【題目】清晨，逐漸變強(qiáng)的鬧鈴聲吵醒了正在熟睡的小明，他把鬧鈴關(guān)掉，這是在 （填“人耳處”、“傳播過(guò)程中”或“聲源處”）控制噪聲的．這里所說(shuō)的逐漸變強(qiáng)，指的是聲音特性中的 改變了．

【答案】聲源處；響度

【解析】解：他把鬧鈴關(guān)掉，這是在聲源處減弱噪聲，

響度與振幅有關(guān)，振幅越大，響度越大．鬧鈴聲逐漸變強(qiáng)，說(shuō)明聲音的振幅增大，則響度變大．

故答案為：聲源處；響度．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】有一些同學(xué)經(jīng)常在嘈雜的公共場(chǎng)所戴耳機(jī)聽(tīng)MP3，為了聽(tīng)得更清晰，往往需要增大音量，這相當(dāng)于增大了聲音的 （“音調(diào)、響度或音色”），長(zhǎng)此以往會(huì)使他們聽(tīng)力下降．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】三峽大壩竣工后，經(jīng)超聲波探傷檢測(cè)，壩體無(wú)一結(jié)構(gòu)性裂縫，創(chuàng)造人類水利建筑史上的奇跡，探傷儀發(fā)出的超聲波無(wú)法為人耳所聽(tīng)到，原因是超聲波的（ ）

A．傳播速度太快 B．響度太小 C．頻率太高 D．頻率太低

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說(shuō)法正確的是

A.聲音在真空中的傳播速度是340 m/s

B.只要物體振動(dòng)，我們就能聽(tīng)見(jiàn)聲音

C.敲門(mén)時(shí)，門(mén)的響聲是由門(mén)的振動(dòng)產(chǎn)生的

D.超聲波、次聲波是人耳可以聽(tīng)到的聲音

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】我叫小水滴，住在大海里，這天陽(yáng)光曬暖了海洋，我和其他伙伴一起慢悠悠地升入高空，高空的低溫使我們擠成一團(tuán)，又變成了小水珠或小冰晶，聯(lián)成了千姿百態(tài)的云，關(guān)于高空中變成了小水珠或小冰晶的說(shuō)法正確的是（ ）

A. 小冰晶的形成是升華現(xiàn)象，需放熱

B. 小冰晶的形成是凝華現(xiàn)象，需放熱

C. 小水珠的形成是液化現(xiàn)象，需吸熱

D. 小水珠的形成是汽化現(xiàn)象，需吸熱

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（3分）清晨，薄霧縹緲的白龍湖，湖面水平如鏡，水鳥(niǎo)從湖面輕快地掠過(guò)，魚(yú)兒在湖中悠閑地游著，岸邊的樹(shù)木與湖中倒影構(gòu)成了一幅美麗的廣元山水畫(huà)．從物理學(xué)角度，下列關(guān)于這些場(chǎng)景的形成解釋不正確的是（ ）

A．平靜的湖面相當(dāng)于一個(gè)平面鏡

B．湖中倒影是由于光的反射形成的實(shí)像

C．從岸上看見(jiàn)湖中的游魚(yú)是光發(fā)生折射形成的虛像

D．水鳥(niǎo)飛翔時(shí)，翅膀上方空氣流速大、壓強(qiáng)小，從而形成了翅膀的升力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】夏天，剛從冰箱里拿出來(lái)的冰棍上面掛有一層白花花的“粉”；剝?nèi)グb紙，冰棍周圍冒“白煙”，請(qǐng)解釋其中的“粉”、“白煙”各是怎樣形成的？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】丹江大觀園是節(jié)假日休閑的好去處．在河岸漫步有時(shí)會(huì)看到“魚(yú)在云中游”的美景，你看到的“魚(yú)”是由于光的 形成的像，水中的“云”是由于光的 形成的像；一只小鳥(niǎo)在離河面10m的上空飛行，若河深為5m，則小鳥(niǎo)在河里所成的像與它的距離是 m，當(dāng)小鳥(niǎo)飛近水面時(shí)，它在水中的像的大小 （選填“不變”、“變大”或“變小）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小紅站在學(xué)校的衣冠鏡前偶然發(fā)現(xiàn)衣領(lǐng)處有一點(diǎn)污漬，便走進(jìn)鏡子，鏡中的像將 （填“變大”、“變小”或“不變”），由于大廳內(nèi)光線較暗，為了幫助小紅看清衣領(lǐng)上的污漬，小明應(yīng)將光源照向 （填“衣領(lǐng)”或“鏡子”）。

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同步練習(xí)冊(cè)答案