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5．用手握重力為4N的瓶子，握力為20N，使其在豎直方向處于靜止狀態(tài)，則手與瓶子間的摩擦力為4N，如握力增至40N，則手與瓶子間的摩擦力會不變．（填“變大”、“變小”或“不變”）

分析 根據平衡力的知識進行分析，物體處于靜止狀態(tài)受力平衡，一對平衡力的大小相等．

解答 解：用20N的力握住瓶子使其在豎直方向處于靜止狀態(tài)，所以瓶子受力平衡，在豎直方向受豎直向下的重力和豎直向上的摩擦力，這兩個力的大小相等，即f=G=4N．
若此時將手的握力增大至40N，由于瓶子仍靜止，重力和摩擦力仍平衡，所以摩擦力仍等于重力，所以摩擦力的大小不變．
故答案為：4；不變．

點評 此題考查了二力平衡條件的應用，在此題中，雖然握力發(fā)生了變化，所以在豎直方向上的重力和摩擦力始終是相互平衡的，此題很容易受握力變化的影響而造成分析錯誤，是易錯題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

15．圖1是探究“阻力對物體運動的影響”的過程，讓同一小車從同一斜面的頂端下滑到底端，使小車在毛巾，棉布表面和木板表面上運動，小車滑行的距離如圖所示．

（1）根據圖中情況可以判斷能力下說法正確的是D．
A．①是假設，②③是實驗事實，④是實驗推論
B．①②③④都是實驗事實
C．①②是實驗事實，③④是實驗推論
D．①②③是實驗事實，④是實驗推論
（2）每次上小車從同一高度滑下，記下小車最終停在水平面上的位置，可知水平面越光滑，小車運動的路程越遠．該實驗得到的結論為：阻力越小，物體運動的越遠；
實驗推論為：小車不受到阻力作用時，將保持勻速直線運動．
其中運動的小車在木板上最終停下車，最因為小車在水平方向上受非平衡力（選填“平衡力”、“非平衡力”或“不受力”）．
（3）在大量類似實驗基礎上，牛頓等科學家經過進一步推理而概括出了著名的牛頓第一定律，它是人們公認的物理學基本定律之一，在實際生活中有著廣泛的應用，一架在空中水平向右勻速直線飛行的飛行上，自由落下了一顆炸彈，下列給出了幾種炸彈落地前與飛機位置關系的情形，如圖2所示，請你認真分析后作出正確的選擇：
①不計空氣對炸彈的阻力，炸彈與飛機的位置關系為乙圖．
②實驗上，由于空氣阻力的存在，炸彈與飛機的位置關系為甲圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．為了準確測量心率下列方法最恰當的是（　�。�
A．用停表測量1分鐘內心跳的次數
B．連續(xù)測量3分鐘內心跳的次數，再計算出1分鐘內心跳的次數
C．用停表測量半分鐘內心跳的次數再乘以2，求出1分鐘內心跳的次數
D．分別用停表測量安靜時和運動后1分鐘內心跳的次數，再求出平均值

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．如圖所示是分別測量定值電阻R和小燈泡L兩端電壓和通過的電流后得到的U-I關系圖線．由圖可知，定值電阻R的阻值為10Ω；小燈泡L的阻值會隨其兩端電壓的升高而逐漸變大．若將R、L并聯后接在電壓為2V的電源兩端，干路中的電流是0.45A；若將甲、乙串聯后接在4.5V電路中，電路中的電流是0.25A，此時電路的總功率是1.125W．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

