在“觀察凸透鏡成像條件”實驗中:
(1)提供器材:凸透鏡、蠟燭、光屏、火柴,還缺少的是
刻度尺或光具座
刻度尺或光具座

(2)實驗中要調整
凸透鏡、光屏、燭焰
凸透鏡、光屏、燭焰
的中心大致在同一高度.
(3)蠟燭放在適當位置,沿直線移動光屏,直到光屏上出現(xiàn)清晰、明亮的燭焰的像,觀察光屏上的像是
正立還是倒立、放大還是縮小
正立還是倒立、放大還是縮小
,測出
蠟燭到凸透鏡
蠟燭到凸透鏡
的距離,并與焦距、二倍焦距相比較.
(4)如果實驗中所用凸透鏡焦距是20cm,①想用光屏看到一個縮小的像,應該把蠟燭放在離凸透鏡
大于40cm
大于40cm
的地方;②如果把蠟燭從離凸透鏡40cm的地方移到離凸透鏡25cm的地方,像到凸透鏡的距離
變大
變大
,像的大小
變大
變大
(填“變大”“不變”或“變小”);③想用凸透鏡觀察到一個正立的像,蠟燭應該放在離凸透鏡
小于20cm
小于20cm
的地方.
分析:(1)凸透鏡成像的規(guī)律主要是成像特點與物距之間的關系,所以實驗過程中需要用刻度尺(或光具座)測量物距、像距.
(2)在實驗中,為使燭焰的像能成在光屏的中心,需要調整凸透鏡和光屏的高度,使它們的中心位置跟燭焰中心的位置大致在同一高度.
(3)成像特點包括:虛實、放大或縮小、倒立和正立幾方面,在探究過程中要注意成像的這幾點.
(4)凸透鏡成像規(guī)律:當物距大于2f時,成倒立、縮小的實像,像距處于f和2f之間,應用是照相機;
當物距等于2f時,成倒立、等大的實像,像距等于2f;
當物距處于f和2f之間時,成倒立、放大的實像,像距大于2f,應用是幻燈機或投影儀;
當物距小于f時,成正立、放大的虛像,應用是放大鏡.
解答:解:(1)此實驗中,要測量物距和像距,所以還需要用到刻度尺或光具座.
(2)為使燭焰的像能成在光屏的中心,要調整凸透鏡、光屏、燭焰的中心大致在同一高度;
(3)在實驗中,要觀察光屏上像正立還是倒立、放大還是縮小的;測出蠟燭到凸透鏡的距離,與焦距和二倍焦距進行比較;
(4)①想用光屏看到一個縮小的像,物距應大于2f,所以應該把蠟燭放在離凸透鏡大于40cm的地方;
②如果把蠟燭從離凸透鏡40cm的地方移到離凸透鏡25cm的地方,物距減小,成的像將變大,像距也變大;
③想用凸透鏡觀察到一個正立的像,物距應小于焦距,所以蠟燭應該放在離凸透鏡小于20cm的地方.
故答案為:(1)刻度尺或光具座;(2)凸透鏡、光屏、燭焰;(3)正立還是倒立、放大還是縮小;蠟燭到凸透鏡;(4)①大于40cm;②變大;變大;③小于20cm.
點評:凸透鏡成像的規(guī)律反映了成像特點與物距、像距的關系,不僅要掌握實驗的目的和實驗中應該注意的問題,更需熟練掌握規(guī)律的內容,平時自己進行更深的歸納總結,才能做到靈活應用.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

小明在“探究凸透鏡成像規(guī)律”實驗中,用裝有6個發(fā)光二極管的有方格的白紙板做發(fā)光物體,如圖甲所示.又用這種有同樣大小方格的白紙板做光屏.將發(fā)光物體、凸透鏡和光屏組裝到光具座上并調整好.

(1)當發(fā)光物體在a點時,如圖乙所示,在光屏上成的像如圖丙所示.則光屏上的像是倒立、
縮小
縮小
的實像.將發(fā)光物體由a點移動到b點,要想找到像的位置,應移動光屏,直到
光屏上的像清晰
光屏上的像清晰
為止.
(2)用這種發(fā)光物體和光屏做實驗,最主要的一條優(yōu)點是:
便于比較像與物的大小
便于比較像與物的大小

(3)如圖乙所示,當發(fā)光物體在a點時,物與像之間的距離為S1,當發(fā)光物體在b點時,物與像之間的距離為S2,則S1
S2(選填“>”、“=”或“<”).
(4)小明探究完凸透鏡成像規(guī)律后,接著又做了一個觀察實驗.發(fā)光體位置不變,取下光屏,當眼睛在原光屏處會看到發(fā)光體的像嗎?
不能看到
不能看到
,眼睛靠近凸透鏡,是否能看到像?
不能看到
不能看到
.眼睛從原光屏位置遠離凸透鏡,是否能看到像?
能看到
能看到
.(填“能看到”或是“不能看到”)

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

“在探究凸透鏡成像”的實驗中:
(1)一束平行于凸透鏡主光軸的光線經(jīng)過凸透鏡后,在光屏上形成了一個最小、最亮的光斑.如圖可知,該凸透鏡的焦距是
11
11
cm.
(2)將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上,點燃蠟燭,若無論怎樣移動光屏都不能在光屏上得到像,請你指出其中一條可能原因是
光屏、凸透鏡和燭焰的中心不在同一高度上
光屏、凸透鏡和燭焰的中心不在同一高度上

