某物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，若6s內(nèi)通過(guò)30m路程，則第2s的速度是( )

A. 15m/s B. 5m/s C. 10m/s D. 無(wú)法確定

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：人教版九年級(jí)全冊(cè)物理 第十九章 生活用電 單元練習(xí)題 題型：填空題

如圖所示，為了避免這種情形的發(fā)生，應(yīng)將電冰箱的金屬外殼________．

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版九年級(jí)物理全冊(cè)：16.4“變阻器”知識(shí)拓展練習(xí)題 題型：單選題

如圖，電阻R1和滑動(dòng)變阻器R2串聯(lián)．當(dāng)滑片P向左移動(dòng)時(shí)，以下說(shuō)法正確的是

A. 電流表示數(shù)變大，電壓表示數(shù)變大 B. 電流表示數(shù)變大，電壓表示數(shù)變小

C. 電流表示數(shù)變小，電壓表示數(shù)變大 D. 電流表示數(shù)變小，電壓表示數(shù)變小

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版八年級(jí)上冊(cè)物理 第一章 機(jī)械運(yùn)動(dòng) 單元練習(xí)題 題型：填空題

小謙同學(xué)騎自行車(chē)上學(xué)，以自行車(chē)為參照物，小謙是_____，他以5m/s的速度，勻速直線騎行500m的時(shí)間是_____s．

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版八年級(jí)上冊(cè)物理 第一章 機(jī)械運(yùn)動(dòng) 單元練習(xí)題 題型：填空題

現(xiàn)有如下實(shí)驗(yàn)器材（如圖所示）：長(zhǎng)木板、木塊、小車(chē)、刻度尺、停表。小明將長(zhǎng)木板左端置于水平桌面上，把木塊墊在長(zhǎng)木板的右端，利用停表、刻度尺測(cè)量了小車(chē)沿長(zhǎng)木板從頂端由靜止開(kāi)始滑至底端的平均速度。然后他將墊在長(zhǎng)木板下的木塊向木板的左端稍移動(dòng)一小段距離后，長(zhǎng)木板的傾斜程度發(fā)生了變化，再測(cè)小車(chē)沿長(zhǎng)木板從頂端由靜止開(kāi)始滑至底端的平均速度，發(fā)現(xiàn)與前面的測(cè)量結(jié)果不同。請(qǐng)你針對(duì)他的操作提出一個(gè)可探究的科學(xué)問(wèn)題_____。

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版八年級(jí)上冊(cè)物理 第一章 機(jī)械運(yùn)動(dòng) 單元練習(xí)題 題型：單選題

下列關(guān)于誤差的說(shuō)法，不正確的是

A. 任何測(cè)量結(jié)果都有誤差                          B. 測(cè)得的數(shù)值和真實(shí)值之間的差異叫做誤差

C. 誤差是由測(cè)量者操作不規(guī)范造成的        D. 可以通過(guò)多次測(cè)量求平均值的方法來(lái)減小誤差

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科目：初中物理 來(lái)源：北師大版（北京）九年級(jí)全冊(cè)物理 第十三章 通信技術(shù)簡(jiǎn)介 單元練習(xí)題 題型：作圖題

根據(jù)圖中給出的已知條件，畫(huà)出螺線管的繞法．

（______）

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科目：初中物理 來(lái)源：北師大版（北京）九年級(jí)全冊(cè)物理 第十三章 通信技術(shù)簡(jiǎn)介 單元練習(xí)題 題型：單選題

下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 信息只有通過(guò)傳播才有意義

B. 在衛(wèi)星通訊中，只要4顆互成90度角的衛(wèi)星，就可以覆蓋幾乎整個(gè)地球

C. 按照通訊信號(hào)來(lái)劃分，現(xiàn)代通信可分為數(shù)字通信與模擬通信

D. 電磁波的頻率越高，信息容量越大

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科目：初中物理 來(lái)源：安徽省宣城市2017-2018學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期末考試物理試卷 題型：單選題

如圖所示的情景中，重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能的過(guò)程是（ ）

A． 箭離開(kāi)弓過(guò)程 B． 運(yùn)動(dòng)員撐起過(guò)程

C． 杠鈴被舉起過(guò)程D． 運(yùn)動(dòng)員下落過(guò)程

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同步練習(xí)冊(cè)答案