【題目】在探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗中。

(1)由如圖可知凸透鏡的焦距為________cm.

(2)如圖,把蠟燭放在此凸透鏡左側(cè)30cm處, 點燃蠟燭,調(diào)節(jié)透鏡和光屏的高度,使焰心與透鏡光心在同一水平線上。

①移動光屏,可在光屏上得到如圖所示的清晰像,這個像是___________________像。(請?zhí)钕竦摹罢⒌沽、放大縮小、虛實” 情況)

②請在如圖中標示出像距______(即像到凸透鏡的距離)。

③此時凸透鏡可當_____________(選填“放大鏡”、“照相機”或“投影儀”)使用。

(3)移動蠟燭使燭焰在此凸透鏡左側(cè)15cm處,人要觀察此時燭焰的像,眼睛應(yīng)在透鏡的______(選填“左”“右”或“左右兩”)側(cè)。

【答案】 20.0 倒立放大實 投影儀

【解析】凸透鏡的焦距為焦點到凸透鏡光心的距離,圖中平行光線會聚在光屏上一點,則光屏到透鏡的距離即為焦距,圖中凸透鏡的焦距為20.0cm.若把蠟燭放在此凸透鏡左側(cè)30cm處,即物距等于30cm, 物體在一倍焦距和二倍焦距之間,點燃蠟燭,調(diào)節(jié)透鏡和光屏的高度,使焰心與透鏡光心在同一水平線上,移動光屏,可在光屏上得到倒立放大實像。像距為像到凸透鏡的距離,標出如圖此時凸透鏡可當投影儀使用。移動蠟燭使燭焰在此凸透鏡左側(cè)15cm處,即物體在一倍焦距以內(nèi),此時成正立放大虛像,人要觀察此時燭焰的像,眼睛應(yīng)在透鏡的右側(cè)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)用如圖裝置探究液體內(nèi)部壓強的特點.容器中間用隔板分成左右兩部分,隔板下部有一圓孔用薄橡皮膜封閉.容器中加入液體后,橡皮膜兩側(cè)壓強不同時,其形狀會發(fā)生改變,下列圖形符合實驗事實的是( )

A. B.

C. D.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是小南“探究滑動摩擦力與什么因素有關(guān)”的實驗過程。

①該探究要用彈簧測力計水平拉著木塊沿水平方向做勻速線運動。根據(jù)_____原理可知,此時摩擦力與拉力大小相等。

②小南分析甲、乙兩圖實驗,發(fā)現(xiàn)F1<F2,說明滑動摩擦力的大小與_____有關(guān);分析甲、丙兩圖實驗,發(fā)現(xiàn)F1<F3,說明滑動摩擦力的大小與接能面的_____有關(guān)。

③小南在本次探究中運用的研究方法是_____和轉(zhuǎn)換法。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】“東方號”船在海面行駛,其中船的總質(zhì)量為5100t,由于突遇龍卷風翻沉入大海,眾多搜救船趕到進行打撈營救。ρ海水=102×103kg/m3,g=10N/kg

1畫出“東方號”船用一黑點“●”A表示在海面上漂浮時受力示意圖

2“東方號”船的重力是多少?

3行駛時,“東方號”船排開海水的體積是多少?

4出事后,搜救船用聲吶搜尋到水下2000m處的“東方號”,則“東方號”受到海水的壓強是多少?

5由于“東方號”船體內(nèi)積聚了太多淤泥,搜救船無法直接把船體拉出水面,請你想一個實際操作的辦法讓沉底的船可以上浮,并說明對應(yīng)的原理。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究浮力的大小與什么因素有關(guān)的實驗中,班級的物理小博土為同學(xué)們做了如圖所示的一系列實驗,銅塊與鋁塊體積相同。(ρ=1.0x103kg/m3

(1)做①③④三次實驗是為了探究浮力的大小與_______的關(guān)系。得出的結(jié)論是在液體密度相同時,物體排開液體體積越大,物體受到的浮力越大。

(2)分析_________三次實驗數(shù)據(jù),可知浮力的大小與物體浸入液體內(nèi)的深度無關(guān)。

(3)做①②④⑥四次實驗是為了探究浮力的大小與物體的重的關(guān)系。得出的結(jié)論是物體受到的浮力大小與______________。

(4)由________三次實驗可探究浮力的大小與液體密度的關(guān)系:可得出的結(jié)論是在物體排開液體體積一定時,液體密度越大,________。

(5)鹽水的密度是_____

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】做托里拆利實驗時,玻璃管在豎直、傾斜放置時的現(xiàn)象如圖所示,則此時此地的大氣壓相當于_____mm高水銀柱所產(chǎn)生的壓強(對應(yīng)壓強單位為mmHg)。某次量血壓時測得收縮壓為100mmHg=_________Pa(g10N/kg,ρ=1×103kg/m3ρ水銀=13.6×103kg/m3)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在如圖所示的滑輪組裝置中,用彈簧測力計豎直向上拉動細繩。10s內(nèi)將總重為6N的鉤碼勻速提升了10cm,拉力的大小如圖所示,則提升鉤碼的過程中,求:

(1)繩子自由端拉力做的功;

(2)繩子自由端拉力做功的功率;

(3)額外功的大;

(4)滑輪組的機械效率。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】實驗室購買了一批規(guī)格為“2.5V 0.8W”的小燈泡,小明同學(xué)在利用其中一只小燈泡做測量電功率的實驗,小明同學(xué)設(shè)計了如圖甲所示的電路圖.實驗中各元件完好,電源電壓保持不變。

1)請根據(jù)小明設(shè)計的電路圖把實物圖連接完整_________

2)小明同學(xué)閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,但電流表、電壓表均有示數(shù),接下來他首先應(yīng)進行的操作是______(選填字母序號)。

A.檢查電路是否斷路

B.更換小燈泡

C.移動滑動變阻器的滑片,觀察小燈泡是否發(fā)光

3)小明移動滑動變阻器得到了一組電壓和電流的數(shù)據(jù),填入他自己設(shè)計的表格____________

請指出這個表格設(shè)計不合理的地方__________________________________________;

分析這組數(shù)據(jù),小明認為該小燈泡不合格,他判斷的理由是______________________;

假如生產(chǎn)這種小燈泡鎢絲的粗細是一定的,則這個小燈泡內(nèi)鎢絲的長度___________(選填大于小于)合格產(chǎn)品小燈泡鎢絲的長度。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究“重力和質(zhì)量的關(guān)系”實驗中,如圖甲所示,某同學(xué)用彈簧測力計豎直向上緩慢提升靜止在水平桌面上的鉤碼(開始時,指針指到“0”刻度線),記下彈簧測力計的示數(shù)F與彈簧測力計上升高度h之間的數(shù)據(jù),并用描點法作出了F﹣h的圖象,如圖乙所示則

(1)鉤碼的重力為________N,鉤碼所受重力的施力物體是________.

(2)當h=16cm時,彈簧測力計對鉤碼做的功為________

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