12．一間教室要安裝2盞“220V  40W”的電燈和插座，要求開關S控制兩盞燈，且每盞燈都能正常發(fā)光．其中部分電路已經(jīng)連接，請你用筆畫線代替導線將電路連接完整．

分析 燈泡的接法：火線進入開關，再進入燈泡，零線直接接入燈泡．在照明電路中，各個燈泡是并聯(lián)的，由共同的開關控制．
兩孔插座的接法，左邊接零線，右邊接火線．

解答 解：教室內(nèi)要安裝2盞“220V 40W”的照明燈，開關S控制兩盞燈，則說明開關在干路上，兩燈泡并聯(lián)，開關S接火線，然后分別進入兩燈泡；零線直接接入燈泡．
兩孔插座的接法，左邊接零線，右邊接火線．如圖所示：

點評 掌握家庭電路的燈泡、開關、三孔插座、兩孔插座、保險絲的接法，同時考慮使用性和安全性．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．如圖，小球從斜面上A處由靜止?jié)L下，經(jīng)過B處，最終停在粗糙水平面上的C處．下列說法錯誤的是（　�。�
A．小球由A處運動到B處，重力勢能主要轉(zhuǎn)化為動能
B．小球由B處運動到C處，阻力改變了小球的運動狀態(tài)
C．小球由A處運動到C處的整個過程中，做減速運動
D．如果水平面的粗糙程度降低，則小球在水平面上運動的距離更長

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．一邊長為0.1m的正方體物體，質(zhì)量為0.6kg，將其平放在水平地面上時，物體對地面的壓強為600Pa．用手將該物體按入盛水的燒杯中浸沒到如圖所示的位置，此時水對燒杯底部的壓強為p1．則松手后，該物體將上�。ㄟx填“上浮”、“下沉”或“懸浮”），最終物體在水中靜止后，水對燒杯底部的壓強為p2，則p2小于 p1（選填“大于”、“小于”或“等于”）．（g=10N/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．小明發(fā)現(xiàn)，在家里裝修時，電工師傅在不同位置所使用的電線粗細是不同的，小明利用學過的物理知識對這一現(xiàn)象進行了分析，下列分析中錯誤的是（　�。�
A．若其它條件相同，越粗的電線電阻越小
B．家庭電路中主干線應該使用較粗的電線
C．電線的接頭處電阻最小，最不易燒斷
D．若電流相同，越細的電線越容易燒斷

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．如圖所示是黃果樹瀑布傾瀉而下的壯觀場面，在瀑布下方激起的水霧上映出兩道絢麗的彩虹，彩虹的形成是光的色散現(xiàn)象；如果以瀑布布傾瀉而下的水為參照物，山上的樹是運動的；如果你乘車遠離瀑布時，你聽到瀑布的轟鳴聲的響度（填“音調(diào)”、“響度”或“音色”）會發(fā)生明顯的變化．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

17．小東利用如圖甲所示的實驗裝置來探究“導體中的電流與電阻的關系”

（1）圖甲是小東連接的實物電路，圖中有一根導線連接錯誤，請你在連接錯誤的導線上打“×”并補畫出正確的連線．
（2）電路改正后，小東先將5Ω的電阻接入電路，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，使電壓表的示數(shù)為U．小東將5Ω的電阻換成10Ω的電阻時，他應向右（選填“左”或“右”）移動滑動變阻器的滑片，使電壓表示數(shù)恢復到U，通過多次實驗可以得出在電壓一定時，通過導體的電流與電阻成反比．
（3）若在如圖甲所示的實驗裝置中，電流表的量程為0-0.6A固定不變．小東選擇阻值分別為5Ω，10Ω，15Ω，20Ω的四個定值電阻，若RP最大阻值為30Ω，電源電壓6V不變，為了保證實驗成功，他需要控制電壓表的示數(shù)在2.4V到3V之間．
（4）上述實驗結(jié)束后，小東又設計了如圖乙所示電路，只用電流表來測量額定電流為I額=0.2A小燈泡的額定功率，已知滑動變阻器的最大電阻為R0=50Ω，電源電壓未知，其測量過程如下：
①閉合開關S2，斷開開關S1，移動滑動變阻器的滑片使其連入阻值為最大，并記下電流表的示數(shù)為I1=0.12A，則電源電壓為6V；
②斷開S2，閉合開關S1（填兩開關閉合情況），移動滑動變阻器的滑片使電流表的示效為0.2A，燈泡正常發(fā)光；
③再閉合S2；斷開S1（填兩開關閉合情況），保持滑動變阻器的滑片位置，記下電流表的示效為I2=0.15A；
④則燈泡的額定功率為P額=0.8W．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．小聰同學用身體進行實驗時所記錄的下列數(shù)據(jù)中，合理的是（　�。�
A．他的密度約為8×10 3 kg/m3
B．他潛水時所受水的浮力為5000N
C．他從教學樓的一樓勻速走到二樓時克服重力所做的功為1500J
D．他跑100m所需的時間約為8s

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

1．在探究浮力的實驗中：

（1）如圖甲所示，王鵬做了這樣一個小實驗：在水槽中裝入適量的水，把一個輕質(zhì)的空礦泉水瓶蓋擰緊，用一根細線系住，通過定滑輪用彈簧測力計拉著空礦泉水瓶緩慢的浸入水中，觀察到彈簧測力計的示數(shù)逐漸變大，同時水槽內(nèi)的水面逐漸升高．依據(jù)這個實驗可以探究的問題是：浮力大小與排開液體體積的關系．該實驗使用的定滑輪的作用是改變力的方向．
（2）如圖乙是驗證阿基米德原理的一個實驗過程圖．為了驗證阿基米德原理，實驗需要比較的物理量是浮力F浮和排開液體的重力G排；
（3）實驗是通過圖乙中A、B兩個步驟測出了浮力的大小F浮．（填代號）
（4）實驗中張軍發(fā)現(xiàn)操作的順序不夠科學，于是提出了改進意見，你認為合理的順序是A、DBC．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．如圖，兩相同小車分別從同一斜面不同高度由靜止滑下，撞擊水平面上的小木塊，該實驗是探究動能與速度的關系，通過比較小車推動木塊移動的距離來比較動能大小，若要驗證動能大小與另外一個因素的關系，需要添加的一個器材是一個質(zhì)量不同的小車．

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