【題目】無線電通訊是利用（　�。�

A. 電流傳輸信號的 B. 振蕩電流傳輸信號的 C. 電磁波傳輸信號的 D. 以上說法都不對

【答案】C

【解析】真空中利用無線電來傳遞信息是用電磁波來傳播信號的。故選C．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用“伏安法”測量一只小燈泡的電阻，如圖所示。

（1）請用筆畫線代替導線，將電路連接完整。

（2）該實驗的原理是_____________（用公式表示）。

（3）正確連接電路后，開關S閉合前應將滑片移至滑動變阻器的_________（選填“左”或“右”）端；閉合開關后，該同學發(fā)現(xiàn)，電壓表示數(shù)接近電源電壓，電流表無示數(shù)，該電路故障可能是_____________。

（4）若電壓表示數(shù)為2．0V時，電流表的示數(shù)如圖所示，則表格中的兩個空格數(shù)據(jù)分別是電流為___________A，電阻為_________Ω（表格空格不用再填寫）。同學們通過交流發(fā)現(xiàn)小燈泡的電阻隨電壓、亮度增大而增大。這個現(xiàn)象不能單純用誤差來解釋，同學們經(jīng)過討論，認為小燈泡的電阻可能與_____________有關。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，用鋼尺做探究實驗，把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊，撥動鋼尺，聽它發(fā)出的聲音，同時注意觀察鋼尺振動的快慢，改變鋼尺伸出桌邊的長度，再次撥動，使鋼尺每次的振動幅度大致相同．保持鋼尺伸出桌邊的長度不變，一次輕撥鋼尺，另一次用力撥動，聽聲音的不同．
實驗發(fā)現(xiàn)：

（1）鋼尺伸出桌面的長度越長振動越 ， 發(fā)出聲音的音調越 ， 說明：音調的高低與有關．
（2）用力撥鋼尺，鋼尺振動的幅度 ， 發(fā)出聲音的響度；站在離鋼尺越近的地方，聽到發(fā)出的聲音 ． 說明：響度的大小與和有關．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【2015·揚州市】人的眼球的晶狀體相當于 透鏡。近視眼看不清遠處的物體，是因為物體的像落在視網(wǎng)膜的 面，應該利用 透鏡矯正。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，幾個同學在只有電流表或電壓表時，利用一個已知阻值的電阻R0設計了四個測未知電阻Rx的電路，其中不可行的是（ ）

A.

B.

C.

D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小麗有一次用家里的座機給遠在上海的姑媽家打電話時，電話“占線”．這是由于（　�。�

A. 有人正在給小麗的姑媽家打電話 B. 小麗的姑媽家電話沒有放好

C. 上海的電話交換機線路此時不夠用 D. 以上情況均有可能

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在公路上行駛的汽車，關閉了發(fā)動機后，汽車受到的力有（空氣阻力不計）

A. 牽引力，地面對車的摩擦力，重力，地面的支持力

B. 重力，地面的支持力

C. 重力，地面的支持力，牽引力

D. 重力，地面的支持力，地面對車的摩擦力

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】對于家庭電路來說，接入電路的總電阻和電路消耗的總功率的情況是（ ）

A. 開亮的燈越多，總電阻越大，總功率越大

B. 開亮的燈越多，總電阻越小，總功率越小

C. 開亮的燈越少，總電阻越大，總功率越小

D. 開亮的燈越少，總電阻越小，總功率越大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】鈾核的裂變不斷地自行繼續(xù)下去的現(xiàn)象叫（ ）

A. 裂變 B. 鏈式反應 C. 聚變 D. 以上三種說法都不對

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