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科目:初中物理 來(lái)源:2018年秋八年級(jí)物理人教版上冊(cè)同步測(cè)試卷 1.2 運(yùn)動(dòng)的描述 題型:填空題
判斷一個(gè)物體是運(yùn)動(dòng)還是靜止,選擇的參照物不同,判斷的結(jié)果也不同。_____(判斷對(duì)錯(cuò))
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科目:初中物理 來(lái)源:滬粵版九年級(jí)物理上冊(cè)14.3 歐姆定律的應(yīng)用同步測(cè)試 題型:實(shí)驗(yàn)題
用如圖甲的電路測(cè)定量定值電阻R的阻值.
(1)測(cè)量電阻的實(shí)驗(yàn)原理是_____________.
(2)按圖甲電路,將圖乙中的滑動(dòng)變阻器正確連入電路. __________
(3)連接電路時(shí),開(kāi)關(guān)必須_____________,正確連接電路后,閉合開(kāi)關(guān)前,滑動(dòng)變阻器的阻值應(yīng)處于_____________值.
(4)閉合開(kāi)關(guān).將圖乙中的滑動(dòng)變阻器的滑片P向左移動(dòng)時(shí),電流表的示數(shù)會(huì)_____________,當(dāng)滑片P滑到某一位置時(shí),電流表的示數(shù)為0.5A,電壓表的示數(shù)如圖丙.由此可知被測(cè)電阻的阻值R=_____________Ω.
(5)該同學(xué)完成一次試驗(yàn)后,為確保測(cè)量結(jié)果的準(zhǔn)確性,接下來(lái)的操作是 _________ .
A.換用阻值不同的電阻再進(jìn)行幾次測(cè)量 B.調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片P到不同位置再進(jìn)行.
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科目:初中物理 來(lái)源:蘇科版八年級(jí)上冊(cè)物理 1.3噪聲及其控制 同步測(cè)試卷 題型:填空題
減少噪聲主要在消聲、吸聲和隔聲三個(gè)方面采取措施.生活中常見(jiàn):①影院的墻壁造得很粗糙,有些地方還有很多小孔;②校園周圍的路上都有“禁止鳴笛”的標(biāo)志;③課堂上,由于外面在放鞭炮,老師請(qǐng)靠窗的同學(xué)把窗戶關(guān)緊.上述例子對(duì)應(yīng)減少噪聲的措施分別是:①________;②________;③________.(選填“隔聲”“吸聲”或“消聲”)
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科目:初中物理 來(lái)源:蘇科版八年級(jí)上冊(cè)物理 1.3噪聲及其控制 同步測(cè)試卷 題型:單選題
為了使教室內(nèi)的學(xué)生上課免受周圍環(huán)境噪聲干擾,下面哪個(gè)方法有效合理
A. 在教室內(nèi)安裝噪聲監(jiān)控器裝置 B. 在教室周圍植樹(shù)
C. 每個(gè)學(xué)生都戴個(gè)個(gè)防噪聲耳罩 D. 將教室的窗戶打開(kāi)
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科目:初中物理 來(lái)源:滬粵版九年級(jí)上冊(cè)物理 15.4探究焦耳定律 同步測(cè)試 題型:單選題
如圖所示的家用電器,利用電流熱效應(yīng)工作的是( )
A. B.
C.
D.
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科目:初中物理 來(lái)源:滬粵版九年級(jí)上冊(cè)物理 15.4探究焦耳定律 同步測(cè)試 題型:單選題
電流的熱效應(yīng)在科研、生產(chǎn)、生活中被廣泛應(yīng)用。如圖所示是我們常見(jiàn)的家用電器,其中主要利用電流的熱效應(yīng)工作的是
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科目:初中物理 來(lái)源:蘇科版八年級(jí)上冊(cè)物理 2.2汽化和液化 同步測(cè)試卷 題型:單選題
有些飯店在洗手間外安裝了熱風(fēng)干手器,打開(kāi)它就有熱風(fēng)吹到手上,使用上的水很快蒸發(fā)掉,使水快速蒸發(fā)的原因是
A. 加快了水面空氣的流動(dòng)并提高了水的溫度
B. 提高了水的溫度并增大了水的表面積
C. 加快了水面空氣的流動(dòng)并增大了水的表面積
D. 加快了水面空氣的流動(dòng),提高了水溫并增大了水的表面積
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科目:初中物理 來(lái)源:2017-2018學(xué)年滬科版九年級(jí)物理 第十六章 第一節(jié) 電流做功 題型:單選題
將電能轉(zhuǎn)化為熱的是( )
A. 火力發(fā)電 B. 電動(dòng)機(jī)工作 C. 電暖氣工作 D. 電風(fēng)扇工作
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