12．關(guān)于光現(xiàn)象，下列說法正確的是（　�。�
A．月食是光的由于光的直線傳播形成的
B．小孔所成的像一定是縮小的實像
C．物體通過平面鏡能成正立、等大的實像
D．太陽光是白色的，白光是由各種色光混合而成的

分析 （1）光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播，日食、月食都是光的直線傳播形成的；
（2）小孔成像的原理是光的直線傳播，所以，小孔所成的像一定是倒立的實像，至于成像的大小取決于像到小孔的距離．
（3）平面鏡成像特點：平面鏡所成的像是虛像，物體和像大小相同．
（4）太陽光由七種顏色的光組成，經(jīng)過三棱鏡的折射作用后，就可以在白屏上看到這七種顏色的光．

解答 解：A、月食是由于光的直線傳播形成的，不是光的反射現(xiàn)象．故A正確；
B、小孔成像是光的直線傳播形成的，成像的大小取決于像到小孔的距離，成的像可能比物體大，也可能比物體小，故B錯誤；
C、由平面鏡成像的特點可知，物體通過平面鏡成正立、等大的虛像．故C錯誤；
D、太陽光通過三棱鏡后分解成紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫七種顏色的光，這種現(xiàn)象是光的色散．這說明太陽光是由各種色光混合而成的．故D正確．
故選：AD．

點評 一般來說：見到影子、日月食、小孔成像就聯(lián)系到光的直線傳播原理；見到鏡子、倒影、潛望鏡就聯(lián)系到光的反射原理；見到水中的物體，隔著玻璃或透鏡看物體就聯(lián)系到光的折射原理．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．如圖所示電路，甲、乙兩處分別接入電流表或電壓表．當S閉合后，為使兩燈均能發(fā)光．甲接電流表，乙接電壓表．若甲、乙均為電流表，則燈L1不亮（選填“亮”或“不亮”），燈L2不亮（選填“亮”或“不亮”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．我們生活在聲音的世界，聲音無處不在，下列聲音：①工廠車間里機器的轟鳴聲；②劇場里京劇表演的演奏聲；③清晨公園里小鳥的鳴叫聲；④裝修房子時的電鉆聲；⑤婚慶時的炮竹聲；⑥山間小溪的流水聲．其中屬于噪聲的是（　　）
A．①②③④B．①②⑤C．①④⑤D．①②④⑤

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

20．葉子姐姐對冰加熱，她將冰熔化成水直到沸騰的過程，繪制成如圖所示的溫度隨時間變化的圖象，下列分析正確的是（　�。�
A．圖象中的DE段是冰的熔化過程
B．AB、CD段物質(zhì)在吸熱，BC、DE段沒有吸熱
C．水的凝固點是0℃
D．BC段物質(zhì)的溫度保持不變

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

7．請完成“晶體與非晶體在熔化過程中，溫度隨加熱時間的變化規(guī)律”的設(shè)計方案：
 器材 鐵架臺、石棉網(wǎng)、燒杯、水、海波、石蠟、溫度計、酒精燈等
 實驗步驟…分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論． 數(shù)據(jù)記錄表格 

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．下列物理學家的發(fā)現(xiàn)與之不相符的是（　�。�
   
A．歐姆發(fā)現(xiàn)了電流與電壓、電阻的關(guān)系B．焦耳揭示了電流通過導體產(chǎn)生的熱量與電流、電阻和通電時間的關(guān)系C．法拉第揭示了利用磁場產(chǎn)生電流的條件和規(guī)律D．奧斯特是世界上揭示磁能產(chǎn)生電的第一人
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．取兩個相同的驗電器A和B，使A帶上負電荷，可以看到A的金屬箔張開，B的金屬箔閉合．用帶有絕緣柄的金屬棒把A和B連接起來（如圖所示），觀察到A的金屬箔張開的角度減小，B的金屬箔由閉合變?yōu)閺堥_．下列描述錯誤的是（　�。�
A．金屬桿是導體
B．兩金屬箔片能夠張開是因為帶上了同種電荷
C．實驗中金屬桿和金屬球接觸的一瞬間，金屬桿中電流   方向是自A流向B
D．實驗中金屬桿和金屬球接觸的一瞬間，B驗電器中的金屬箔帶上了負電荷

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

1．聲波在海水中傳播衰減程度遠小于電磁波．聲納就是利用聲波在水中的傳播特點來對物體進行定位和測速的．如圖是一艘靜止軍艦上的聲納裝置的顯示器所顯示出聲波信號發(fā)出與接收的情況，圖中P1、P2是聲納發(fā)出的信號，n1、n2分別是P1、P2、被不明物體反射回來的信號．如果P1、P2之間的時間間隔△t=1.2s，聲波在海水中的傳播速度υ=1500m/s，不明物體是沿直線正對著軍艦勻速行駛．求：

（1）υ=1500m/s的物理意義：運動物體每秒鐘通過的路程為1500m．
（2）信號P1遇到不明物體時，該物體到軍艦的距離．
（3）不明物體的速度．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

2．如圖所示，甲、乙、丙三圖中的裝置完全相同，燃料的質(zhì)量都是10g，燒杯內(nèi)的液體質(zhì)量和初溫也相同． 
（1）比較不同物質(zhì)吸熱升溫的特點：
①應選擇甲、丙兩圖進行實驗；
②實驗時，可通過加熱時間來控制不同物質(zhì)吸熱的多少（溫度計升高示數(shù)/加熱時間）．
③通過實驗可以得到：不同的物質(zhì)吸熱升溫能力不同，物質(zhì)的這種特性用比熱容這個物理量來描述．
（2）為了比較不同燃料的熱值，應選擇甲、乙兩圖進行實驗．
①為了保證實驗結(jié)論的可靠性，小明和小華用完全相同的兩套裝置分別進行實驗，但對于兩倍液體的初溫他們的看法卻不相同．請將下列他們的想法補充完整．
小華認為實驗中是直接用水溫升高的多少來表示燃料1和燃料2放出熱量的多少．所以，實驗中兩杯液體的初溫可以不同．（溫度計升高示數(shù)/加熱時間）．
小明認為因為探究過程中他們采用了控制變量法，所以只有燃料的種類不同，其他因素都必須控制相同．如果兩杯液體的初溫不同，那么液體因蒸發(fā)快慢以及液體與周圍環(huán)境的溫差都不相同，于是兩杯液體的散熱情況就不相同，就有可能會出現(xiàn)燃料燃燒放出的熱量多，而液體吸收的熱量少、液體溫變化低的情況．所以，實驗時必須控制液體的初溫相同．
②你認為小明（小明/小華）的想法更合理．
③小明和小華在實驗前用天平分別測出了燒杯中液體的質(zhì)量以及燃油的質(zhì)量．并由記錄的數(shù)據(jù)，利用公式Q吸=cm（t-t0）計算出了液體吸收的熱量．小華他想通過這些數(shù)據(jù)計算出燃料1和燃料2的熱值．你認為他的計算結(jié)果是不可靠（可靠/不可靠）理由是燃油不可能完全燃燒且燃油燃燒放出的熱量不能完全被水吸收．

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