【題目】小明在做“探究不同物質(zhì)吸熱升溫特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，用同一酒精燈分別給質(zhì)量相等的水和食用油加熱，可以認(rèn)為單位時(shí)間內(nèi)它們吸收的熱量___（相等/不相等）．用實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù)畫(huà)出它們升高的溫度△T隨時(shí)間t變化的圖象如圖所示，它們都是過(guò)原點(diǎn)的直線，即△T=kt，溫度升高△T1過(guò)程中食用油吸收的熱量_____（小于/等于/大于）水；用m表示水的質(zhì)量，c1和c2分別表示水和食用油的比熱容，則兩條直線k的比值k水：k食用油等于______。

【答案】相等 小于 c2：c1

【解析】

相同的加熱設(shè)備，相同的加熱時(shí)間給不同液體提供的熱量相同；加熱時(shí)間越長(zhǎng)，液體吸收的熱量越多；質(zhì)量相同的不同物質(zhì)，吸收相同的熱量，升高的溫度與比熱容成反比。

用同一酒精燈給水和食用油加熱，所以相同時(shí)間兩種液體吸收的熱量是相同的；由圖象知，升高相同的溫度，水加熱時(shí)間更長(zhǎng)，說(shuō)明水吸收的熱量更多；兩種液體的溫度變化與加熱時(shí)間圖象都是過(guò)原點(diǎn)的直線，即△T=kt，設(shè)當(dāng)兩液體的溫度都升高△T1時(shí)，水和食用油所用時(shí)間分別為t1、t2，因溫度都升高△T1，則由題意可得：△T1=k水t1=k食用油t2-----①
又因?yàn)榧訜釙r(shí)間反映了物質(zhì)吸熱的多少，所以加熱時(shí)間與物質(zhì)吸收的熱量成正比，則t1:t2=Q1:Q2----②，由①②以及吸熱公式可得。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小冬同學(xué)在探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中，燭焰在光屏上成清晰的像(未畫(huà)出)如圖所示。

(1)實(shí)驗(yàn)前,為了使像呈在光屏的中央,應(yīng)調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡、光屏三者的中心大致在___________。

(2)在圖中光屏上得到的像為倒立、_________ (選填“放大”“縮小”或“等大”)的實(shí)像, 生活中的 ___________(選填“照相機(jī)”“投影儀”或“放大鏡”)就是利用了這樣的原理。

(3)圖中若在凸透鏡的左側(cè)戴上近視眼鏡,光屏向___________(選填“左”或“右”)移動(dòng)會(huì)再次得到清晰的像。

(4)若對(duì)調(diào)圖中蠟燭與光屏的位置, ___________(選填“能”或“不能”)在光屏上再次得到像。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明家有額定功率均為40W的電風(fēng)扇和白熾燈，它們正常工作相同的時(shí)間，

產(chǎn)生熱量多。小明家還有一個(gè)“220 V 1500 W”的電熱水器，將其單獨(dú)連接在電路中，發(fā)現(xiàn)電能表（如圖所示）上的鋁盤121 s內(nèi)轉(zhuǎn)了125轉(zhuǎn)，電熱水器消耗了 J的電能，他家的實(shí)際電壓為　　V。（電熱水器內(nèi)電阻絲的阻值不變）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是一種自動(dòng)測(cè)定油箱內(nèi)油面高度的簡(jiǎn)易裝置。

（1）圖中虛線框內(nèi)所運(yùn)用的簡(jiǎn)單機(jī)械是______；

（2）圖中的R是什么電路元件______；

（3）由電路特點(diǎn)可以看出，油量表實(shí)際上是一只______表；

（4）當(dāng)油箱中的油面下降時(shí)，R連入電路阻值將____，油量表讀數(shù)將_____。 (均選填“增大”或“減小”)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一列長(zhǎng)300m的火車，在平直的軌道上勻速行駛，半小時(shí)內(nèi)通過(guò)了45km的路程．求：

（1）火車在前10min內(nèi)的速度．

（2）該火車用此速度通過(guò)長(zhǎng)為2700m的南京長(zhǎng)江大橋，需要多長(zhǎng)時(shí)間?

