【題目】某電能表標有“2000imp/(kWh)”的字樣,這表示 , 在6分鐘內(nèi)電能表指示燈閃了100次,則家庭電路中用電器的總功率是 .
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【題目】生活在青藏高原的藏族同胞,主要采用燒、烤、炒的烹調(diào)方式做像糌粑(把干面粉炒熟)的一類食品,很少用平原地區(qū)居民常用的煮、燉一類的烹調(diào)方式.請你用所學的物理知識分析:
(1)藏族同胞很少用平原地區(qū)地區(qū)居民常用的煮、燉一類的烹調(diào)方式的原因?
(2)為滿足青藏高原的藏族同胞需要,若制造適合在青藏高原地區(qū)使用的高壓鍋,應(yīng)適當增大還是減小安全閥的質(zhì)量?
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【題目】地效飛行器是一種可以低空高速飛行的飛機,它能停要水面或地面上,某型號飛行器的總質(zhì)量為1.0×10 3 t,最大飛行速度為720km/h,以最大速度飛行時的運輸效率為25,運輸效率是指飛行器飛行時的總重與發(fā)動機推力的比值.(g取10N/kg).
(1)飛行器停在水平地面上時,對地面壓力大小為 __________________N.
(2)飛行器飛行時,機翼上方氣流比下方氣流的流速 __________________________.
(3)油箱中汽油的質(zhì)量為30t,完全燃燒放出的熱量為 ________________J.(汽油的熱值為4.6×10 7 J/kg)
(4)飛行器以最大速度飛行1440km,需要 ______________h,發(fā)動機推力的功率為 ________W(可以認為飛行器的總重不變).
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【題目】如圖甲所示,R1為定值電阻,R2為滑動變阻器,電源兩端電壓不變;圖乙是滑動變阻器的功率P和電流I的關(guān)系圖,根據(jù)圖象信息.求:
(1)滑動變阻器的最大阻值;
(2)R1的阻值和電源電壓;
(3)求此電路的最大電功率.
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【題目】有兩個燈泡,L1標有“6V 3W”字樣,L2沒有標記,測得L2的電阻為6歐,把它們串聯(lián)起來接入某一電路,兩個燈泡均能正常發(fā)光,那么該電路兩端的電壓和L2的電功率分別是( )
A.12伏,3瓦
B.12伏,1.5瓦
C.9伏,3瓦
D.9伏,1.5瓦
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【題目】在測定“小燈泡電功率”的實驗中,小明所在的實驗小組用的電源電壓為4.5V,小燈泡額定電壓為2.5V,電阻約為10Ω.他們所設(shè)計的實驗電路如圖1所示.
(1)請你用筆畫線代替導線將實物電路補充完整.(導線不能交叉)
(2)小明閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù),電壓表示數(shù)超出右邊范圍,請你幫他判斷一下故障的可能原因是 .
A.滑動變阻器P在A端
B.電燈泡斷路
C.電燈泡短路
D.電壓表量程選得太小
(3)小剛同學閉合開關(guān),移動滑片P到某一點時,電壓表示數(shù)(如圖2所示)為V,若他想測量小燈泡的額定功率,應(yīng)將圖1中滑片P向(選填“A”或“B”)端移動,使電壓表的示數(shù)為2.5V.
(4)小麗同學移動滑片P,記下多組對應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù),并繪制成圖3所示的I﹣U圖象,根據(jù)圖象信息,可計算出小燈泡的額定功率是W.
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【題目】在探究“影響液體內(nèi)部壓強大小的因素”的過程中,一些同學作了如下猜想:
猜想A 在同一深度,液體內(nèi)部向各個方向都有壓強,且向各個方向的壓強相等;
猜想B 在深度相同時,不同液體的壓強還跟它的密度有關(guān),液體的密度越大,壓強越大;
猜想C 同一種液體的壓強隨深度的增加而增大.
為了檢驗上述猜想是否正確,某同學進行了下列各圖所示的操作:
(1)比較圖中代號為_________的三個圖,可以說明猜想A是否正確;
(2)比較代號為_____________的兩個圖,可以說明猜想B是否正確;
(3)比較代號為_____________的三個圖,可以說明猜想C是否正確.
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【題目】如圖所示,體積為V=200cm3的木塊在繩子向下的拉力F=0.8N的作用下完全浸沒在水中(ρ水=1.0×103kg/m3,繩子重力不計).求:
(1)木塊此時受到浮力.
(2)木塊的重力.
(3)剪斷繩子,木塊靜止時排開水的體積.
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【題目】江濤同學用一個彈簧測力計、一個金屬塊、兩個相同的燒杯(分別裝有一定量的水和酒精),對浸在液體中的物體所受的浮力進行了探究.如圖表示探究過程及相關(guān)數(shù)據(jù).
(1)分析圖B、C、D,說明浮力大小跟物體 有關(guān);
(2)分析圖 ,說明浮力大小跟液體密度有關(guān);
(3)金屬塊浸沒在酒精中所受的浮力是 N.
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