20．閱讀短文，回答問題．
如圖所示，目前很多城市已經使用了風光互補路燈系統．風光互補路燈系統同時安裝了風力發(fā)電機和太陽能電池板，有風時通過風力發(fā)電機發(fā)電，有陽光時通過太陽能電池板發(fā)電，并將電能儲存至蓄電池中，供路燈照明使用．
該型號路燈的部分技術參數如表，其中光電轉化效率是指太陽能電池板將光能轉化為電能的效率，額定功率是指風速達到額定風速時風力發(fā)電機的輸出功率．
風力發(fā)電額定風速4m/s
額定功率320W
啟動風速2m/s
太陽能發(fā)電平均輸出功率100W
電池板面積0.8m2
光電轉換效率10%
路燈額定電壓24V
額定功率50W
效率90%
（1）下列過程中，主要把電能轉化為化學能的是D
A．太陽能發(fā)電    B．風力發(fā)電
C．路燈發(fā)光        D．蓄電池充電
（2）路燈正常工作時的電流為2.1A，10min內消耗的電能為3×104J．
（3）中午，太陽每秒鐘照射到電池板每平方米面積上的光能約為1500J，則此時太陽能電池板輸出電能的實際功率約為120W．
（4）無風的晴天，光照5h，太陽能電池板產生的電能只提供路燈照明，可使路燈正常工作12h．
（5）已知風力發(fā)電機的輸出功率P與風速v的3次方成正比．在平均風速為6m/s的晚上，風力發(fā)電機除了保障路燈正常工作外，同時還給蓄電池充電．此時，風力發(fā)電機的平均輸出功率約為1080W．如果風力發(fā)電機一個晚上工作時間為8h，在這段時間內，通過風力發(fā)電使蓄電池儲存的電能為8.24kW•h．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

10．在探究“浮力大小與哪些因素有關”的實驗中，某小組同學用如圖所示的裝置，將同一物體分別逐漸浸入到水和酒精中，為了便于操作和準確收集數據，用升降臺調節(jié)溢水杯的高度來控制物體排開液體的體積．他們觀察并記錄了彈簧測力計的示數及排開液體的體積．實驗數據記錄在如表中．（取g=10N/kg）
（1）分析表中數據，第一次實驗中物體所受的浮力F浮=0.5N．
液體種類實驗序號物質重力G重（N）彈簧測力計示數F（N）物體受到浮力F浮（N）排開液體體積V排（cm3）
水ρ水=1.0g/cm3121.550
21.01.0100
30.51.5150
酒精ρ酒精=0.8g/cm3421.60.450
51.20.8100
60.81.2100
（2）通過比較每次實驗中物體受到的浮力和它排開液體的重力的關系，可初步得出結論：物體受到的浮力等于物體排開的液體受到的重力．
（3）本實驗選用了不同液體并進行了多次實驗，其目的是為了尋找普遍規(guī)律．
（4）實驗中小明同學觀察到將同一個物體浸沒在密度越大的液體中時，彈簧測力計的示數越小．于是他靈機一動在彈簧測力計下掛一個重1.5N的物塊，如圖甲所示；當他把物塊浸沒在水中時，如圖乙所示，彈簧測力計的讀數為0.5N，他就在0.5N處對應標上1.0g/cm3的字樣；當他把物塊浸沒在酒精中時，如圖丙所示，應該在彈簧測力計刻度盤的0.7N處對應標上0.8g/cm3字樣，聰明的他就將圖甲所示裝置改裝成了一個能測液體密度的密度秤．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．用相同材料制成的圓柱體A和B，已知A的高度是B的4倍，B放在水平地面上，A放在B的正中央，如圖所示，若A對B的壓強和B對地的壓強相等，則A的底面積與B的底面積之比SA：SB=3：4．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．甲、乙兩物體做勻速直線運動，s甲：s乙=3：2．
①相同時間內甲、乙速度之比為3：2
②若甲的時間是乙的四分之三，則甲、乙的速度之比為2：1．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

15．關于溫度、熱量和內能，下列說法正確的是（　　）
A．0℃的冰內能為零
B．物體溫度越高，所含熱量越多
C．兩個物體溫度相同，它們之間就不能發(fā)生熱傳遞
D．兩個物體溫度相同，它們之間就不能發(fā)生熱傳遞

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