利用提供的鋼尺、筆帽、水等物體,使它們分別發(fā)出聲音,你可以得出什么結(jié)論?

答案:
解析:

  講析及答案:為了得出物體發(fā)聲時的特點,我們可以將物體發(fā)聲時與不發(fā)聲時的情況進行比較,然后得出結(jié)論.我們將鋼尺的一半壓在桌子上,一半懸空,然后用手指撥動懸空部分,可以看到,鋼尺開始振動,此時我們可以聽到鋼尺發(fā)出的聲音;我們對著筆帽吹氣時,會聽到筆帽中空氣振動而發(fā)出的聲音;我們將水提起后再將其倒落在水面上,此時可以看到水面上有水紋產(chǎn)生,并且可以聽到水振動發(fā)出的聲音.從以上三個實驗我們可以看出,聲音是由振動的物體發(fā)出的,物體不振動就不會有聲音產(chǎn)生.分析三個實驗中的發(fā)聲體我們可以發(fā)現(xiàn),鋼尺屬于固體,吹筆帽時的發(fā)聲體是氣體,水屬于液體,由此我們可以歸納出結(jié)論:一切發(fā)聲的物體都在振動.

  點評 這里運用了兩種研究問題的科學(xué)方法.一是“比較法”,即對兩個對象(物體發(fā)聲時與不發(fā)聲時)進行比較,從中尋找出它們的不同點和相同點,從而進一步揭示事物的本質(zhì)屬性;另一種科學(xué)方法叫“歸納法”,即通過(鋼尺、筆帽、水發(fā)聲)的特點來推斷總體的特點的方法.在聲現(xiàn)象中,應(yīng)用“比較法”的還有:研究樂音與噪聲、研究次聲與超聲等;應(yīng)用“歸納法”的還有:從空氣、水、桌子能傳聲歸納出一切固體、液體、氣體都能傳聲等.


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科目:初中物理 來源:學(xué)習(xí)周報 物理 人教課標(biāo)八年級版 2009-2010學(xué)年 第3期 總第159期 人教課標(biāo)版 題型:067

利用提供的鋼尺、筆帽、水等物體,使它們分別發(fā)出聲音,你可以得出什么結(jié)論?

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