甲液體的質量、比熱容、初溫和末溫,利用吸熱公式Q=cm△t求甲液體吸收的熱量.
解答:解:
(1)由圖象可以看出:在相等時間內,液體甲溫度變化量大,則甲液體溫度升高較快;而兩個加熱器相同、加熱時間相等時,兩種液體吸收的熱量相等,由公式Q=mc△t可知,在質量相等、初溫相同、吸熱也相同的情況下,溫度升高快的液體比熱容小,所以甲的比熱容小,乙的比熱容大;
(2)Q=cm△t=1.8×103J/(kg?℃)×0.5kg×(90℃-20℃)=6.3×104J.
故答案為:小于;6.3×104
點評:本題考查學生由圖象獲取知識的能力,這類題一般是通過比較相同質量的不同物質,在相同時間內,加熱時間相同(吸收熱量相同)的情況下,比較其溫度的變化即可判斷.
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?寧波)如圖所示能夠說明流體壓強與流速關系的是(  )

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(2012?寧波)在如圖所示的四個情景中,可以用光的直線傳播解釋的是( 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?寧波)小科發(fā)現(xiàn)校門口有一塊稍有破損的圓形窖井蓋,他撿起一小塊碎片加以研究.
(1)小科想知道這塊窖井蓋是由什么材料制成的,通過網上查找資料,他首先了解到某廠生產的不同窖井蓋材料的密度(見表一);
表一
窖井蓋材料 復合樹脂 球墨鑄鐵 玻璃鋼
密度(Kg/m3 1.7×103 7.3×103 2.1×103
然后用天平測量碎片的質量,天平平衡時,右盤中的砝碼質量、游碼在標尺上的位置如圖所示;用量筒測量碎片的體積,讀數(shù)時視線應與
凹形液面中央最低處
凹形液面中央最低處
相平.通過計算小科得出窖井蓋的密度為
1.7×103
1.7×103
千克/米3,由此他知道了該窖井蓋的制作材料.
(2)窖井蓋為什么會破損?小科猜想可能是由學校的校車壓損的.
小科測得窖井蓋的直徑為70厘米,再次通過查找資料發(fā)現(xiàn)這種窖井蓋由于厚度不同,承載能力也不同(見表二);
表二
厚度(mm) 30 50 70
承載能力(KN) 20 100 400
小科測出窖井蓋的厚度為50毫米,并了解到校車的質量為12噸.若只從窖井蓋的承載能力判斷.小科猜想是否正確
不正確
不正確

小科對于窖井蓋的研究還在繼續(xù)…

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?寧波)如圖所示,用簡單機械使重力都為150牛的物體處于靜止狀態(tài),不計摩擦、機械自重及繩重,巳知0B=20A.
(1)F1、F2、F3從大到小的順序為
F2、F1、F3
F2、F1、F3
;
(2)求圖乙中F2的大;
(3)利用圖丙的機械,小科把此物體勻速提高2米,用時10秒,求拉力F3的功率.

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