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共享單車

不知道從什么時候開始,共享單車成了城市中一道靚麗的風景線,為我們的綠色出行帶來了便利。當我們使用共享單車APP掃描車輛二維碼時,手機就會通過網絡將這個二維碼信息傳送到云端,云端收到信息后識別該車輛,并通知該車輛的車鎖打開,完成了用戶借車動作;單車使用完畢后,鎖好車,完成了用戶還車動作,整個租借流程結束。

二維碼與一維條形碼最大的區(qū)別在于它不僅能存儲數(shù)字和字母,還能夠存儲漢字、圖片等信息。二維碼技術基于二進制編碼,所謂“二進制”就是將字母、漢字、數(shù)字、符號、圖片及視頻等各種信息都用0和1來表示。在最后的編碼中,一個0對應一個白色小方塊,一個1對應一個黑色小方塊,把這些小方塊按照8個一組填進大方塊里,我們就得到一個可被手機和電腦識別的二維碼圖案了。

細心的同學會發(fā)現(xiàn),一部分共享單車的輪胎與我們常見的自行車有一點不一樣,它采用的是如圖24所示的鏤空設計,這種結構的輪胎彈性和緩沖效果都非常好,質量也比傳統(tǒng)車胎輕很多,其最大的亮點是永遠不用充氣,即使不小心被釘子等尖銳物品扎到也沒關系,拔掉就可以繼續(xù)騎行了,讓騎行變得毫無顧忌,使用壽命可以達到8000多公里。

共享單車給我們帶來便利的同時也帶來了一些問題,如亂停單車阻礙正常交通等問題。從2017年3月20日起,長安街沿線等10條大街禁止停放共享單車。

請根據(jù)上述材料,回答下列問題:

(1)共享單車中的鏤空設計,其優(yōu)勢是_____________(填寫一條即可)。

(2)請找出共享自行車中一處屬于增大或減小摩擦的應用_____________。

(3)某同學選擇騎行共享單車上學時,若所受的阻力約為人和車總重力的0.05倍,該同學家離學校路程約為3公里,他共花了20分鐘時間從家騎行到學校,可近似認為該同學勻速騎行,他所騎的共享單車質量約為20 kg,請估算該同學騎共享單車上學時的功率。

緩沖效果好 輪胎花紋(合理即得分) P=Fv=fv=0.05G=0.05×800W=100 W(答案在80~120 W之間均可) 【解析】(1)由文中信息可知,共享單車鏤空設計的優(yōu)勢:緩沖效果非常好,或輪胎彈性好,或質量減輕,或永遠不用充氣; (2)輪胎有凸凹不平的花紋,在壓力一定時,通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦; (3)同學的質量約為60kg,共享單車質量約為20kg,則...
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源:蘇科版九年級物理下冊第十五章 電功和電熱 復習題 題型:作圖題

小明同學為了更好地學習,搬進了新書房,可新書房缺少了一盞用拉線開關控制的照明燈和一個可插風扇的插座,請在圖中為小明同學的正確接線設計一個完整的電路.

見解析所示 【解析】零線直接進入燈泡;火線先接入開關,再進入燈泡相連,三孔插座的接法:左孔接零線;右孔接火線,如圖所示:

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科目:初中物理 來源:人教版八年級物理下冊 第八章 運動和力單元測試 題型:填空題

牛頓在伽利略等科學家的理論和實驗研究的基礎上,總結出:一切物體在不受外力作用時,總保持 狀態(tài)或 狀態(tài).

勻速直線運動;靜止 【解析】 試題分析:一切物體在沒有受到力的作用時,總保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài),這就是牛頓第一定律,它是在實驗的基礎上,經過科學推理而得出的. 故答案為:勻速直線運動;靜止

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科目:初中物理 來源:人教版八年級物理下冊 第十一章 功和機械能單元測試 題型:填空題

用測力計沿水平方向兩次拉著同一物體在同一水平面上運動,兩次運動的s﹣t圖象如圖所示,其對應的測力計示數(shù)分別為F1和F2,功率分別為P1和P2,則F1 F2,P1 P2( 填“>”“<”“=”).

=;>. 【解析】 試題分析:由圖象知, 前后兩次物體通過的路程與時間都成正比,也就是物體都做勻速直線運動,所以兩次的拉力都等于摩擦力,摩擦力不變,拉力不變.因此F1=F2; 由圖象知,在相同時間內,①經過的路程大,所以①的速度大于②的速度,根據(jù)公式P===Fv知,拉力相同,P1>P2. 故答案為:=;>.

