如圖所示,把物體自2m高的A點釋放,使其自由下落(注:不計空氣的阻力)。則下列關于物體在經(jīng)過B點和C點時的相關比較中,錯誤的是
A、質(zhì)量相同 B、密度相同 C、動能相同 D、機械能相同
科目:初中物理 來源: 題型:
小明在做“探究通過導體的電流與電阻的關系”的實驗中,采用了如圖所示的電路。
(1)請根據(jù)實驗電路,在右邊的方框內(nèi)畫出實驗電路圖。
(2)將電路連接正確后,閉合開關,移動滑動變阻器滑片P,使定值電阻R兩端電壓為2V。
(3)實驗過程中,小明把電阻R由5Ω分別換成了10Ω,閉合開關后,電壓表示數(shù)將 (選填“變大”、“不變”或“變小”),此時應將滑片P向 (選填“左”或“右”)端移動,使電阻兩端電壓保持2V不變,然后再記錄流表的示數(shù)。
(4)下表是小明測得的三組數(shù)據(jù),據(jù)此數(shù)據(jù)可得到的結(jié)論是 。
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科目:初中物理 來源: 題型:
(1)如圖6所示,某同學測量一片完整樹葉的長度,讀數(shù)為_____________cm
(2)如圖7所示,吳剛同學用示波器、鋼鋸條和臺鉗研究聲音的響度。他將鋼鋸條的下端夾緊在臺鉗上,上端用手扳動一下,使鋼鋸條振動發(fā)聲。實驗中,第一次鋼鋸條發(fā)出的聲音響,第二次鋸條發(fā)出的聲音輕,他觀察到示波器上顯示的波形幅度分別如圖(b)、(c)所示,他得出的實驗結(jié)論是 。圖(d)、(e)是兩種聲音的波形圖,從圖可知:圖 是樂音的波形。請?zhí)岢鲆环N控制噪聲的方法 。
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示是小麗向右推墻的情景,下列分析正確的是
A、她推墻時,墻對她沒有作用力
B、她離開墻后繼續(xù)向左運動,是因為受到墻的推力作用
C、她滑行一段距離后會停下來,是因為受到平衡力的作用
D、她靜止在水平地面上時,她的重力與地面對她的支持力是一對平衡力
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科目:初中物理 來源: 題型:
小剛小組探究了影響滑輪組機械效率的因素后,聯(lián)想斜面也是一種機械,那么斜面的機械效率與斜面的哪些因素有關呢?小剛猜想斜面的機械效率可能跟斜面的粗糙程度有關,小萌猜想可能跟斜面的傾斜程度有關。于是他們將一塊長木板的一端墊高,構(gòu)成長度一定、高度可調(diào)的斜面,用彈簧測力計拉著同一木塊沿不同的斜面勻速向上運動,如圖所示。下表是他們實驗記錄的有關數(shù)據(jù)。
實驗 次數(shù) | 斜面 傾角 | 斜面 材料 | 物重 G/N | 斜面高 度h/m | 沿斜面 拉力F/N | 斜面長 s/m | 有用功 W有/J | 總功 W總/J | 機械效率 |
1 |
| 玻璃 | 7 | 0.5 | 4. 9 | 1 | 3.5 | 4.9 | 71.4% |
2 |
| 木板 | 7 | 0.5 | 6.0 | 1 | 3.5 | ||
3 |
| 毛巾 | 7 | 0.5 | 6.5 | 1 | 3.5 | 6.5 | 53.8% |
4 |
| 木板 | 7 | 0.34 | 4.9 | 1 | 2.38 | 4.9 | 48.6% |
5 |
| 毛巾 | 7 | 0.26 | 5.1 | 1 | 1.82 | 5.1 | 35.7% |
。1)在第1、2、3次實驗中,選用玻璃、木板、毛巾作為斜面表面的材料,是為了 。
。2)在第2次實驗中,拉力做的總功是________J,斜面的機械效率是___________。
。3)分析第1、2、3次實驗數(shù)據(jù),可以得出:當其它條件一定時, 。
。4)若通過分析第1、4、5次實驗數(shù)據(jù),得出斜面傾斜程度越大,斜面的機械效率越大。你認為存在的問題是: 。
(5)實驗中還發(fā)現(xiàn),斜面材料相同時,斜面傾角越小,越_______(選填“省力”或“費力”)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖6所示電路,電源兩端電壓一定。開關S閉合后,電壓表V1、V2的示數(shù)之比為2∶1,電阻R1消耗的功率為P1;電阻R2、R3交換位置后,兩塊電壓表的示數(shù)均不變;現(xiàn)用電流表A1替換電壓表V1,用電流表A2替換電壓表V2,電路消耗的總功率為P。則P1∶P為
A.9∶175 B.25∶175 C.9∶25 D.7 ∶25
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖11所示的電路中,R1為定值電阻,R2為滑動變阻器,電源電壓不變。閉合開關S后,滑片P從a端移動到b端,電流表示數(shù)I與電壓表示數(shù)U的變化關系如圖12所示,則電源電壓為______V,R2的最大阻值為____。
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