（2013黑龍江大慶）如圖所示，手對(duì)桌子作用一個(gè)力F1，桌子也對(duì)手作用一個(gè)力F2，則下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．F1的施力物體是手，受力物體是桌子

B．F2的施力物體是手，受力物體是桌子

C．F1的施力物體是地球，受力物體是桌子

D．F2的施力物體是地球，受力物體是手

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：2015年人教版初中物理八年級(jí)第七章第2節(jié)練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

一個(gè)物體放在水平地面上，下列關(guān)于物體和地面受力情況的敘述中，正確的是（ ）

A．地面受到向下的彈力是因?yàn)榈孛姘l(fā)生了形變

B．地面受到向下的彈力是因?yàn)槲矬w發(fā)生了形變

C．物體受到向上的彈力是因?yàn)榈孛姘l(fā)生了形變

D．物體受到向上的彈力是因?yàn)槲矬w發(fā)生了形變

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科目：初中物理 來(lái)源：2015年人教版初中物理八年級(jí)第七章　第3節(jié)練習(xí)卷（解析版） 題型：填空題

“無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)．”從物理角度來(lái)看，落葉飄向地面，江水從高處流到低處，都是受到了________作用的緣故．

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科目：初中物理 來(lái)源：2015年人教版初中物理八年級(jí)第七章　第2節(jié)練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

下圖展示了幾位同學(xué)使用彈簧測(cè)力計(jì)的情景，請(qǐng)你指出哪位同學(xué)的測(cè)量方法是錯(cuò)誤的（　　）

A．

B．

C．

D．

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科目：初中物理 來(lái)源：2015年人教版初中物理八年級(jí)第七章　第1節(jié)練習(xí)卷（解析版）2 題型：填空題

將一個(gè)彈性較好的鋼片固定在桌邊，在鋼片上用細(xì)線掛鉤碼，使鋼片受力而發(fā)生如圖甲、乙、丙、丁的4種形變．

（1）通過(guò)比較圖甲和圖乙中鋼片的形變程度，可以發(fā)現(xiàn)：力的作用效果與力的________有關(guān)．

（2）通過(guò)比較圖甲和圖丁中鋼片的彎曲方向，可以發(fā)現(xiàn)：力的作用效果與力的________有關(guān)．

（3）在圖甲與圖丙的實(shí)驗(yàn)中，控制________不變，研究力的作用效果與力的________之間的關(guān)系，這種研究問(wèn)題的方法，在物理學(xué)上叫做________．

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科目：初中物理 來(lái)源：2015年人教版初中物理八年級(jí)第七章　第1節(jié)練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

“物體間力的作用是相互的”，下列各圖能生動(dòng)地體現(xiàn)這一規(guī)律的是（ ）

A．

B．

C．

D．

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科目：初中物理 來(lái)源：2015年人教版初中物理八年級(jí)第七章　第1節(jié)練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于力的概念，下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A．兩個(gè)物體只要相互接觸，就一定有力的作用

B．力不能脫離物體而獨(dú)立存在

C．兩個(gè)不相互接觸的物體，一定沒(méi)有力的作用

D．有力的作用就一定有施力物體，但可以沒(méi)有受力物體

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科目：初中物理 來(lái)源：2015年人教版初中物理八年級(jí)第九章綜合測(cè)試卷（解析版） 題型：計(jì)算題

圖中平底茶壺的質(zhì)量是0.4kg，底面積是4×10－3m2．內(nèi)盛0.6kg的開(kāi)水，水面高度在圖中已標(biāo)出，放置在面積為1m2的水平桌面中央．試求：（g取10N／kg）

（1）水對(duì)茶壺底部產(chǎn)生的壓力．

（2）茶壺對(duì)桌面的壓強(qiáng)．

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科目：初中物理 來(lái)源：2015年人教版初中物理八年級(jí)第九章第3節(jié)練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

（2012茂名）如圖所示是測(cè)量大氣壓強(qiáng)的裝置，玻璃管長(zhǎng)約1m，槽內(nèi)裝有水銀．下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．此裝置是一個(gè)連通器

B．第一次利用此裝置測(cè)出大氣壓強(qiáng)的科學(xué)家是帕斯卡

C．玻璃管豎直放置時(shí)測(cè)出的大氣壓強(qiáng)一定為76厘米汞柱高

D．將此裝置從山腳移到山頂，管內(nèi)外汞液面高度差減小

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同步練習(xí)冊(cè)答案