【題目】（5分）如圖所示，水平桌面的正中央放著三個(gè)底面積均為500cm2的薄壁容器，容器內(nèi)裝有適當(dāng)?shù)乃�，在圓柱形的乙容器中放入一個(gè)密度為0.6×103kg/m3，體積為1dm3的木塊漂浮在水面，現(xiàn)用力F將木塊剛好壓沒(méi)于水中靜止，水未溢出。求：

（1）靜止時(shí)所施加的壓力F的大��；

（2）乙容器中木塊被壓沒(méi)后和沒(méi)有放入木塊時(shí)相比水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)增加了多少？

（3）若也將木塊壓沒(méi)于甲、丙兩容器中（木塊未觸底、水未溢出），靜止時(shí)判斷三容器中水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)增加量的大小關(guān)系。

【答案】（1）4N；（2）200Pa；（3）甲最小，丙最大

【解析】

試題分析：（1）木塊所受到的浮力為F浮=ρ水gV排=1.0×103kg/m3×10N/kg×1×10-3m3=10N，物體的重為G物=ρ物gV物=0.6×103kg/m3×10N/kg×1×10-3m3=6N，所以施加的壓力F的大小為F=F浮-G物=10N-6N=4N；（2）壓力的變化量為F1=10N，所以壓強(qiáng)的變化量為P1=10N/5×10-2m2=200Pa；（3）甲水面上升的高度最小，壓強(qiáng)變化最小，丙水面上升的高度最大，所以壓強(qiáng)變化最大。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是演示巨磁電阻效應(yīng)原理的示意圖，GMR是巨磁電阻，它的電阻在磁場(chǎng)中隨磁性增強(qiáng)而急劇減小。它所在電路的電源電壓保持6V不變，L是標(biāo)有“2V 0.1W”的指示燈，當(dāng)它兩端電壓達(dá)到1.2V時(shí)開(kāi)始發(fā)光，若指示燈電阻不受溫度影響，則燈絲阻值為_(kāi)________Ω。閉合S1、S2時(shí)，圖中電磁鐵的_____（選填“左”或“右”）端是S極，將滑動(dòng)變阻器滑片P向左滑動(dòng)，電磁鐵周圍的磁場(chǎng)________（選填“增強(qiáng)”、“減弱”或“不變”），P滑到某點(diǎn)，L剛好開(kāi)始發(fā)光，此時(shí)GMR接入電路的阻值為_(kāi)____Ω，繼續(xù)向左滑動(dòng)滑片P，電壓表示數(shù)_______________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】(6分)探究杠桿的平衡條件，

(1)安裝好杠桿，發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉.應(yīng)把杠桿右端的平衡螺母向____調(diào)節(jié)，使杠桿桿在水平位置平衡，此時(shí)杠桿自身重力的力臂為 .

(2)彈簧測(cè)力計(jì)使用前指針如下圖所示，則測(cè)量時(shí)，首先應(yīng)該進(jìn)行的操作是 ；

(3）小紅在杠桿的一側(cè)掛鉤碼，在杠桿的另一側(cè)某一位置用彈簧測(cè)力計(jì)沿 方向拉住杠桿，使其在水平位置平衡，以便直接從杠桿上讀出力臂.

(4)下表是小紅實(shí)驗(yàn)得到的數(shù)據(jù)，據(jù)此分析可以發(fā)現(xiàn)這次實(shí)驗(yàn)不妥之處 。

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

動(dòng)力F1/N

動(dòng)力臂l1/cm

阻力F2/N

阻力臂l2/cm

1

1.5

10

3.0

5

2

1.0

20

2.0

10

3

1.0

30

2.0

15

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】踢毽子是人們喜愛(ài)的一項(xiàng)體育活動(dòng)。用腳將毽子踢起后，空中飛舞的毽子最終要落向地面，這是由于地面附近的物體總要受____作用的緣故，它的施力物體是_____________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)用如圖所示裝置做探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)，圖中杠桿勻質(zhì)且標(biāo)有均勻刻度。實(shí)驗(yàn)前發(fā)現(xiàn)右端偏高，應(yīng)向 端調(diào)節(jié)平衡螺母使杠桿在水平位置平衡；當(dāng)杠桿水平平衡后，在左側(cè)第2格上掛3個(gè)相同的鉤碼，則應(yīng)在右側(cè)第3格上掛 個(gè)相同的鉤碼才能使杠桿水平平衡；若在右側(cè)改用彈簧測(cè)力計(jì)向下拉，彈簧測(cè)力計(jì)由豎直方向逐漸向左轉(zhuǎn)動(dòng)，杠桿始終保持水平平衡，則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將逐漸 （選填“增大”、“減小”、“不變”或者“不確定”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（3分）如圖，平面鏡MN豎直放置，鏡前有一個(gè)發(fā)光物體S，此平面鏡可繞“垂直于紙面的水平軸M”自由旋轉(zhuǎn)，現(xiàn)將平面鏡拉離豎直位置一個(gè)偏角θ至MN′的位置，釋放鏡的下端，在平面鏡從MN′下擺到MN位置過(guò)程中，物體S的像S′（ ）

A． S′的軌跡為線段

B． S′軌跡對(duì)M軸的張角為θ

C． S′離軸M越來(lái)越近

D． S′的軌跡為圓弧

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)：測(cè)量小燈泡的電功率

【實(shí)驗(yàn)器材】額定電壓為2.5V的小燈泡（正常發(fā)光時(shí)的電阻約為6Ω）、滑動(dòng)變阻器（“10Ω 2A”）、新干電池兩節(jié)、開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線若干等．

【實(shí)驗(yàn)原理】

【實(shí)驗(yàn)步驟】

（1）連接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)要 ；如圖甲所示的實(shí)物圖連接中，連接不妥之處為

（2）閉合開(kāi)關(guān)后，若出現(xiàn)下表所述的現(xiàn)象，請(qǐng)?jiān)诒碇锌崭裉幪顚懣赡艿脑颍?/span>

現(xiàn)象

電燈的亮暗

電流表

電壓表

可能的原因

1

亮

有示數(shù)

無(wú)示數(shù)

2

不亮

無(wú)示數(shù)

有示數(shù)

（3）排除故障后，當(dāng)移動(dòng)滑片P到某位置時(shí)，電壓表示數(shù)加圖17乙所示；若要測(cè)量小燈抱的額定功率，此時(shí)應(yīng)在此位置基礎(chǔ)上將滑片P向 （選填“左”或“右”）移動(dòng)，使電壓表的示數(shù)為 V，此時(shí)電流表的示數(shù)如圖17丙所示，則小燈泡的額定功率是 W．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用一橡膠錘以不同力度敲同一音叉，所產(chǎn)生的聲音將有不同的（　 ）

A. 頻率 B. 音調(diào) C. 音色 D. 響度

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示電路，已知R1為40Ω，在閉合開(kāi)關(guān)S的情況下，斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S1時(shí)電壓表的讀數(shù)是2.0V；閉合開(kāi)關(guān)S1時(shí)電壓表的讀數(shù)是8.0V，通過(guò)R1的電流為_(kāi)_______A，通電1分鐘，R1上產(chǎn)生的熱量為_(kāi)________J；電阻R2_________為Ω。

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