(3)如果物距為8cm,從光屏的一側透過凸透鏡可以看到一個正立、放大的
像(實/虛);   利用這一原理可以制成
放大鏡
放大鏡

(4)在實驗中已經(jīng)得到清晰的像,當用黑色硬紙片遮住凸透鏡的上半部分,則所成的像將是
完整
完整
的(完整/不完整),但亮度變暗.
(5)實驗發(fā)現(xiàn),物距變大像距變小,像也變小,普通照相機使用就要調焦.小明想:
“傻瓜”相機使用時不需要“調焦”,不論遠近都可以拍出較清晰的相片.如是他查閱了說明書和資料了解到,照相機焦距是35mm時,拍攝景物在3m以外,并得到鏡頭成像時像距υ和物距u的數(shù)據(jù)表.根據(jù)表中數(shù)據(jù),簡要說明該相機拍攝景物在3m以外的景物時不需要調節(jié)像距的理由.
3m以外后,像距幾乎相同
3m以外后,像距幾乎相同

u/m 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0 3.5 4.0 4.5 5.0 5.5
υ/mm 36.27 35.85 35.62 35.50 35.41 35.35 35.30 35.26 35.23 35.21
(6)某同學為進一步了解“視力矯正”的原理,利用以上裝置,在發(fā)光體和凸透鏡之間放置不同類型的眼鏡片,觀察到:
①將遠視眼鏡片放在發(fā)光體和凸透鏡之間,光屏上原來清晰的像變模糊了;使光屏靠近透鏡,又能在光屏上看到發(fā)光體清晰的像.這說明遠視眼鏡對光線有
會聚
會聚
作用,它應該是
透鏡.由此可知,在遠視眼得到矯正之前,物體的像成在視網(wǎng)膜的
后方
后方
(前方/后方)
②取下遠視鏡片,重新調整光屏的位置,使它上面的像再次變得清晰,然后將另一個鏡片放在發(fā)光體和凸透鏡之間,光屏上原來清晰的像又變模糊了;再使光屏遠離透鏡,又可以在光屏上看到發(fā)光體清晰的像.這說明戴上這個眼鏡可以矯正
近視
近視
眼.

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

在學完凸透鏡成像規(guī)律后,小明選擇了一塊焦距未知的凸透鏡,對凸透鏡成像特點作了進一步探究.
精英家教網(wǎng)
(1)為測量凸透鏡焦距,他讓一束平行光正對射向該透鏡,須調節(jié)光屏位置直到在屏上得到一個
 
的光斑.圖1是調節(jié)完成的狀態(tài),該透鏡的焦距f=
 
cm;
(2)實驗時凸透鏡與光屏的高度已調好,但燭焰在光屏上像的位置偏高,要想成如圖2狀態(tài)使像成在光屏中央,應調節(jié)蠟燭使燭焰向
 
(填“上”或“下”)移動.
(3)小明調整好實驗裝置后,無論怎樣移動光屏都得不到清晰的像,由此,你猜想造成上述現(xiàn)象的原因是
 

(4)如圖3所示,蠟燭在光具座上A處時,可在B處的光屏上成一清晰的像,所成像為
 
的實像.當發(fā)光物體在A處時,物與像之間的距離為S1,當發(fā)光物體向左移動到C處時,物與像之間的距離為S2,為在光屏上再次成清晰的像,則他應將光屏向
 
移動,則S1
 
S2.(選填“>”、“=”或“<”)
(5)小李在“探究凸透鏡成像規(guī)律”實驗中,用裝有6個發(fā)光二極管的有方格的白紙板做發(fā)光物體,如圖4所示.又用這種有同樣大小方格的白紙板做光屏,用這種發(fā)光物體如圖4和光屏做實驗,最主要的一條優(yōu)點是:
 

(6)小李探究完凸透鏡成像規(guī)律后,接著又做了一個觀察實驗.如圖5發(fā)光體位置不變,取下光屏,當眼睛在原光屏處會看到發(fā)光體的像嗎?
 
,眼睛靠近凸透鏡,是否能看到像?
 
.眼睛從原光屏位置遠離凸透鏡,是否能看到像?
 
(填“能看到”或是“不能看到”)

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科目:初中物理 來源:黃岡難點課課練  八年級物理上冊 題型:013

在觀察凸透鏡成像的過程中,有下列操作其中錯誤的是

[  ]

A.在桌面一條線上依次擺放蠟燭、光屏、凸透鏡

B.調節(jié)蠟燭、光屏、凸透鏡的高度,使它們的中心大致在同一高度

C.當物距大于1倍焦距時,通過移動光屏的位置,可以在光屏上觀察到蠟燭的像

D.用直尺測量物距和像距

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科目:初中物理 來源: 題型:單選題

在觀察凸透鏡成像的過程中,有下列操作其中錯誤的是


  1. A.
    在桌面一條線上依次擺放蠟燭、光屏、凸透鏡
  2. B.
    調節(jié)蠟燭、光屏、凸透鏡的高度,使它們的中心大致在同一高度
  3. C.
    當物距大于1倍焦距時,通過移動光屏的位置,可以在光屏上觀察到蠟燭的像
  4. D.
    用直尺測量物距和像距

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