科學(xué)探究的過程一般有六個(gè)步驟: 、 、 、 、



解:科學(xué)探究的一般過程是從發(fā)現(xiàn)問題、提出問題開始的,發(fā)現(xiàn)問題后,根據(jù)自己已有的知識和生活經(jīng)驗(yàn)對問題的答案作出假設(shè).設(shè)計(jì)探究的方案,包括選擇材料、設(shè)計(jì)方法步驟等.按照探究方案進(jìn)行探究,得到結(jié)果,再分析所得的結(jié)果與假設(shè)是否相符,從而得出結(jié)論.并不是所有的問題都一次探究得到正確的結(jié)論.有時(shí),由于探究的方法不夠完善,也可能得出錯(cuò)誤的結(jié)論.因此,在得出結(jié)論后,還需要對整個(gè)探究過程進(jìn)行反思.即提出問題、猜想與假設(shè)、制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)、分析與論證、評估、交流與合作.

故答案為:提出問題、猜想與假設(shè)、制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)、分析與論證、評估.


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:


沙漠地區(qū)有“早穿皮襖午穿紗”的氣候特征,造成這種氣候的主要原因是             .“花氣襲人知驟暖,鵲聲窗樹喜新晴”,這是南宋詩人陸游《村居書喜》中的兩名句,對于前一句從物理角度可知當(dāng)時(shí)氣溫             (填“升高”或“降低”),因?yàn)榛ǖ?u>           加劇了.

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科目:初中物理 來源: 題型:


牙科醫(yī)生用來觀察病人牙齒的小鏡子,要放在火上適當(dāng)烤一下再放進(jìn)病人的口腔中,醫(yī)生這樣做是為了

A.消毒,防止將病毒帶入口中         B.把鏡面上的水分烘干

C.避免病人感覺鏡子冷               D.防止口腔中的水蒸氣液化,便于觀察

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科目:初中物理 來源: 題型:


噪聲嚴(yán)重影響人們工作和生活,因此噪聲稱為“隱形殺手”,現(xiàn)代的城市把控制噪聲列為環(huán)境保護(hù)的重要項(xiàng)目之一。如圖所示,甲、乙分別是從 控制噪聲的。

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科目:初中物理 來源: 題型:


小明想比較幾種材料(棉布、錫箔紙、泡沫塑料)的隔聲性能,除了待檢測的材料外,可利用的器材還有:音叉、機(jī)械鬧鐘、鞋盒刻度尺。在本實(shí)驗(yàn)中適合作聲源的是 。你認(rèn)為另一種器材不適合做聲源的原因是 。

小明將聲源放入鞋盒內(nèi),在其四周塞滿待測材料。他設(shè)想了兩種實(shí)驗(yàn)方案,你認(rèn)為較好的是_________。

方案A:讓人站在距離鞋盒一定距離處,比較所聽到聲音的響度;

方案B:讓人一邊聽聲音,一邊向后退,直至聽不見聲音為止,比較此處距鞋盒的距離;

通過實(shí)驗(yàn)得到的現(xiàn)象如表格所示,則待測材料隔聲性能由好到差的順序?yàn)?u> 。

材料

棉布

錫箔紙

泡沫

響度

較響

較響

材料

棉布

錫箔紙

泡沫

距離/m

1.5

2.0

1.0

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科目:初中物理 來源: 題型:


聲音在不同的介質(zhì)中的傳播速度是 (填“相同”或“不同”)的,聲音在15℃的空氣中的傳播速度是 m/s.

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科目:初中物理 來源: 題型:


木工小組的同學(xué)在修理桌子時(shí),要測量桌子腿的長度,這種測量要達(dá)到的準(zhǔn)確度是()

A. 微米 B. 毫米 C. 厘米 D. 分米

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科目:初中物理 來源: 題型:


甲、乙兩小車同時(shí)同地同方向做勻速直線運(yùn)動,它們的s-t圖象分別如圖4 (A)和(B)所示。則下列說法正確的是 ( 。

A.甲車速度小于乙車速度 B.甲車速度是4米/秒

C.甲車運(yùn)動4秒后路程是1.5米 D.10秒兩車相距3米

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科目:初中物理 來源: 題型:


某研究小組為測量垂直于太陽光的面積為1 表面上,每秒鐘接收到的太陽能,用自制太陽能熱水器做實(shí)驗(yàn).經(jīng)多次試驗(yàn)得到自制太陽能熱水器吸收太陽能的效率為50%.控制太陽能熱水器接收太陽光垂直照射的面積始終是2 ,太陽能熱水器內(nèi)的水的質(zhì)量為100 kg,水的初溫為20 ℃,經(jīng)8 750 s時(shí)間后上升到45 ℃[c=4.2× 103J/(kg·℃)].請計(jì)算:(1)在上述過程中太陽能熱水器內(nèi)的水吸收熱量是多少焦耳?

垂直于太陽光的1 表面上,每秒鐘接收到的太陽能是多少焦耳?

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