7.夏天,放在普通環(huán)境里的雞蛋容易變質(zhì)不可食用.由于雞蛋內(nèi)部物質(zhì)在細(xì)菌作用下產(chǎn)生臭味氣體,并從雞蛋中逸出來(lái),說(shuō)明蛋殼分子間存在間隙,從而導(dǎo)致雞蛋的密度變。ㄟx填“變大”“變小”或“不變”).

分析 (1)分子動(dòng)理論的內(nèi)容:分子在不不停地在無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)、分子間有間隙、分子間有相互作用的引力和斥力;
(2)根據(jù)ρ=$\frac{m}{v}$判斷密度的變化.

解答 解:(1)因?yàn)榉肿娱g存在間隙,產(chǎn)生的氣體分子從雞蛋的間隙中逸出來(lái);
(2)雞蛋內(nèi)部物質(zhì)在細(xì)菌的作用下產(chǎn)生氣體,氣體逸出后里面氣體的質(zhì)量減少,體積不變,根據(jù)ρ=$\frac{m}{v}$的出密度變小,從而導(dǎo)致雞蛋密度減。
故答案為:間隙;變。

點(diǎn)評(píng) 本題考查了學(xué)生對(duì)分子動(dòng)理論、密度公式的掌握和運(yùn)用,是一道基礎(chǔ)題,學(xué)生易于掌握.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

8.如圖為核電站發(fā)電流程圖.在核電站的發(fā)電過(guò)程中,核能的獲取途徑及能量轉(zhuǎn)化順序正確的是( 。
A.聚變;核能→內(nèi)能→化學(xué)能→電能B.聚變;核能→內(nèi)能→機(jī)械能→電能
C.裂變;核能→內(nèi)能→化學(xué)能→電能D.裂變;核能→內(nèi)能→機(jī)械能→電能

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

6.如圖甲所示,電源電壓保持不變,R為定值電阻,P為滑動(dòng)變阻器的滑片,當(dāng)滑片P分別在a、b兩端時(shí),電流表示數(shù)之比為5:2,并且隨著滑片P位置的改變,電阻R的電功率與電流的關(guān)系圖線如圖乙所示.求:
(1)定值電阻R的阻值.
(2)滑動(dòng)變阻器的最大阻值.
(3)當(dāng)滑動(dòng)變阻器的電功率為$\frac{1}{3}$W時(shí),滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值.

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科目:初中物理 來(lái)源:2017屆江蘇省東臺(tái)市第六教育聯(lián)盟2017屆九年級(jí)下學(xué)期第一次月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題

在新型飛機(jī)的研制中,將飛機(jī)模型放在風(fēng)洞中固定不動(dòng),讓風(fēng)(高速流動(dòng)的空氣)迎面吹來(lái),可以模擬飛機(jī)在空中的飛行情況.關(guān)于此情境,下列說(shuō)法中正確的是:

A. 飛機(jī)模型相對(duì)于地面是運(yùn)動(dòng)的

B. 飛機(jī)模型相對(duì)于空氣是運(yùn)動(dòng)的

C. 空氣相對(duì)于地面是靜止的

D. 空氣相對(duì)于飛機(jī)模型是靜止的

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

2.對(duì)下列四幅圖所描述的物理現(xiàn)象解釋正確的是(  )
A.
飄渺的霧的形成是液化現(xiàn)象,吸熱
B.
晶瑩的露的形成是液化現(xiàn)象,放熱
C.
凝重的霜的形成是凝固現(xiàn)象,放熱
D.
潔白的雪的形成是凝華現(xiàn)象,吸熱

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

12.用如圖甲所示的裝置探究滑輪組的機(jī)械效率η與動(dòng)滑輪重G動(dòng)的關(guān)系:
(1)改變動(dòng)滑輪重,提升同一物體進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn),獲得數(shù)據(jù)并繪制出如圖乙所示的圖象.分析可知:被提升物體所受的重力相同時(shí),動(dòng)滑輪越重,滑輪組的機(jī)械效率越低.
(2)分析圖象中的A點(diǎn)可知,被提升物體所受的重力為3N.(忽略繩重和摩擦)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

19.體重為610N的小文是一名帆船運(yùn)動(dòng)愛(ài)好者,一天他登上一艘重為590N的帆船練習(xí)(如圖所示).
求:(1)小文的質(zhì)量多大?(g取10N/kg)
(2)此時(shí)帆船浮在水面時(shí),排開(kāi)水的體積多大?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

16.如圖所示裝置中,閉合開(kāi)關(guān),讓導(dǎo)體不動(dòng),電流表指針不偏轉(zhuǎn);讓導(dǎo)體向上或向下運(yùn)動(dòng),電流表指針不偏轉(zhuǎn);讓導(dǎo)體向前或向后運(yùn)動(dòng),電流表指針偏轉(zhuǎn).此現(xiàn)象中機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能,據(jù)此制成了發(fā)電機(jī).

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17.運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題

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(2)請(qǐng)?jiān)趫D1中畫(huà)出F1的力臂
(3)某人利用如圖2的滑輪組將邊長(zhǎng)為a的正方體金屬塊勻速提升,已知?jiǎng)踊喌闹亓镚0,所用拉力為F,則該物體的密度ρ=$\frac{2F-{G}_{0}}{{a}^{3}g}$.

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同步練習(xí)冊(cè)答案