小紅多才多藝,不僅鋼琴?gòu)椀煤,小提琴拉得也很棒.?dāng)她用不同的力彈鋼琴時(shí),鋼琴發(fā)出聲音的
音調(diào)
音調(diào)
不同.她彈鋼琴、拉小提琴時(shí),你是依據(jù)
音色
音色
的不同來(lái)分辨兩種琴聲的.有一次她用收音機(jī)聽鋼琴曲時(shí),在揚(yáng)聲器旁放一點(diǎn)燃的蠟燭,她發(fā)現(xiàn)燭焰隨音樂“翩翩起舞”,這說(shuō)明聲音具有
能量
能量
分析:(1)聲音的三個(gè)特征分別是:音調(diào)、響度、音色,是從不同角度描述聲音的,音調(diào)指聲音的高低,由振動(dòng)頻率決定;響度指聲音的強(qiáng)弱或大小,與振幅和距離有關(guān);音色是由發(fā)聲體本身決定的一個(gè)特性;
(2)聲音不僅可以傳遞信息,也可以傳遞能量.
解答:解:(1)鋼琴上不同的琴鍵代表了不同音調(diào)的音符;所以當(dāng)她用不同的力彈鋼琴時(shí),鋼琴發(fā)出聲音的音調(diào)不同.
(2)判斷何種樂器演奏的依據(jù),主要是根據(jù)聲音的音色不同;不同樂器發(fā)出聲音的音色一般不同;
(3)聲音不僅可以傳遞信息,也可以傳遞能量,燭焰隨音樂“翩翩起舞”,這說(shuō)明聲音具有能量.
故答案為:音調(diào);音色;能量.
點(diǎn)評(píng):此題考查聲音的多個(gè)知識(shí)點(diǎn);深入理解聲音的三個(gè)特征、聲音的作用可做出正確解答.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

小紅多才多藝,不僅鋼琴?gòu)椀煤,小提琴拉得也很棒.?dāng)她按在不同琴鍵上時(shí),鋼琴發(fā)出聲音的
音調(diào)
音調(diào)
不同.她彈鋼琴、拉小提琴時(shí),你是依據(jù)
音色
音色
的不同來(lái)分辨兩種琴聲的.有一次她用收音機(jī)聽鋼琴曲時(shí),在揚(yáng)聲器旁放一點(diǎn)燃的蠟燭,她發(fā)現(xiàn)燭焰隨音樂“翩翩起舞”,這說(shuō)明聲音是由物體的
振動(dòng)
振動(dòng)
產(chǎn)生的,她又猜想如果把此實(shí)驗(yàn)?zāi)玫皆虑蛏厦嫒プ,在月球?!--BA-->
不能
不能
(填“也能”或“不能”)聽到鋼琴聲.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

小紅多才多藝,不僅鋼琴?gòu)椀煤茫√崆倮靡埠馨簦?dāng)她按在不同琴鍵上時(shí),鋼琴發(fā)出聲音的________不同.她彈鋼琴、拉小提琴時(shí),你是依據(jù)________的不同來(lái)分辨兩種琴聲的.有一次她用收音機(jī)聽鋼琴曲時(shí),在揚(yáng)聲器旁放一點(diǎn)燃的蠟燭,她發(fā)現(xiàn)燭焰隨音樂“翩翩起舞”,這說(shuō)明聲音是由物體的________產(chǎn)生的,她又猜想如果把此實(shí)驗(yàn)?zāi)玫皆虑蛏厦嫒プ,在月球上________(填“也能”或“不能”)聽到鋼琴聲.

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

小紅多才多藝,不僅鋼琴?gòu)椀煤,小提琴拉得也很棒.?dāng)她按在不同琴鍵上時(shí),鋼琴發(fā)出聲音的______不同.她彈鋼琴、拉小提琴時(shí),你是依據(jù)______的不同來(lái)分辨兩種琴聲的.有一次她用收音機(jī)聽鋼琴曲時(shí),在揚(yáng)聲器旁放一點(diǎn)燃的蠟燭,她發(fā)現(xiàn)燭焰隨音樂“翩翩起舞”,這說(shuō)明聲音是由物體的______產(chǎn)生的,她又猜想如果把此實(shí)驗(yàn)?zāi)玫皆虑蛏厦嫒プ,在月球上______(填“也能”或“不能”)聽到鋼琴聲.

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小紅多才多藝,不僅鋼琴?gòu)椀煤茫√崆倮靡埠馨簦?dāng)她按在不同琴鍵上時(shí),鋼琴發(fā)出聲音的    不同.她彈鋼琴、拉小提琴時(shí),你是依據(jù)    的不同來(lái)分辨兩種琴聲的.有一次她用收音機(jī)聽鋼琴曲時(shí),在揚(yáng)聲器旁放一點(diǎn)燃的蠟燭,她發(fā)現(xiàn)燭焰隨音樂“翩翩起舞”,這說(shuō)明聲音是由物體的    產(chǎn)生的,她又猜想如果把此實(shí)驗(yàn)?zāi)玫皆虑蛏厦嫒プ觯谠虑蛏?u>    (填“也能”或“不能”)聽到鋼琴聲.

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小紅多才多藝,不僅鋼琴?gòu)椀煤,小提琴拉得也很棒.?dāng)她按在不同琴鍵上時(shí),鋼琴發(fā)出聲音的    不同.她彈鋼琴、拉小提琴時(shí),你是依據(jù)    的不同來(lái)分辨兩種琴聲的.有一次她用收音機(jī)聽鋼琴曲時(shí),在揚(yáng)聲器旁放一點(diǎn)燃的蠟燭,她發(fā)現(xiàn)燭焰隨音樂“翩翩起舞”,這說(shuō)明聲音是由物體的    產(chǎn)生的,她又猜想如果把此實(shí)驗(yàn)?zāi)玫皆虑蛏厦嫒プ,在月球?u>    (填“也能”或“不能”)聽到鋼琴聲.

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