下列說法正確的是


  1. A.
    一桶水的比熱容比一杯水的比熱容大
  2. B.
    水壺里的水燒開時(shí),水蒸氣把壺蓋頂起,內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能
  3. C.
    用鋸條鋸木板時(shí),鋸條發(fā)熱,鋸條內(nèi)能增加
  4. D.
    糖放在水中,過一段時(shí)間整杯水變甜了,說明分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)
BCD
分析:比熱容是物質(zhì)的一種特性,與質(zhì)量、體積的大小無關(guān).
不同形式的能之間是可以相互轉(zhuǎn)化的,在能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移過程中,能量的總量保持不變.
物體吸收熱量?jī)?nèi)能增大,放出熱量,內(nèi)能減少.
一切物質(zhì)的分子在永不停息的做無規(guī)則運(yùn)動(dòng).
解答:A、比熱容是物質(zhì)的一種特性,一桶水與一杯水的比熱容是相同的.不符合題意.
B、水蒸氣把壺蓋頂起是水蒸氣對(duì)鍋蓋做功,水蒸氣的內(nèi)能會(huì)減少,內(nèi)能轉(zhuǎn)化成機(jī)械能.符合題意.
C、鋸條鋸木頭,鋸條發(fā)燙,溫度升高內(nèi)能增大.符合題意.
D、糖放入水中后,糖分子在不停地運(yùn)動(dòng),擴(kuò)散到水中,所以整杯水變甜了.符合題意.
故選B、C、D.
點(diǎn)評(píng):此題考查知識(shí)點(diǎn)較多,涉及到比熱容、能量的轉(zhuǎn)化、改變內(nèi)能的方式、擴(kuò)散現(xiàn)象等,需要同學(xué)們認(rèn)真思考、多方面聯(lián)系才能解答.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(1)如圖所示,小磁針在紙面內(nèi)能自由轉(zhuǎn)動(dòng).則閉合開關(guān)后,下列說法正確的是
A.小磁針將沿順時(shí)針方向轉(zhuǎn)動(dòng)
B.小磁針將沿逆時(shí)針方向轉(zhuǎn)動(dòng)
C.當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片向b移動(dòng)時(shí),小磁針的轉(zhuǎn)動(dòng)方向不變
D.當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片向a移動(dòng)時(shí),通電螺線管的磁性將減弱
(2)電動(dòng)機(jī)工作時(shí)兩端電壓為U,電流為I,電動(dòng)機(jī)線圈的電阻為R,則該電動(dòng)機(jī)工作時(shí)輸出的最大機(jī)械功率為( �。�

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科目:初中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)已知導(dǎo)體電阻與導(dǎo)體長(zhǎng)度、橫截面積和材料有關(guān).在探究“導(dǎo)體電阻與導(dǎo)體長(zhǎng)度的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)器材有:兩根橫截面積相同的鎳鉻合金電阻絲A和B.A電阻絲的長(zhǎng)度是100cm,B電阻絲的長(zhǎng)度是25cm,一節(jié)干電池(1.5V),定置電阻、電流表、電壓表、開關(guān)、刻度尺各一個(gè);帶有導(dǎo)電夾子的導(dǎo)線若干,實(shí)驗(yàn)電路圖如圖所示.
(1)應(yīng)選用
 
電阻絲做該實(shí)驗(yàn)更好(選填“A”或“B”).
(2)連接器材時(shí),電壓表應(yīng)接小量程.這樣做的依據(jù)是:
 

(3)該實(shí)驗(yàn)需要測(cè)若干組數(shù)據(jù),改變導(dǎo)電夾子位置時(shí),發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)有時(shí)大于0.6A,有時(shí)小于0.6A.關(guān)于測(cè)各個(gè)電流值時(shí)電流表量程的選擇,下列說法正確的是
 

A.都用大量程
B.都用小量程
C.大小量程都可以
D.大于0.6A時(shí)用大量程,小于0.6A時(shí)用小量程.

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科目:初中物理 來源: 題型:

你所答的物理試卷放在水平桌面上靜止時(shí),下列說法正確的是
 

A、它對(duì)桌面的壓力和桌面對(duì)它的支持力是平衡    B、因?yàn)樗庆o止的,所以沒有受到力的作用
C、它所受的重力和桌面對(duì)它的支持力是平衡力      D、因?yàn)樗艿侥Σ亮�,所以靜止在桌面上
理由:
 

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科目:初中物理 來源: 題型:

密封在鋼瓶中的氧氣,使用一段時(shí)間后,關(guān)于瓶?jī)?nèi)氧氣,下列說法正確的是
 

A.質(zhì)量變小,體積變小,密度不變       B.質(zhì)量變小,體積變小,密度變大
C.質(zhì)量不變,體積不變,密度不變       D.質(zhì)量變小,體積不變,密度變小
理由:
 

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科目:初中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)物理課后,第五小組的同學(xué)想嘗試自制水果電池,他們找來了檸檬、柚子、西紅柿、土豆、蘋果若干,還有銅片和鋅片若干及導(dǎo)線、開關(guān)和電壓表,他們想探究“水果電池的電壓大小與哪些因素有關(guān)”.
(1)把兩種不同的金屬片插入檸檬,制成“水果電池”.正確使用電壓表測(cè)量水果電池的電壓,如圖所示.下列說法正確的是
 

A.金屬片B是水果電池的正極;
B.水果電池把化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能;
C.水果電池把內(nèi)能轉(zhuǎn)化為電能;
D.水果電池把電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能.
(2)若要增加水果電池的電壓,可以將幾個(gè)水果電池
 
.(填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”)

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