16．根據(jù)圖所示的電路，將圖所示的實物連接起來．

分析 分析電路的連接及開關的位置，根據(jù)電路圖連接實物圖．

解答 解：原電路中，兩燈并聯(lián)，S1在干路上，S2只控制燈L2，根據(jù)電路圖連接實物圖，如下圖所示：

點評 本題考查電路圖與實物圖的轉化，為學習電學的基礎．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．小麗同學“探究聲音的產(chǎn)生”的裝置如圖7所示，將系在細線上的乒乓球靠近音叉．當小麗同學用小錘敲擊音叉的時候，既能聽到音叉發(fā)出的聲音，又能觀察到乒乓球彈起．說明聲音是由物體振動產(chǎn)生的，此實驗中乒乓球的巧妙運用體現(xiàn)的科學方法是轉換法．加大力度敲音叉，它的振動頻率不會（會/不會）改變．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．PM2.5是指大氣中直徑不大于2.51μm的顆粒懸浮物，能被肺泡吸收并進入血液，影響人體健康．某科研隊伍成功研制出PM2.5凈化器，其原理如圖所示．閉合開關S1、S2后，風扇旋轉吸入含有顆粒物空氣，當顆粒物接近帶有負電荷的光潔金屬網(wǎng)C時會被快速吸引過來，這是因為帶電體具有吸引輕小物體的性質；當顆粒物快速通過光潔金屬網(wǎng)C后，會帶上負電荷，然后被帶有正電荷的棉芯D吸附住，這是因為異種電荷相互吸引．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．太陽光通過一個三棱鏡后，分解成各種顏色的光，在白光屏上形成一條彩色的光帶，光帶上色光的排列依次為紅、橙、黃、綠 藍、靛、紫七種顏色的光． 驗鈔機是利用紫外線的原理制成的．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

11．在“探究杠桿平衡條件”的實驗中：
（1）如圖所示，彈簧測力計指針所指的示數(shù)為2.2N．杠桿所處的狀態(tài)如圖2所示，此時應移動水平（選填“平衡螺母”或“鉤碼”），使杠桿在水平位置平衡，以方便測出力臂．
（2）杠桿平衡條件是動力×動力臂=阻力×阻力臂．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．物理課本放在水平桌面上時，桌面受到的壓力的施力物體是（　�。�
A．課本B．地面C．桌面D．以上都不是

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．靜止在水平桌面上的一本書，質量為0.2千克，受到重力的作用，大小為1.96牛，方向是豎直向下，此力的施力物體是地球；同時書還受到支持力的作用，大小是1.96牛，方向是豎直向上，此力的施力物體是桌面，這兩個力的關系是一對平衡力．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

5．一列重2×107N的火車在平直軌道上勻速行駛，如果這列火車受到的阻力是車重的0.02倍，求機車的質量是多少噸？機車的牽引力多大？（g取10N/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

6．探究并聯(lián)電路電流規(guī)律
器材電源、開關、導線、兩個小燈泡、電流表
實驗
裝置		按下圖所示的電路圖連接實物電路，其中電流表測L2電流，根據(jù)實際情況選用量程．
過程
步驟		（1）閉合開關，記下電流表的示數(shù)．請你依據(jù)下表數(shù)據(jù)在右側表盤中標注出C點的電流的指針位置．
（2）斷開開關，分別將電流表接到A、B，再做兩次實驗．
表格
測量位置ABC
電流I/A0.30.2
結論實驗證明，在并聯(lián)電路中，總電流等于各支路電流之和．表達式：IA+IB=IC
討論用同樣的器材還可以探究串聯(lián)電路電流的規(guī)律，結論是串聯(lián)電路各處的電流都相等，公式：IA=IB=IC

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