如何進(jìn)行下列探究活動
夏天,大家常用扇子或電風(fēng)扇來降溫;冬天,寒風(fēng)吹來覺得特別冷.這些事實使小明猜想:風(fēng)能導(dǎo)致氣溫的降低.小明想通過實驗來檢驗這個猜想是否正確.請你幫他設(shè)計實驗方案,把實驗所需的器材和實驗步驟寫在下面.
分析:要探究風(fēng)能不能使氣溫降低,就需要用溫度計不時的測量氣溫,看示數(shù)有沒有變化.
解答:答:實驗器材:電風(fēng)扇,溫度計
    實驗步驟:打開電風(fēng)扇,將一只溫度計放在電風(fēng)扇的前面,觀察溫度計的示數(shù)是否會下降.
點(diǎn)評:用扇子扇能降溫,是利用了蒸發(fā)吸熱的道理.人體皮膚會分泌汗液,當(dāng)有風(fēng)時,風(fēng)加快了汗液的蒸發(fā)吸熱,從而感覺更涼爽.風(fēng)并不能降低氣溫.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

如何進(jìn)行下列探究活動?
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科目:初中物理 來源: 題型:

如何進(jìn)行下列探究活動?
在聲源周圍安裝吸聲材料是控制噪聲的常用方法之一.在海綿和泡沫塑料這兩種材料中,誰的吸聲效果更好呢?請你設(shè)計一個實驗回答這一問題.要求:
(1)寫出實驗中用到的主要器材.
(2)簡述實驗過程.
(3)為了得到準(zhǔn)確、可靠的結(jié)論,應(yīng)控制哪些因素相同,比較什么現(xiàn)象就能得出結(jié)論.

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科目:初中物理 來源: 題型:

如何進(jìn)行下列探究活動?
你觀察過演奏家們調(diào)弦的過程嗎?比如說小提琴、大提琴或吉他、二胡等.調(diào)節(jié)琴上部的旋鈕時,弦的調(diào)子就會變化.最終,弦上的張力恰好使琴弦發(fā)出音調(diào)正確的聲音.可見,弦樂器發(fā)出聲音的音調(diào)跟弦張緊的程度有關(guān).請你設(shè)計一個實驗,探究弦音音調(diào)的高低與弦的張力之間有怎樣的關(guān)系(定性關(guān)系).
要求:寫出所用器材,簡述實驗方法.

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科目:初中物理 來源:《1.3 聲音的特性》2010年同步練習(xí)(解析版) 題型:解答題

如何進(jìn)行下列探究活動?
你觀察過演奏家們調(diào)弦的過程嗎?比如說小提琴、大提琴或吉他、二胡等.調(diào)節(jié)琴上部的旋鈕時,弦的調(diào)子就會變化.最終,弦上的張力恰好使琴弦發(fā)出音調(diào)正確的聲音.可見,弦樂器發(fā)出聲音的音調(diào)跟弦張緊的程度有關(guān).請你設(shè)計一個實驗,探究弦音音調(diào)的高低與弦的張力之間有怎樣的關(guān)系(定性關(guān)系).
要求:寫出所用器材,簡述實驗方法.

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同步練習(xí)冊答案