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20．用滑輪組拉出陷入泥中的汽車．在圖甲中畫出最省力的繩子繞法．如圖乙所示的家庭電路，請你連出一個開關控制兩個標有“PZ220-40”燈泡正常發(fā)光的電路．

分析 （1）要解決此題，需要知道滑輪組的繞線方法．可以從定滑輪或動滑輪繞起．要知道從動滑輪繞起比從定滑輪繞起多中間一根繞線承擔物重，更省力．
（2）先確定各用電器的連接方式，然后確定開關的接線方式，最后根據(jù)家庭電路的正確連接方法完成電路．

解答 解：
（1）一個動滑輪和一個定滑輪組成滑輪組，要求最省力，則動滑輪上繩子的段數(shù)最多為3，故繩子先系在動滑輪的左側掛鉤上，然后繞過左邊的定滑輪，再繞過動滑輪．如下圖所示：

（2）為了使兩燈泡正常工作，兩燈泡應并聯(lián)，開關控制兩個燈泡，開關應接在干路上，從安全角度考慮，開關與火線相連，電路圖如下：

點評 （1）最省力的滑輪組繞繩方法：繩子先系在動滑輪的固定掛鉤上，繞過定滑輪，再繞過動滑輪；
（2）知道開關與控制的用電器串聯(lián)連接，知道開關與火線連接，知道家庭電路中燈泡應該并聯(lián)，是正確連接的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

10．在綜合實踐活動中，小明想比較幾種材料（衣服、錫箔紙、泡沫塑料）的隔音性能，除了待檢測的材料外，可利用的器材還有：音叉、機械鬧鐘、鞋盒．
（1）在本實驗中適合作聲源的是機械鬧鐘；
（2）小明將聲源放入鞋盒內，在其四周塞滿待測材料．他設想了兩種實驗方案：
方案A：讓人站在距鞋盒一定距離處，比較所聽見聲音的響度．
方案B：讓人一邊聽聲音，一邊向后退，直至聽不見聲音為止，比較此處距鞋盒的距離．
你認為最佳的方案是B．
（3）根據(jù)實驗可知粗糙的材料比平滑材料隔音性能好，其原因是粗糙材料吸收聲音的性能要比平滑材料強（選填“強”或“弱”）．
（4）如果在給你一塊海綿材料，你認為其隔聲性能與報紙相比，海綿（填“海綿”或“報紙”）隔聲性能好一點．
（5）你認為影響隔音性能的因素除了材料的種類，可能還有材料的厚度、空隙、密度、表面空洞的大小等．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

11．在“觀察水的沸騰”的實驗中，某個實驗小組觀察到沸騰前和沸騰時水中氣泡上升過程中的兩種情況，
（1）如圖1（甲）、（乙）所示，則圖乙是水沸騰前的情況，圖甲是水沸騰時的情況．
（2）從實驗中可以看到，沸騰時水發(fā)生劇烈的汽化現(xiàn)象，形成大量的氣泡，上升變大，到水面破裂，放出氣泡中的水蒸氣，水在沸騰的過程中吸熱但溫度不變．
（3）實驗小組還得到下列的實驗數(shù)據(jù)（見下表）：
時間（min）…6789101112131415…
溫度（℃）…95969798989895989898…
從記錄的數(shù)據(jù)看出，在某一次觀察記錄中明顯錯誤的是第12min時的數(shù)據(jù)；
（4）從記錄數(shù)據(jù)可得出的實驗結論是：水的沸點為98℃．
（5）如圖所示，將燒瓶內水沸騰時所產生的水蒸氣通入試管A中，試管A放在裝水的容器B內，過一段時間，你看到的現(xiàn)象是：試管A中有液態(tài)水出現(xiàn)，溫度計的示數(shù)升高（填變化情況），這個實驗說明了水蒸汽液化時會放出熱量．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

8．在圖中請用筆畫線代替導線，將圖中的電燈、開關和配有保險絲的插座接入家庭電路中．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

15．快速公交“BRT”項目試運營，起點站和終點站全長約為24km，據(jù)測算，它全程平均速度約為30km/h，車輛配備了智能化的車輛調度和信息服務中心，通過GPS全球定位功能全程跟蹤記錄并實時傳遞每臺營運車輛的各種信息．
（1）該“BRT”運行過程中，乘客相對于公交是靜止（選填“運動”或“靜止”）的；
（2）“BRT”從起點站到終點站需要多少時間？
（3）若“BRT”在某一地段運行時，先以54km/h的速度運行60s，停車12s，再以36km/h的速度運行36s，求“BRT”在這一地段的平均速度是多少m/s？

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

5．在測量額定電壓為3.8V小燈泡的功率的實驗中
（1）如圖甲所示是未連完的電路，請你用筆畫線代替導線將電路連接完整．

（2）連接電路時，開關應斷開，滑動變阻器的滑片應調到A端（選填“A“或“B“）．
（3）閉合開關開始實驗，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，電壓表有示數(shù)，電流表指針幾乎不偏轉，造成這一現(xiàn)象的兩種
可能原因是C．
A．小燈泡接觸不良                    
B．小燈泡被短路
C．小燈泡的燈絲斷了                  
D．電流表被短路
（4）排除故障后，若實驗過程中發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為2V，則應將滑片向A方向移動才能使小燈泡
正常發(fā)光（選填“A  或“B“）．當小燈泡正常發(fā)光時電流表示數(shù)如圖乙所示，則小燈泡的額定功率是1.9W；正常工作時的電阻是7.6Ω．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．如圖所示實驗，當把玻璃罩內的空氣逐漸抽出來時，會聽到聲音變小，這個實驗說明聲音的傳播需要介質．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

9．用煤氣灶既方便又環(huán)保，一般的煤氣灶正常工作時，15min可使一壺質量為4kg，溫度為25℃的水加熱到100℃[水的比熱容是4.2×103J/（kg•℃）煤氣的熱值是3.9×107J/m3]，求
（1）水吸收的熱量
（2）若煤氣灶放出的熱量70%被水吸收，煤氣灶實際放出的熱量為多少？
（3）燒開這壺水至少需要多少煤氣？

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

9．在圖中，小明與小剛用細棉線連接了兩個紙杯，制成了一個“土電話”．
（1）他們用“土電話”能實現(xiàn)10m間的通話，這表明固體能夠傳聲．
（2）相距同樣遠，講話者以同樣的響度講話，如果改用細金屬絲連接土電話，則聽到的聲音就大些．這一實驗現(xiàn)象表明金屬絲的傳聲性能比棉線的好．
（3）如果在用土電話時，另一個同學用手捏住線上的某一部分，則聽的一方就聽不到聲音了，這是由于振動停止，發(fā)聲停止．
（4）如果在用土電話時，線沒有拉直而處于松弛狀態(tài)，則聽的一方通過棉線不能（選填“能”或“不能”）聽到對方的講話聲．

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