【題目】某學(xué)習(xí)小組使用幾個(gè)相同的滑輪分別進(jìn)行機(jī)械效率的測(cè)定,如圖,他們測(cè)得鉤碼重G、拉力F、鉤碼上升的髙度h、測(cè)力計(jì)移動(dòng)的距離S,并將計(jì)算出的有用功W有用、總功W總和機(jī)械效率η數(shù)據(jù)一并記入下表:
(1)表格中數(shù)據(jù)★=
(2)比較實(shí)驗(yàn)1、2,第2次的機(jī)械效率較低,主要原因是
(3)比較實(shí)驗(yàn)2、3,影響這兩次實(shí)驗(yàn)機(jī)械效率不同的主要因素是
(4)在實(shí)驗(yàn)3的裝置下再加掛一只相同的鉤碼,裝置的機(jī)械效率將 (變大/變小/不變)
【答案】(1)74.1%;(2)有用功相同時(shí),使用動(dòng)滑輪做的額外功多;(3)摩擦不同;(4)變大;
【解析】
試題分析:(1)由表格中的數(shù)據(jù)計(jì)算得:機(jī)械效率★=W 有/W總=0.2J/0.27J=74.1%;
(2)讀圖可知,第2次實(shí)驗(yàn)中滑輪為動(dòng)滑輪,因此,由于動(dòng)滑輪重力的存在,使額外功增加,機(jī)械效率降低;
(3)讀圖可知,第2、3兩次實(shí)驗(yàn)相比較,滑輪組的繞繩方法不同,使得其摩擦力的大小不同,這是造成其機(jī)械效率不同的主要因素。
(4)裝置下再加掛一只相同的鉤碼,額外功不變,有用功增大,裝置的機(jī)械效率將增大。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】為了提高教學(xué)質(zhì)量,我市的很多學(xué)校都在教室里安裝了多媒體投影機(jī)。在某型號(hào)投影機(jī)的使用說(shuō)明書(shū)中,給出了該投影機(jī)的一部分有關(guān)數(shù)據(jù)如下表。
請(qǐng)根據(jù)表格中提供的信息回答下列問(wèn)題:
(1)當(dāng)“燈泡設(shè)定”為“全亮度”工作時(shí),通過(guò)燈泡的電流多大?
(2)在上一問(wèn)中,燈泡的電阻多大?
(3)如果該投影機(jī)一直以“燈泡設(shè)定”為“節(jié)能+靜音”模式工作,從開(kāi)始使用到燈泡的壽命結(jié)束燈泡大約消耗多少電能?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示為測(cè)量滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)裝置,鉤碼總重6N。
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)要豎直向上________拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì),由圖可知拉力大小為_____ N,若鉤碼上升的高度為8cm,則彈簧測(cè)力計(jì)向上移動(dòng)_______ cm,該滑輪組的機(jī)械效率為________。
(2)若靜止時(shí)讀取彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù),所測(cè)滑輪組的機(jī)械效率將_______(選填“偏大”,“偏小”或“不變”)
(3)若僅增加鉤碼的個(gè)數(shù),該滑輪組有機(jī)械效率將________。(選填 :“增大”、“減小”或“不變”)
(4)若將此滑輪組換一種繞繩方法,不計(jì)摩擦及繩重,提升相同的物體時(shí),滑輪組的機(jī)械效率__________(選填“變大”、“變小”或“不變”).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】串聯(lián)電路和并聯(lián)電路是電學(xué)中的兩種基本電路,通過(guò)你的觀察,教室里的各盞燈是_____ 聯(lián)的,教室里的吊扇調(diào)速器與吊扇之間是_____ 聯(lián)的.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】2017年央視七夕晚會(huì)在我市仙女湖舉辦,全國(guó)觀眾重溫了牛郎與織女的傳說(shuō)。事實(shí)上牛郎星與織女星相距甚遠(yuǎn),從牛郎星上發(fā)出一束光要經(jīng)過(guò)16年才能到達(dá)織女星,請(qǐng)計(jì)算出牛郎星與織女星之間的距離為多少km.(一年取365天)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】【2016·無(wú)錫卷】殲15戰(zhàn)機(jī)從航空母艦的甲板起飛,以 為參照物,飛行員是靜止;以 為參照物,飛行員是運(yùn)動(dòng)的.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小華在探究“浮力大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,器材有:彈簧測(cè)力計(jì)一個(gè),實(shí)心銅塊一塊,相同的大燒杯若干,水,某混合液體,細(xì)線(xiàn)等
(1)小華進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn):A步驟所示彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為 N;用彈簧測(cè)力計(jì)掛著銅塊緩慢地浸入液體中不同深度,步驟如圖B、C、D、E、F所示(液體均未溢出),并將數(shù)據(jù)記錄表中:
步 驟 | B | C | D | E | F |
彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)/N | 2.6 | 2.5 | 2.4 | 2.4 | 2.1 |
(2)步驟B中,銅塊所受浮力F浮= N.
(3)分析步驟A、B、C、D、E,可以說(shuō)明:浮力大小跟 有關(guān).
(4)用表格中的數(shù)據(jù),可算出該混合液的密度是 kg/m3.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】【2016·莆田卷】在風(fēng)馳電掣的列車(chē)上,媽媽對(duì)孩子說(shuō)“坐著別動(dòng)”,其所選的參照物是( )
A.鐵軌 B.路邊的樹(shù)林
C.小孩的座位 D.車(chē)廂里的流動(dòng)服務(wù)車(chē)
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