20.車站上并排著停著待發(fā)的甲、乙兩列火車,在甲火車上的人從窗口看到乙火車正向東運(yùn)動(dòng),從車廂的另一側(cè)窗口看到田野上的樹木也向東運(yùn)動(dòng),但比乙火車運(yùn)動(dòng)得要慢些.若以大地為參照物,則上述的現(xiàn)象表明(  )
A.甲、乙兩火車同時(shí)開始運(yùn)動(dòng),都在向西運(yùn)動(dòng)
B.甲火車開始向西運(yùn)動(dòng),乙火車末動(dòng)
C.甲、乙兩列火車同時(shí)開始運(yùn)動(dòng),甲火車向東運(yùn)動(dòng),乙火車向西運(yùn)動(dòng)
D.甲、乙兩火車同時(shí)開始運(yùn)動(dòng),甲火車向西運(yùn)動(dòng),乙火車向東運(yùn)動(dòng)

分析 同一個(gè)物體,選擇不同的參照物其運(yùn)動(dòng)的狀態(tài)不同;判斷一個(gè)物體是否運(yùn)動(dòng)關(guān)鍵是看被研究的物體與所選的標(biāo)準(zhǔn)即參照物之間的相對位置是否發(fā)生了變化.則由樹木相對甲的運(yùn)動(dòng)情況得出甲車的運(yùn)動(dòng)情況,由乙車相對于甲車的運(yùn)動(dòng)情況,可得出乙車的運(yùn)動(dòng).

解答 解:因?yàn)榧谆疖嚿系娜丝吹教镆吧系臉淠鞠驏|運(yùn)動(dòng),則可以判斷此時(shí)以地面為參照物,則甲列車是向西運(yùn)動(dòng)的.
又因?yàn)榧总嚿系娜丝吹揭伊熊嚨乃俣缺葮淠镜乃俣纫欤?br />假設(shè)乙車向西運(yùn)動(dòng),由于甲車向西,則甲車上的人看到乙車的速度應(yīng)該是比樹木的速度要慢,故此假設(shè)也不成立.
假設(shè)乙車不動(dòng),則甲車上的人看到乙車和樹木的速度應(yīng)該是一樣的.所以假設(shè)不成立.
由此可以判斷乙車是向東運(yùn)動(dòng).
所以A、B、C錯(cuò)誤,D正確.
故選D.

點(diǎn)評 一個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的確定,關(guān)鍵取決于所選取的參照物.所選取的參照物不同,得到的結(jié)論也不一定相同.這就是運(yùn)動(dòng)和靜止的相對性.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:多選題

10.用質(zhì)量相同的鉛、銅、鐵、鋁(ρ>ρ>ρ>ρ)制成相同體積的4個(gè)球,下列說法中正確的是( 。
A.鐵球一定是空心的B.4個(gè)球可能都是空心的
C.鋁球可能是實(shí)心的D.鐵球可能是實(shí)心的

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

11.下列估測數(shù)據(jù)符合生活實(shí)際的是(  )
A.一個(gè)雞蛋質(zhì)量約1 kgB.人感覺舒適的溫度是40℃
C.物理教科書長約25 cmD.教室的高度約為1.5 m

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

8.某小組同學(xué)在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小跟壓力及接觸面粗糙程度的關(guān)系”時(shí),設(shè)計(jì)并做了如圖所示的實(shí)驗(yàn).每次實(shí)驗(yàn)時(shí),他們都用彈簧測力計(jì)拉著物體在水平玻璃桌面上做勻速直線運(yùn)動(dòng),并記錄物體對桌面的壓力和測力計(jì)的示數(shù)大小.接著,他們在玻璃桌面上鋪上木板或棉布,重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)過程,他們記錄的數(shù)據(jù)如下表所示.已知玻璃桌面的粗糙程度最小,木板表面次之,棉布表面的粗糙程度最大.
實(shí)驗(yàn)
序號
接觸面壓力
(N)
測力計(jì)示數(shù)
(N)
滑動(dòng)摩擦力(N)
1玻璃10.01.11.1
2玻璃20.02.22.2
3木板10.01.31.3
4木板20.02.72.7
5棉布10.02.32.3
6棉布20.04.84.8
(1)請?jiān)诒砀褡詈笠涣械目枕?xiàng)中,補(bǔ)上符合實(shí)驗(yàn)?zāi)康臋谀棵Q.
(2)該探究實(shí)驗(yàn)中采用的主要科學(xué)方法是控制變量法(選填“控制變量”或“等效替代”).
(3)分析、比較實(shí)驗(yàn)序號1與2中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)及相關(guān)條件表明:當(dāng)接觸面的粗糙程度相同時(shí),壓力越大,滑動(dòng)摩擦力越大.
(4)分析、比較實(shí)驗(yàn)序號1、3與5(或2、4與6)中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)及相關(guān)條件表明:當(dāng)壓力相同時(shí),接觸面的粗糙程度越大,滑動(dòng)摩擦力越大.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

15.如圖所示使用的刻度尺的分度值是1mm,該木塊的長度是2.45cm,在實(shí)際測量時(shí)常采用多次測量求平均值的方法來減小誤差.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

5.在入土所示的四種現(xiàn)象中,由光的直線傳播形成的是( 。
A.
手的影子
B.
景物在水中的倒影
C.
筷子在水中彎折
D.
天空中出現(xiàn)的彩虹

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

12.米/秒和千米/小時(shí)都是速度的單位,3米/秒表示:運(yùn)動(dòng)物體1秒通過的路程是3米,如圖所示,天鵝和袋鼠,運(yùn)動(dòng)得比較快的是天鵝.

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9.標(biāo)有“36V  40W”的燈泡甲和“36V  60W”的燈泡乙,其燈絲長短相同,可發(fā)現(xiàn)乙 燈泡的燈絲較粗;
若將這兩燈泡串聯(lián)在36V的電源上均發(fā)光,則甲 燈泡更亮一些.( 兩空均選填:“甲”或“乙”)

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

10.如圖所示,是一種常見的LED手電筒,發(fā)光元件由5個(gè)發(fā)光二極管組成.其中一個(gè)二極管壞了,其余幾個(gè)還能正常亮,說明它們是串聯(lián)的;將手電筒中干電池的正負(fù)極裝反了,閉合開關(guān),發(fā)光二極管不發(fā)光(選填“發(fā)光”或“不發(fā)光”).

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同步練習(xí)冊答案