3．如圖為節(jié)目演出時(shí)利用干冰營造出來的舞臺(tái)效果，使表演者如同身處險(xiǎn)境，“煙霧”繚繞．請(qǐng)利用物態(tài)變化知識(shí)說明使舞臺(tái)產(chǎn)生“煙霧”繚繞現(xiàn)象的原理．

分析 要產(chǎn)生白煙霧，就要在空氣中噴灑干冰，干冰就是固態(tài)的二氧化碳，它在常溫下就可以升華吸熱使空氣的溫度降低，空氣中的水蒸氣就會(huì)遇冷液化形成“霧”．

解答 解：舞臺(tái)上要出現(xiàn)白煙霧，就要噴灑“干冰”，也就是固態(tài)的二氧化碳；“干冰”在常溫下就可以迅速的升華，升華要吸收熱量；致使空氣的溫度降低，空氣中的水蒸氣遇冷就會(huì)液化形成“霧”．
答：“煙霧”繚繞現(xiàn)象的原理：干冰升華吸熱使空氣降溫，空氣中的水蒸氣液化成小水滴．

點(diǎn)評(píng) 此題考查了生活中的物態(tài)變化現(xiàn)象，理論聯(lián)系實(shí)際，是一道好題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．若汽車速度是72km/h，羚羊速度是20m/s，火車在1min內(nèi)通過1.2km的路程，則下列說法正確的是（　　）
A．汽車的速度最大B．羚羊速度最大C．火車速度最大D．三者速度一樣大

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．圓筒形容器甲和乙放在水平桌面上，甲容器中裝有密度為ρ1的液體，乙容器中裝有密度為ρ2的液體，兩容器中液體的體積相等，甲容器的底面積為S甲，乙容器的底面積為S乙，且S甲：S乙=3：2．將體積相等的密度為ρ A的金屬球A和密度為ρ B的金屬球B分別放入兩容器的液體中，如圖所示．金屬球A受支持力為N1，金屬球B受支持力為N2，且N1：N2=5：12．兩容器放入金屬球后，液體對(duì)甲容器底增加的壓強(qiáng)為△p1，液體對(duì)乙容器底增加的壓強(qiáng)為△p2．已知：ρ1：ρA=1：4，ρ2：ρB=1：10，則△p1與△p2之比為（　�。�
A．5：2B．2：5C．5：6D．6：5

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．如圖所示，電源電壓不變，當(dāng)S1、S2同時(shí)閉合時(shí)，電流表示數(shù)是0.3A，電壓表示數(shù)是9V．若兩表位置互換，當(dāng)S2閉合S1斷開，電流表示數(shù)是0.2A時(shí)，則下列說法中不正確的是（　�。�
A．電壓表示數(shù)仍是9VB．R1的阻值是30Ω
C．R2的阻值是45ΩD．R2消耗的功率為0.6W

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

18．一電動(dòng)機(jī)線圈的電阻為2.8Ω，線圈兩端所加電壓為4V時(shí)，電流為1A，電動(dòng)機(jī)正常工作．則該電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的效率為98.7%．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．將一個(gè)實(shí)心球分別放入水、鹽水和水銀中，如圖所示，實(shí)心球受到的浮力分別用F1、F2、F3 表示，比較浮力大小，正確的是（　�。�
A．F1=F2＞F3B．F2＞F1＞F3C．F3＞F2＞F1D．F3＞F1=F2

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．如圖所示為水位測(cè)量儀的示意圖，A點(diǎn)光屏PQ在同一水平面上如圖所示為水位測(cè)量儀的示意圖．A點(diǎn)與光屏PQ在同一水平面上，從A點(diǎn)發(fā)出的一束與水平面成45°角，方向不變的激光，經(jīng)水面反射后，在光屏上的B點(diǎn)處形成一個(gè)光斑，光斑位置隨水位變化而發(fā)生變化．
（1）在畫出A點(diǎn)發(fā)出經(jīng)過B點(diǎn)的光路圖；
（2）A點(diǎn)與水面相距3m，若光斑B向右移動(dòng)了2m，說明水位下降（選填“上升”或“下降”）了1 m．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．“影”是我們?nèi)粘Ｉ钪谐Ｒ姷墓猬F(xiàn)象，如“手影”游戲，電影院放映的“電影”；河邊樹木在水中形成的“倒影”，春游時(shí)留下美好記憶的照片（“攝影”）等，以下列出的“影”與物理知識(shí)對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的是（　�。�
A．手影…光的反射B．倒影…光的折射C．電影…凸透鏡成像D．攝影…光的反射

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．如圖1所示是小明同學(xué)在“測(cè)量導(dǎo)體電阻”的實(shí)驗(yàn)中所連接的實(shí)物圖．

（1）在開關(guān)閉合前滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)置于右，（左端或右端）檢查電路正確無誤后開始實(shí)驗(yàn)．
（2）三次實(shí)驗(yàn)測(cè)量的數(shù)據(jù)記錄在如下表格中．被測(cè)電阻的阻值為8.1Ω．（保留小數(shù)點(diǎn)后面一位數(shù)字）
實(shí)驗(yàn)次數(shù)電流/A電壓/V電阻/Ω測(cè)量結(jié)果
10.302.58.3
20.262.18.1
30.201.68.0
（3）實(shí)驗(yàn)后交流評(píng)估時(shí)，同學(xué)們又想出了其它一些測(cè)電阻的方法．如：小剛同學(xué)找來了一個(gè)阻值已知的電阻R0，連接了如圖2所示的電路．在變阻器的位置不變的情況下，用電流表先后測(cè)出通過R0、RX的電流分別為I0、IX，計(jì)算出待測(cè)電阻RX=$\frac{{I}_{0}{R}_{0}}{{I}_{x}}$．上述把R0、RX并聯(lián)且測(cè)出它們電流的做法，起到原電路中電壓表的作用．
（4）完成實(shí)驗(yàn)后，小明又要測(cè)量一個(gè)阻值約為幾百歐的電阻RX，實(shí)驗(yàn)室提供的器材有電壓為3V的電源、學(xué)生用電流表、學(xué)生用電壓表、滑動(dòng)變阻器R1和電阻箱R2（0～9999? 5A）各一個(gè)，開關(guān)、導(dǎo)線若干．如圖3是小明連接的電路圖，接通電路后，觀察到電流表指針不偏轉(zhuǎn)，示數(shù)為零，電壓表示數(shù)為2.5V．請(qǐng)你判斷
①電路中哪個(gè)元件有故障？答：電流表；②該元件發(fā)生了什么故障？答：電流表被短路．
（5）排除故障后，經(jīng)檢查電路完好，閉合開關(guān)，逐漸減小滑動(dòng)變阻器的接入阻值至最小，電壓表有示數(shù)，但電流表的指針幾乎不偏轉(zhuǎn)，電流太小的原因是被測(cè)電阻阻值太大，所以小明所選的器材不能用伏安法測(cè)出該電阻的阻值．
（6）后來小明用已有的器材又設(shè)計(jì)了如圖4所示的幾種方案來測(cè)RX的電阻，其中可行的有BC

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