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16．空中勻速下降的兩只降落傘，其總質(zhì)量相等，甲的速度是4m/s，乙的速度是5m/s，則甲、乙所受阻力之比為（　　）
A．4：5B．5：4C．1：1D．4：1

分析 降落傘勻速下降時，重力和阻力是一對平衡力，平衡力的大小相等，重力不變，阻力相等；則阻力之比可以求出．

解答 解：
甲和乙的質(zhì)量相等，根據(jù)G=mg，重力相等．
甲以4m/s勻速下降時，阻力和重力是一對平衡力，阻力等于重力，f甲=G=mg．
乙以5m/s勻速下降時，阻力和重力是一對平衡力，阻力等于重力，f乙=G=mg．
甲乙受到的阻力之比是：f甲f乙=GG=11．
故選C．

點評 物體在豎直方向上勻速直線運動，無論運動速度多大，受到的重力和阻力都是平衡力，這是本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．小明為了測量小石塊的密度，進(jìn)行了以下實驗：
（1）將天平放在水平臺上，將游碼移到標(biāo)尺的零刻度處．橫梁靜止時指針位置如圖1所示，此時應(yīng)將平衡螺母向左（選填“左”或“右”）移動，使橫梁在水平（選填“傾斜”或“水平”）位置平衡．
（2）將小石塊放在天平的左（選填“左”或“右”）盤，往另一個盤中加減砝碼并移動游碼，當(dāng)天平再恢復(fù)平衡時，盤中砝碼以及游碼位置如圖2所示，小石塊的質(zhì)量是62g．
（3）用量筒測量小石塊體積的過程如圖3所示，小石塊的體積是20cm；小石塊的密度是3.1×103kg/m2．
（4）若實驗在好將（2）和（3）步驟對調(diào)，那么測量結(jié)果將偏大（選填“偏大”或“偏小”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．利用如圖裝置進(jìn)行“探究動能大小的影響因素”實驗．用兩根細(xì)繩將小球懸掛起來，拉起小球，當(dāng)細(xì)繩與豎直方向成θ角后松手，小球撞擊水平木板上的木塊，記下木塊移動的距離s．改變角度θ的大小，重復(fù)實驗．利用如圖兩根細(xì)繩懸掛小球，而不用一根細(xì)繩，其好處是便于控制小球的撞擊方向．本實驗探究的問題是小球（填小球或木塊）的動能大小與速度的關(guān)系．利用上述實驗，同時還可以探究的問題是物體重力勢能大小與高度有什么關(guān)系．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．關(guān)于家庭電路及安全用電，下列說法錯誤的是（　�。�
A．使用試電筆時，手要接觸筆尾金屬體但不能碰到筆尖及其附近的金屬部分
B．家庭電路中的保險絲熔斷了，可能是使用的用電器總功率過大
C．發(fā)現(xiàn)有人觸電，立即直接用手將其拉離電源
D．帶有金屬外殼的用電器使用時必須接地

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．“過油肉”是山西省最著名的漢族傳統(tǒng)菜肴，起源于明代，原是官府中的一道名菜，后來傳到太原一帶民間，再逐漸傳播至山西其它地區(qū)． 以下關(guān)于炒制過程中解釋正確的是（　　）
A．炒鍋一般用鐵制造，主要利用了鐵的比熱容大
B．炒的過程主要是通過做功的方式使“過油肉”的內(nèi)能增加
C．炒制過程中鍋上方的“白氣”是高溫水蒸氣吸熱液化形成的
D．炒制過程中聞到香味，說明分子不停地做無規(guī)則運動

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．甲乙兩位同學(xué)在學(xué)習(xí)了滑動摩擦力之后采用完全相同的器材各自設(shè)計了兩種不同的實驗方案來測定滑動摩擦力的大小：
甲方案：模板通過細(xì)線與墻相連，通過彈簧測力計水平拉動木塊，如圖甲所示
乙方案：木塊與彈簧測力計相連，彈簧測力計水平固定與左端墻面處，通過細(xì)繩水平拉動木板，如圖乙所示．

（1）上述兩種方案中，你認(rèn)為更合理的是乙（填“甲”或“乙”）
（2）在甲方案的實驗中，當(dāng)木塊做勻速直線運動時彈簧測力計的讀數(shù)為2N．在乙方案中，當(dāng)拉動木板做勻速直線運動時，拉力F乙為6N，則地面對木板的摩擦力大小為4N；若將拉力F乙從6N增大至8N，此時彈簧測力計的讀數(shù)為2N．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．船是通過做成空心來增大排開液體的體積，從而增大所受的浮力來浮到水面上的，當(dāng)同一船只從河水行駛海水過程中，他受到浮力的大小不變；潛水艇是靠改變自身重力來上浮或下沉的，潛艇在水中繼續(xù)向下潛的過程中，其受到的浮力大小不變．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．2011年1月11日，我國自行研制的第四代隱形戰(zhàn)機(jī)殲一20在成都首飛成功．殲一20首飛之時，在機(jī)場遠(yuǎn)處觀摩的軍事迷們還能聽到飛機(jī)發(fā)動機(jī)的轟鳴聲，這說明聲音的響度很大（響度、音調(diào)或音色）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

17．某同學(xué)在做“比較不同物質(zhì)吸熱能力”的實驗時，使用相同的電加熱器給水和煤油加熱，得到如下數(shù)據(jù)，請分析實驗數(shù)據(jù)，回答下列問題：
液體實驗次數(shù)液體質(zhì)量/g液體初溫/℃液體末溫/℃溫度變化/℃通電時間/min
水11002038 4
21002056368
煤油3100202991
41002056364
（1）表格空白處的數(shù)據(jù)為18．
（2）比較1、4的實驗數(shù)據(jù)可知：加熱相同的時間，質(zhì)量相同的水和煤油，煤油（填“水”或“煤油”）升高的溫度更高．
（3）比較2與4的實驗數(shù)據(jù)可知：質(zhì)量相同的水和煤油，升高相同溫度時，水吸收的熱量大于   （填“大于”或“小于”）煤油吸收的熱量．
（4）分析實驗數(shù)據(jù)可知：坐標(biāo)圖象中物質(zhì)②（填“①”或“②”）是水．
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