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科目:初中物理 來源:人教版八年級物理下冊 第十一章 功和機械能單元測試 題型:填空題

如圖所示為今年建軍90周年主題展中展出的朱德在南昌起義時使用的手槍。假設一顆子彈從槍膛里水平射出,子彈在槍膛里受到的氣體作用力為600N,槍膛長為15cm,射出的子彈在空中飛行了50m,則氣體在槍膛里對子彈做的功為________J。

90 【解析】∵子彈在槍膛中在火藥爆炸氣體的作用下運動的距離為槍膛長度,∴s=15cm=0.15m,則由W=Fs得:W=Fs=600N×0.15m=90J

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科目:初中物理 來源:北京市八年級期末考試物理試卷 題型:實驗題

研究物體轉動時,為了要表示繞軸轉動時物體具有的慣性通常會引入“轉動慣量(Moment of Inertia)”這一物理量。在花樣滑冰體育比賽項目中,運動員要做許多旋轉動作,花滑運動員通過打開手臂、收回手臂以及改變身體的形態(tài)可以讓自己在冰上轉動的快慢發(fā)生明顯的變化。請依據(jù)上述描述提出一個同轉動慣量相關的可探究的科學問題:_______________________________________________。

轉動慣量同物體的質量是否有關?(轉動慣量同物體的形狀是否有關?或轉動慣量是否同物體的質量分布有關?) 【解析】慣性是物體本身的一種性質,只與質量有關,轉動慣量是轉動物體的轉動物體的性質,同慣性一樣與物體的質量有關,故可以提出可探究的科學問題是:轉動慣量同物體的質量是否有關? 故答案為:轉動慣量同物體的質量是否有關?(轉動慣量同物體的形狀是否有關?或轉動慣量是否同物體的質量分布有關?) ...

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科目:初中物理 來源:北京市八年級期末考試物理試卷 題型:多選題

(多選)在一個紙筒(或是質量較小的瓶子)中,把橡皮筋和配重螺母如圖所示裝配好(此時橡皮筋沒有發(fā)生扭轉形變)。讓紙筒在水平地板上向前滾動,我們會發(fā)現(xiàn)紙筒自己還會滾動回來,甚至可以來回滾動幾次,最后停在水平地板上。在它來回滾動的過程中。以下有關能量轉化的判斷,正確的是

A. 紙筒第一次向前滾動的過程,主要是動能轉化為橡皮筋的彈性勢能

B. 紙筒第一次向前滾動的過程,主要是橡皮筋的彈性勢能轉化為動能

C. 紙筒來回滾動的過程中,整個裝置的機械能總量不變

D. 紙筒來回滾動的過程中,整個裝置的機械能總量不斷減小

AD 【解析】AB、紙筒向前滾動時,配重螺母由于慣性不旋轉,使得橡皮筋擰緊在一起,橡皮筋的彈性形變增大,其彈性勢能增大,而紙筒向前滾動得越來越慢,紙筒的動能減小,所以,該過程主要是動能轉化為彈性勢能,故A正確,B錯誤; CD、紙筒來回滾動的過程中,由于要克服摩擦做功,機械能轉化為內能,所以整個裝置的機械能總量不斷減小,故C錯誤,D正確。 故選AD。

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科目:初中物理 來源:北京市八年級期末考試物理試卷 題型:單選題

下列關于浮力的說法正確的是

A. 漂浮的物體浮力大于重力

B. 鋼鐵比水的密度大,所以用鋼鐵做成的物體放入水中后最終一定處于沉底狀態(tài)

C. 在空中上浮的氣球里充滿密度小于空氣密度的氣體

D. 懸浮在水中的潛水艇,若水艙中水位在上升,那么潛水艇一定會上浮

C 【解析】A、根據(jù)物體浮沉條件可知,漂浮的物體浮力等于重力,故A錯誤; B、鋼鐵的密度大于水的密度,若卷成團,則其受到的浮力小于重力而下沉。若把它做成空心的,則它的重力沒變,由于體積變大,其排開液體的體積變大,所以受到的浮力變大,因此可以浮在水面上。故B錯誤; C、氣球中氣體的密度小于空氣密度,氣球受到的空氣的浮力大于自身重力,所以漂浮在空中。故C正確; D、原來潛水艇懸...

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科目:初中物理 來源:北京崇文區(qū)九十六中學2017-2018九年級物理期末測試卷 題型:多選題

關于電功率,下列說法中正確的是( )

A. 電功率是表示電流做功快慢的物理量

B. 電功率是表示電流做功多少的物理量

C. 用電器的電功率越大,則它消耗的電能一定越快

D. 實際功率不可能大于額定功率

AC 【解析】 (1)電功率是表示電流做功快慢的物理量,電功率越大,電流做功越快,消耗電能越快,故A正確,B錯誤,C正確;(2) 實際電壓大于額定電壓時,實際功率大于額定功率,故D錯誤。故選AC.

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