5．“蛟龍”號載人潛水器
蛟龍?zhí)栞d人潛水器研制與海試于2013年4月通過科技部組織的專家驗收，標志著我國已系統(tǒng)地掌握了大深度載人潛水器設計、建造和試驗技術，實現(xiàn)了從跟蹤模仿向自主集成、自主創(chuàng)新的轉變，并躋身世界載人深潛先進國家行列． 2009年至2012年，“蛟龍”號接連取得1000米級、3000米級、5000米級和7000米級海試成功，2016年5月22日“蛟龍”號載人潛水器成功完成在雅浦海溝的最后一次科學應用下潛，最大下潛深度達6579米．“蛟龍”號載人潛水器于22日7時33分布放入水，17時38分回收至甲板．其在水中的時間為10小時5分鐘，海底作業(yè)時間達3小時2分鐘．（海水密度取1.0×103kg/m3，g取10N/kg）．
（1）“蛟龍”號下潛至最大深度6579米時，海水對“蛟龍”號產(chǎn)生的壓強是6.579×107Pa．
（2）“蛟龍”號載人潛水器研制和海試項目通過專家驗收，標志著我國載人深潛技術進入世界先進行列．

分析 （1）已知海水的密度和潛水器下潛到的深度，利用p=ρgh計算受到的海水壓強；
（2）“蛟龍”號載人潛水器研制和海試項目通過專家驗收，標志著我國載人深潛技術進入世界先進行列；

解答 解：（1）潛水器下潛到6579米時受到的壓強為：
p=ρ海水gh=1.0×103kg/m3×10N/kg×6579m=6.579×107Pa．
（2）“蛟龍”號載人潛水器研制和海試項目通過專家驗收，標志著我國載人深潛技術進入世界先進行列；
故答案為：（1）6.579×107；（2）載人深潛．

點評 讀懂題意，并能結合所學的壓強知識進行分析是解決該題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

15．如圖甲是某電熱水器的電路圖．其中U=3V，R2為可調電阻；R1為熱敏電阻，其阻值隨溫度變化的關系如圖乙所示；R3為電阻絲加熱器；R1和R3均置于水箱中，繼電器線圈電阻忽略不計．當繼電器線圈中的電流達到0.04A時，繼電器的銜鐵會被吸下．

（1）熱水器中水的溫度升高時，熱敏電阻的阻值R1將變�。ㄟx填“變大”、“變小”或“不變”）．工作電路中的a端應接火線（選填“火”或“零”）．
（2）當繼電器線圈中的電流為0.03A，指示燈紅燈發(fā)光（選填“紅”或“綠”）．
（3）如果將熱水器中的最高水溫設置為80℃，R2的阻值應該調至多大？R1在1min內產(chǎn)生的熱量是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．下列說法正確的是（　�。�
A．固體之間不可能發(fā)生擴散現(xiàn)象
B．分子間只存在引力，不存在斥力
C．物體吸收熱量，溫度一定升高
D．冬天搓手取暖，是通過做功的方式來改變內能的

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

13．如圖所示，有關聲現(xiàn)象的實驗中，下列說法正確的是（　�。�
A．甲圖中通過觀察紙屑跳動的幅度可以探究-音調與頻率的關系
B．乙圖中通過觀察乒乓球是否被彈起可以探究-聲音產(chǎn)生的條件
C．丙圖中通過逐漸抽取玻璃罩中的空氣可以探究-聲音的傳播是否需要介質
D．丁圖中通過用相同大小的力撥動伸出長度不同的鋸條可以探究-響度與振幅的關系

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

20．閱讀《無針注射器》回答問題．
無針注射器
“無針注射器”就是在注射藥物時不借助針頭，應用高壓射流原理，使藥液形成較細的液體流，瞬間穿透皮膚到達皮下的一種注射裝置．
圖甲所示是某種彈簧機械式無針注射器，使用時通過注射器內的彈簧產(chǎn)生強大的動力，快速推動內部的活塞，推動注射器前端瓶內的藥液，使其通過瓶前端的微孔，以“液體針”的形式瞬間穿過表皮細胞，滲透入皮下組織，完成注射．

