【題目】用電器甲和乙,其電流與其兩端電壓關(guān)系如圖所示,其中直線表示用電器甲的電流與其兩端電壓關(guān)系圖。下列說(shuō)法正確的是
A. 用電器甲電阻不變,大小為0.1Ω
B. 用電器乙電阻隨著電流增大而變大,最大值10Ω
C. 如果把這兩個(gè)用電器串聯(lián)接在6V的電源上,干路中的電流是0.43A
D. 如果把這兩個(gè)用電器并聯(lián)接在4V的電源上,干路中的電流是0.65A
【答案】D
【解析】
A.由圖像可知,用電器甲電阻的I-U圖像為過(guò)原點(diǎn)的傾斜直線,則用電器甲的電阻不變,由圖像可知,當(dāng)U甲=5V時(shí)通過(guò)的電流I甲=0.5A,由可得,用電器甲的電阻,故A錯(cuò)誤;
B.由圖像可知,當(dāng)用電器乙可得的電壓分別為1.5V、2.5V、4V、4.5V、5V時(shí),對(duì)應(yīng)的電流分別為0.05A、0.1A、0.25A、0.35A、0.5A,由可得,對(duì)應(yīng)的電阻分別為30Ω、25Ω、16Ω、12.9Ω、10Ω,所以,用電器乙的電阻隨著電流增大而變小,故B錯(cuò)誤;
C.如果把這兩個(gè)用電器串聯(lián)且電路中的電流為0.43A時(shí),用電器甲電阻兩端的電壓=0.43A×10Ω=4.3V,由圖像可知,用電器乙兩端的電壓大于4.5V,則電源的電壓大于4.3V+4.5V=8.8V,所以,如果把這兩個(gè)用電器串聯(lián)接在6V的電源上,電路中的電流不可能是0.43A,故C錯(cuò)誤;
D.因并聯(lián)電路中各支路兩端的電壓相等,所以,如果把這兩個(gè)用電器并聯(lián)接在4V的電源上時(shí),它們兩端的電壓均為4V,由圖像可知,通過(guò)兩電阻的電流分別為I甲′=0.4A、I乙′=0.25A,因并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和,所以,干路電流I′=I甲′+I乙′=0.4A+0.25A=0.65A,故D正確。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】為了測(cè)出金屬塊的密度,某實(shí)驗(yàn)小組制定了如下的實(shí)驗(yàn)計(jì)劃:
①用天平測(cè)出金屬塊的質(zhì)量
②用細(xì)線系住金屬塊,輕輕放入空量筒中
③在量筒中裝入適量的水,記下水的體積
④將金屬塊從量筒中取出,記下水的體積
⑤用細(xì)線系住金屬塊,把金屬塊浸沒(méi)在量筒的水中,記下水的體積
⑥根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算金屬塊的密度
以上實(shí)驗(yàn)步驟安排最合理的是
A. ①②③④⑥B. ②③④①⑥C. ①③⑤⑥D. ①②③⑥
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是“測(cè)量滑動(dòng)摩擦力大小”的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖。
(1)圖甲中,將木板固定水平拉動(dòng)木塊,木塊受到的滑動(dòng)摩擦力與其受到的水平拉力_____大小相等;圖乙中,水平拉動(dòng)木板,待測(cè)力計(jì)示數(shù)穩(wěn)定后,木塊受到的滑動(dòng)摩擦力與其受到的水平拉力______大小相等。 ( 選填“一定”或“不一定")
(2)圖丙中,水平拉動(dòng)木板,待測(cè)力計(jì)示數(shù)穩(wěn)定后,測(cè)力計(jì)A的示數(shù)為4.0 N,測(cè)力計(jì)B的示數(shù)為2.5 N,木塊受到的滑動(dòng)摩擦力大小為_____N。若增大拉力,當(dāng)A的示數(shù)為4.8 N時(shí),B的示數(shù)為_______N。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】人們的生活水平逐步提高,安全意識(shí)也要加強(qiáng),下列說(shuō)法正確的是:
A. 若有人觸電,用濕木棒去分離人與電線
B. 安裝漏電裝置,可用銅絲代替保險(xiǎn)絲
C. 有小孩的家里,電源插座應(yīng)加保護(hù)蓋
D. 如圖所示,高鐵站臺(tái)上候車可以在黃色安全線外側(cè)站立
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)為探究影響電阻大小的因素,甲同學(xué)利用同一種臺(tái)金材料的a、b、c三條電阻絲進(jìn)行實(shí)驗(yàn),a、b長(zhǎng)度相同,b、c粗細(xì)相同,如圖1所示。連接電路.分別接通a、b、c,電流表的三次示數(shù)如圖2所示,根據(jù)示數(shù)可以得出以下結(jié)論:
①比較a、b兩次電表示數(shù),可以得出電阻大小跟導(dǎo)體________有關(guān)。
②比較b、c兩次電表示數(shù),可以得出電阻大小跟導(dǎo)體__________有關(guān)。
