分析 (1)在使用刻度尺測(cè)量物體的長(zhǎng)度時(shí),尺的刻度面必須緊貼被測(cè)物體,不能“懸空”;
(2)要弄清楚刻度尺的量程和分度值再去讀數(shù).刻度尺的讀數(shù)時(shí)視線與刻度垂直,注意起始端從零刻度線開始的,要估讀到分度值的下一位.
解答 解:
圖甲中刻度尺有刻度線的一側(cè)未緊貼被測(cè)物體,故甲圖不符合要求,符合要求的是乙圖;此刻度尺的分度值為1mm,起始端從零開始,要估讀到分度值的下一位,因此該物體的長(zhǎng)度為2.90cm.
故答案為:2.90.
點(diǎn)評(píng) 刻度尺是初中物理中基本的測(cè)量工具,刻度尺的刻度面必須緊貼被測(cè)物體,使用前要觀察它的量程和分度值.讀數(shù)時(shí)視線與刻度垂直.特別注意:刻度尺要估讀到分度值的下一位.
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 燃料的熱值與燃料的種類有關(guān),與燃料的質(zhì)量和燃燒狀況無關(guān) | |
B. | 燃燒2kg某種燃料放出3.6×107J的熱量,則這種燃料的熱值為1.8×107J/kg | |
C. | 燃料燃燒時(shí),質(zhì)量越大,熱值越大 | |
D. | 燃料不完全燃燒時(shí)的熱值比完全燃燒時(shí)的熱值小 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 人吹口哨聲是靠嘴唇振動(dòng)發(fā)生的 | |
B. | 擊鼓能聽到鼓聲說明固體能傳聲 | |
C. | 風(fēng)吹樹葉“嘩嘩”聲是空氣振動(dòng)產(chǎn)生的 | |
D. | 笛子的聲音是由笛子聲的空氣柱振動(dòng)產(chǎn)生的 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 教室內(nèi)學(xué)生能更清楚的聽到教師的講課聲 | |
B. | 汽車的喇叭不能再起到原來的作用 | |
C. | 銅管樂隊(duì)在會(huì)場(chǎng)內(nèi)的演奏效果將變差 | |
D. | 聽到萬米高空傳來的客機(jī)聲時(shí)卻不能看到該飛機(jī) |
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