如圖乙所示是另一種電動式無針注射器．其內部有磁體和金屬線圈，線圈與存放藥物的瓶內活塞相連．通電時，電流的磁場與永磁體的磁場相互作用，產(chǎn)生強大助推力，推動活塞前進，在高壓下，以接近空氣中聲音的傳播速度完成注射．
科研工作者還設計了其他類型的無針注射器．無針注射技術可以稱為“醫(yī)用注射技術的一次革命”，它能消除被注射者對針頭的恐懼，減緩疼痛，并且環(huán)保無污染．目前，我國已經(jīng)成為國際上為數(shù)不多的可以生產(chǎn)無針注射器的國家．
請根據(jù)上述材料，回答下列問題：
（1）彈簧機械式無針注射器內的彈簧產(chǎn)生強大的動力，這個過程中發(fā)生的能量轉化主要是由彈性勢能轉化為動能．
（2）電動式無針注射器是依靠磁場對通電導體有力的作用，推動活塞工作的．
（3）無針注射器與傳統(tǒng)注射器相比，其優(yōu)點是環(huán)保無污染．（寫出一點即可）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．如圖所示的玩具是許多小孩所喜歡的滑板車，有關滑板車以下說法錯誤的是（　�。�
A．滑板車的方向盤相當于一個省力杠桿
B．在安全場地，小朋友兩腳站在滑板車上靜止時，滑板車的重力和地面對滑板車的支持力是一對平衡力
C．小朋友單腳后蹬，滑板車就會向前運動，這是因為力的作用是相互的
D．滑板車在滑動過程中輪子會發(fā)光，這個現(xiàn)象應用了電磁感應原理

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

17．按要求完成填空

（1）將天平放在水平桌面上，游碼移到零刻度后，發(fā)現(xiàn)指針如圖1所示，為了使天平橫梁在水平位置平衡，此時應將平衡螺母向右移動（選填“左”或“右”）．
（2）如圖2所示，彈簧測力計的示數(shù)是1.4N．
（3）在開口的礦泉水瓶側壁某處扎個小孔，水從小孔噴出的情況如圖3所示，隨著瓶內水面的降低，水噴出的距離就會越來越，這是因為小孔處水的深度逐漸變小、壓強變小．
（4）如圖4所示，驗電器的原理是同種電荷相互排斥．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．下列各種說法中的有關數(shù)據(jù)，與實際不相符的是（　�。�
A．近年來冬天最冷時的氣溫可達-20℃
B．空氣中光的傳播速度大約是3×105km/s
C．課堂上大約用5N的力就能拿起物理課本
D．觸電時電流超過10mA就會有生命危險

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

15．在科學探究中，能夠正確地表述出探究的問題、過程和結論是非常重要的．小東和小文對通電導體周圍的磁場進行探究后的匯報展示如下：

“我們想知道通電導體周圍是否存在磁場？于是，進行了如圖甲、乙所示的實驗：觸接通電，發(fā)現(xiàn)小磁針發(fā)生了偏轉；斷開電路，小磁針又回到原位．
我們還想知道通電導體周圍的磁場方向是否與通電電流方向有關？于是，通過改變通電導體中的電流方向再次進行如圖丙所示實驗：觸接通電，發(fā)現(xiàn)小磁針發(fā)生了偏轉，但和原來偏轉方向相反；斷開電路，小磁針又回到原位．
綜合上述實驗現(xiàn)象，得出的結論是：通電導體周圍存在磁場；通電導體的周圍磁場方向與通電導體的電流方向有關．
我們還進行了實驗的拓展研究，將直導線繞制成螺線管后，探究了其外部磁場的分布情況．”
在他們探究通電螺線管外部磁場的分布情況時，其主要的實驗操作步驟應為：在螺線管上方放一塊有機玻璃，玻璃上均勻地撒一層鐵屑，給通電螺線管通電后，輕輕敲打玻璃，觀察鐵屑的分而情況．

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同步練習冊答案