如圖所示,甲溫度計(jì)示數(shù)為________℃,乙溫度計(jì)示數(shù)為________℃。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?泗洪縣模擬)在探究電流產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中,小明設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,每一燒瓶里裝入適量煤油并各插入一溫度計(jì).請(qǐng)回答下列問題:
(1)本實(shí)驗(yàn)是通過觀察
溫度計(jì)示數(shù)大小
溫度計(jì)示數(shù)大小
來判斷電流產(chǎn)生的熱量的多少.
(2)圖中甲、乙兩根電阻絲是串聯(lián)的,這是為了研究電流產(chǎn)生的熱量與
電阻
電阻
的關(guān)系.
(3)采用這種連接方式的目的是
控制電流和通電時(shí)間相同;
控制電流和通電時(shí)間相同;

(4)對(duì)于兩個(gè)燒瓶?jī)?nèi)的煤油在實(shí)驗(yàn)開始前需要控制它們的
質(zhì)量
質(zhì)量
初溫度
初溫度
相同.
(5)若通電一段時(shí)間后,乙燒瓶中的液體溫度上升快.由此,小明得出結(jié)論:
當(dāng)通過的電流相同、通電時(shí)間相同時(shí),電阻越大的產(chǎn)生的熱量多
當(dāng)通過的電流相同、通電時(shí)間相同時(shí),電阻越大的產(chǎn)生的熱量多

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示,甲、乙、丙三圖中的裝置完全相同,燃料的質(zhì)量都是10g,燒杯內(nèi)的液體質(zhì)量和初溫也相同.

(1)比較不同燃料的熱值,應(yīng)選擇
甲乙
甲乙
兩圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn),燃料完全燃燒放出的熱量,是通過
溫度計(jì)示數(shù)的變化
溫度計(jì)示數(shù)的變化
來反映的;
(2)比較不同物質(zhì)吸熱升溫的特點(diǎn):
①應(yīng)選擇
甲、丙
甲、丙
兩圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn);
②不同物質(zhì)吸熱的多少是通過
加熱時(shí)間
加熱時(shí)間
來反映的(選填“溫度計(jì)示數(shù)”或“加熱時(shí)間”);
③關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的變量控制,下列要求中不正確的是:
B
B

A.采用相同的加熱方法
B.燒杯中分別裝入相同體積的物質(zhì)
C.使用相同的燒杯
④如果質(zhì)量和初始溫度均相同的A、B兩種液體,吸熱后它們的   溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖2所示,由圖可以看出,
B
B
液體的溫度升高得較慢,
B
B
液體的比熱容較大.

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示,甲溫度計(jì)示數(shù)為
-4
-4
℃,乙溫度計(jì)的示數(shù)為
74
74
℃.

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科目:初中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)在探究通電導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與導(dǎo)體的電阻大小關(guān)系時(shí),設(shè)計(jì)的電路如圖所示.甲和乙兩個(gè)完全相同的燒瓶里裝有煤油,插入的溫度計(jì)用來顯示煤油的溫度:甲瓶中電阻絲的電阻大于乙瓶中電阻絲的阻值.(滑動(dòng)變阻器上方的是電流表)
(1)該實(shí)驗(yàn)是采用
 
法進(jìn)行探究的.
(2)甲和乙瓶中的煤油質(zhì)量應(yīng)該
 

(3)如圖可知,甲和乙電阻絲是
 
聯(lián)的,且同時(shí)通電,目的是
 

(4)保持滑動(dòng)變阻器滑片在某一位置,通電一段時(shí)間后,觀察到的現(xiàn)象是
 
(選填“甲”或“乙”)瓶中的溫度計(jì)示數(shù)的變化較小,這表明:在電流和通電時(shí)間相同的情況下,導(dǎo)體的電阻越
 
,產(chǎn)生的熱量越少.
(5)若將甲和乙瓶中的電阻絲并聯(lián),甲瓶中的電阻絲兩端的電壓
 
(選填“大于”、“等于”或“小于”)乙瓶中電阻絲兩端電壓,通電一段時(shí)間后,觀察到的現(xiàn)象是
 
(選填“甲”或“乙”)瓶中溫度計(jì)示數(shù)變化較大.

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科目:初中物理 來源:2012屆江蘇省南京市溧水縣中考一模物理試卷(帶解析) 題型:實(shí)驗(yàn)題

小明和小華在15℃的環(huán)境中做“探究冰的熔化特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)時(shí),各設(shè)計(jì)了如圖所示的甲、乙兩種實(shí)驗(yàn)裝置圖。

⑴為了便于觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與提高實(shí)驗(yàn)的可靠性,你認(rèn)為選擇         (選填“甲”或“乙”) 裝置為宜。
⑵為減小誤差,實(shí)驗(yàn)過程中宜選用較大的冰塊還是較小的冰塊?          。
⑶選擇合適的裝置后,他將觀察到的溫度計(jì)示數(shù)變化隨時(shí)間變化情況記錄在下表中。請(qǐng)根據(jù)表中數(shù)據(jù),在圖丙的坐標(biāo)紙上畫出冰熔化過程中的溫度—時(shí)間圖像。(2分)

時(shí)間min
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
溫度℃
-4
-2
0
0
0
1
2
3
4
5
⑷根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)小明發(fā)現(xiàn),冰開始吸熱升溫快,而水吸熱升溫慢(水質(zhì)量的變化不計(jì)),請(qǐng)你幫他解釋其中的原因。其中的原因是水比冰的      大(選填“溫度”、“密度”、“熱值”或“比熱容”)。

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