③由實(shí)驗(yàn)可以得出:三個(gè)電阻絲阻值從大到小關(guān)系是____________。
(2)乙同學(xué)利用這套實(shí)驗(yàn)器材試圖對(duì)電熱與電阻的關(guān)系進(jìn)行探究:
①考慮到?jīng)]有計(jì)時(shí)工具,他用小木棍蘸取等量蠟燭油分別粘放在a、b、c電阻絲的中點(diǎn)處,然后使a、b、c電阻絲能同時(shí)通電發(fā)熱。乙同學(xué)是想利用______________來(lái)反映電阻絲發(fā)熱量的大小。
②乙同學(xué)選擇的電路圖如圖3所示,采取的是三個(gè)電阻絲_________(選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”)的連接方式,請(qǐng)你將未完成的電路連線補(bǔ)充完整。
(______)
③接通電路,觀察到小木棍掉落的先后順序是______________。
結(jié)合實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)得到的電阻大小關(guān)系,乙同學(xué)推測(cè)出:通電時(shí)間相同的情況下,電阻大的電阻絲產(chǎn)生的電熱_________(選填“多”或“少”),發(fā)現(xiàn)該結(jié)論與已學(xué)的焦耳定律不符。請(qǐng)你幫助他進(jìn)行解釋:在相同的通電時(shí)間內(nèi),當(dāng)________時(shí),電阻大的電熱就多;當(dāng)___________時(shí),電阻大的電熱就少。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小艷同學(xué)在測(cè)量定值電阻Rx(大約幾十Ω)實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)室只有如下器材:電源、開關(guān)、導(dǎo)線若干、定值電阻R=15Ω、兩個(gè)電壓表和、滑動(dòng)變阻器。她設(shè)計(jì)的電路圖如下圖所示,物理孫老師檢查后,認(rèn)為不完整。
(1)請(qǐng)你將正確完整的電路圖畫出來(lái)
(_______)
(2)閉合開關(guān)之前,滑動(dòng)變阻器的滑動(dòng)端應(yīng)滑至___________(選填“最左端”或“最右端”或“任意位置”);
(3)她經(jīng)過(guò)這次實(shí)驗(yàn)后,自己進(jìn)一步設(shè)計(jì)出沒(méi)有電壓表,只有兩個(gè)電流表的實(shí)驗(yàn)電路圖三個(gè),若已知電流表的電阻,你認(rèn)為_______種設(shè)計(jì)測(cè)量更精確(選填“A”或“B”或“C”)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,小明將凸透鏡(f=10cm)固定在光具座40cm的位置,探究凸透鏡的成像規(guī)律。下列說(shuō)法正確的是
A. 將蠟燭從焦點(diǎn)內(nèi)某處向透鏡方向移動(dòng)過(guò)程中,像逐漸變小
B. 當(dāng)光屏上成清晰像時(shí),拿開光屏,眼晴在一定范圍內(nèi)仍能看到像
C. 將蠟燭放在10cm處,移動(dòng)光屏,光屏上可得到倒立縮小的清晰像
D. 當(dāng)光屏成清晰像時(shí),在貼近凸透鏡左側(cè)的位置放一個(gè)遠(yuǎn)視鏡片,向右移動(dòng)光屏,光屏上仍能得到清斷的像
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲,R1為定值電阻,Rp為滑動(dòng)變阻器,閉合開關(guān),Rp的滑片從一端移動(dòng)到另一端,得到電壓與電流圖像如圖乙,下列說(shuō)法正確的是
A. 電源電壓為3V,R1阻值為1. 8Ω
B. 電路消耗的最小功率為0. 2W
C. 當(dāng)Rp總阻值的3/5接入電路時(shí),它與定值電阻消耗的功率之比為6:5
D. 當(dāng)電流為0. 4A時(shí),R1與Rp連入電路的阻值之比為1:2
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲所示電路,電源電壓U保持不變,R1和R2為定值電阻,R3為滑動(dòng)變阻器。開關(guān)S閉合、S1斷開、S2置于a時(shí),調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,電壓表的示數(shù)與電流表A的示數(shù)關(guān)系圖線如圖乙的Ⅰ所示;開關(guān)S和S1閉合、S2置于b時(shí),調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,電壓表的示數(shù)與電流表A的示數(shù)關(guān)系圖線如圖乙的Ⅱ所示。
請(qǐng)畫出該題的各個(gè)等效電路圖。求:
(1)電阻R1的阻值。
(2)電源電壓U和電阻R2的阻值。
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