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小夢(mèng)利用如圖所示裝置，測(cè)量小車運(yùn)動(dòng)的平均速度。讓小車從斜面上的A點(diǎn)由靜止開(kāi)始下滑，分別測(cè)出小車到達(dá)B點(diǎn)和C點(diǎn)的時(shí)間，即可測(cè)出不同階段的平均速度。

（1）應(yīng)選擇較小坡度的斜面，這樣設(shè)計(jì)的目的是在實(shí)驗(yàn)中便于測(cè)量____________________。

（2）圖中BC段的路程sBC=_______dm, BC 段的平均速度vBC=________________m/s.

（3）在測(cè)量小車到達(dá)B點(diǎn)的時(shí)間時(shí)，如果小車過(guò)了B點(diǎn)才停止計(jì)時(shí),測(cè)得AB段的平均速度vAB會(huì)偏____ (選填 “大”或“小”)

（4）vAC________(選填“>”“<” 或“=”) vAB

（5）為了使小車到達(dá)B和C的時(shí)間測(cè)量更準(zhǔn)確，小華提出在B和C這里增加一個(gè)擋板。為了測(cè)量小車運(yùn)動(dòng)過(guò)程中下半程的平均速度，小華讓小車從B點(diǎn)由靜止釋放,測(cè)出小車到達(dá)C點(diǎn)的時(shí)間，從而計(jì)算出小車在下半程運(yùn)動(dòng)的平均速度,他的做法正確嗎?__________， 理由是:________________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】我們國(guó)家的高鐵迅猛發(fā)展，高鐵時(shí)速可達(dá)350km/h。昆明到重慶乘高鐵路程大約是700km,一次小輝乘高鐵早上8:30從昆明出發(fā)，途中�？苛撕脦讉�(gè)車站，在當(dāng)日12:30到達(dá)重慶，高鐵行駛途中以252km/h的速度勻速通過(guò)長(zhǎng)度為2200m的橋梁，已知這列高鐵長(zhǎng)600m。求:

（1）如果中途不停，昆明到重慶的最快時(shí)間:

（2）小輝所乘坐高鐵的平均速度;

（3）高鐵過(guò)橋的時(shí)間。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)

（1）小明將蠟燭、焦距為10cm的凸透鏡和光屏依次放在光具座上，通過(guò)調(diào)節(jié)使三者的中心在_______，接著，小明調(diào)節(jié)蠟燭、凸透鏡至如圖所示的位置，移動(dòng)光屏，會(huì)在光屏上得到______（選填“正立”、“倒立”）、_____（選填“放大”、“縮小”或“等大”）的實(shí)像，這個(gè)像的成像原理與______（選填“放大鏡”、“投影儀”或“照相機(jī)”）相同。

（2）若保持凸透鏡的位置不變，將蠟燭向右移動(dòng)5cm，為了在光屏上得到一個(gè)清晰的像，則光屏應(yīng)該向___（選填“左”或“右”）移；當(dāng)蠟燭燃燒一段時(shí)間后會(huì)變短，蠟燭的像會(huì)往_____偏離光屏中心,此時(shí)應(yīng)將光屏往______（兩空均選填“上”或“下”）移動(dòng)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖，在收音機(jī)等電器中，有一種叫電位器的變阻器，電位器的外形及其內(nèi)部構(gòu)造如圖所示．圖中A、B、C三個(gè)焊接點(diǎn)相當(dāng)于變阻器的三個(gè)接線柱．使用電位器時(shí)，只把A和C接入電路時(shí)，_____（填“能”或“不能”）改變通過(guò)電位器的電流；若將該電位器接入電路中調(diào)節(jié)燈泡的亮度，當(dāng)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)旋鈕觸片時(shí)，燈變亮，則應(yīng)連接接線柱______（選填“A和B”、“B和C”或“A和C”），并將其與燈泡_______聯(lián)后接入電路中．

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