圖中是物理教材中的兩幅插圖，甲圖表示小鐵球受磁鐵的吸引情況，說(shuō)明力可以改變物體的________________；乙圖是坐在船中的人用手推另一只船時(shí)，自己坐的船同時(shí)后退，說(shuō)明物體間力的作用是__________．
運(yùn)動(dòng)狀態(tài) 相互的  
甲圖中小鐵球在受到磁鐵的吸引作用下，改變了小球的運(yùn)動(dòng)方向，即說(shuō)明力可以改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；圖乙中坐在船中的人用手推另一只船時(shí)，同時(shí)自己坐的船受到了另一只船對(duì)它施加的力的作用，所以自己坐的船會(huì)向后退，表明力的作用是相互的．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

草坪式浴室防滑墊是用柔軟的PVC材料制成，其正面為仿草坪式設(shè)計(jì)，反面有許多小吸盤(pán)（如圖所示）。正面是通過(guò)增大                  來(lái)達(dá)到最大摩擦的目的，反面有許多塑料皮碗，它能利用        將它緊壓在地面上增大對(duì)地面的壓力，兩措并舉達(dá)到理想的防滑效果。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列過(guò)程中，力的作用效果相同的是（   ）
A．把橡皮泥捏成不同造型B．進(jìn)站的火車(chē)受阻力緩緩?fù)Ｏ?/td>
C．蘋(píng)果受重力豎直下落D．用力把鉛球推出

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

一人站在電梯上隨電梯一起勻速上升，如圖所示，則關(guān)于人的受力分析的下列敘述正確的是
A．人受到重力，豎直向上的彈力以及水平向右的摩擦力
B．人受到重力，豎直向上的彈力以及水平向左的摩擦力
C．人受到重力，豎直向上的彈力
D．人受到重力，豎直向上的彈力，電梯對(duì)人斜向上與速度方向一致的推力

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

劉星同學(xué)的質(zhì)量為50   　（Kg/g/mg），則他的體重為   　N，重力的施力物體是     。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

跳水運(yùn)動(dòng)員在向下壓跳板的過(guò)程中，壓跳板的力的作用效果是使跳板發(fā)生______。跳板彈起過(guò)程中，跳板推運(yùn)動(dòng)員的力的作用效果是使運(yùn)動(dòng)員的______發(fā)生改變。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：應(yīng)用設(shè)計(jì)題

（1）如圖所示，請(qǐng)畫(huà)出物體A所受重力的示意圖。

（2）如圖所示，重8N的物塊靜止在斜面上，受到斜面的支持力為6N。請(qǐng)畫(huà)出斜面所受壓力的示意圖。

（3）如圖所示，漂浮在水槽中的蘋(píng)果處于靜止?fàn)顟B(tài)。請(qǐng)你在圖中畫(huà)出蘋(píng)果的受力示意圖。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

在科技活動(dòng)中，同學(xué)們準(zhǔn)備自己動(dòng)手制成彈簧測(cè)力計(jì)，它們選了A、B兩種規(guī)格不同的彈簧進(jìn)行測(cè)試，繪出如圖5所示的圖像。若他們要制作量程較大的彈簧測(cè)力計(jì)，應(yīng)選用彈簧____ ，若要制作精確程度較高的彈簧測(cè)力計(jì)，應(yīng)選用彈簧____ 。（填“A”或“B”）

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

如右圖所示是同學(xué)們?cè)诶蠋熤笇?dǎo)下探究重力方向的實(shí)驗(yàn)裝置。

（1）將該裝置放在水平桌面上后，逐漸改變木板M與桌面的夾角 α，會(huì)觀察到懸線OA的方向         （變化/不變）；
(2)剪斷懸線OA，觀察小球下落的方向是               ；
(3)從以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析得到的結(jié)論是                  ，建筑工人經(jīng)常使用的               就是該原理的應(yīng)用。

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同步練習(xí)冊(cè)答案