教室外的課堂也很精彩！《速度的變化》一節(jié)同學們就是在跑道上完成實驗的，如下表所示是某組同學在課堂上進行100m賽跑實驗所記錄的甲、乙兩同學經(jīng)過各處時刻的一組數(shù)據(jù)。請仔細分析數(shù)據(jù)，回答下列問題：
（1）課前該組同學進行了精心的準備，他們至少應準備________只秒表。
（2）甲、乙兩同學先跑過40m處的是___________，理由是___________________。
（3）在整個過程中，是否出現(xiàn)了甲、乙交替領先的場面？為什么？
______________________________________________________
（4）請計算出乙同學跑完100米全程的平均速度。
（1）兩
（2）甲；甲所用的時間較短
（3）出現(xiàn)了交替領先的場面，根據(jù)表格所記錄的數(shù)據(jù)，在起跑到40m處，甲用的時間短，速度較快；而在60m、80m、100m處乙所用的時間較短，速度較快。
（4）6.85m/s
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

課堂上在“測量紙錐下落的速度”實驗中，首先我們剪下兩個等大的圓紙片，其中一個圓紙片裁去的扇形圓心角比另一個大，再將它們粘貼成兩個錐角不等的紙錐．
（1）要測定紙錐下落的速度，可根據(jù)原理
 
，先測出紙錐下落的高度和下落的時間．
（2）在測量過程中，發(fā)現(xiàn)
 
較難測出，于是我們可采用增加
 
或換用錐角較
 
（大/小）紙錐進行測量，同時可用多次測量球平均值，可以減小誤差．
教室外的課堂也很精彩！探究“速度的變化”同學們就是在跑道上完成實驗的，下面是某組同學在課堂上進行100米跑實驗所記錄的甲、乙兩同學經(jīng)過各處時刻的一組數(shù)據(jù)：
  0m 20m 40m 60m 80m 100m
甲 0.00s 3.00s 5.50s 10.50s 13.50s 15.80s
乙 0.00s 3.20s 6.20s 9.20s 12.00s 14.60s
請仔細分析數(shù)據(jù)，回答下列問題：
（3）課前該組同學進行了精心的準備，他們至少應準備
 
只秒表．
（4）甲、乙兩同學誰先跑過40m處？
 
，理由是
 
．
（5）在整個過程中，是否出現(xiàn)了甲乙交替領先的場面？為什么？
 
．
（6）請計算出乙同學100米跑全程的平均速度．（寫出必要的計算過程）

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科目：初中物理 來源： 題型：

在“測量紙錐下落的速度”實驗中，首先我們剪下兩個等大的圓紙片，其中一個圓紙片裁去的扇形圓心角比另一個大，再將它們粘貼成兩個錐角不等的紙錐．
（1）要測定紙錐下落的速度，可根據(jù)原理
v=
s
t
v=
s
t
，先測出紙錐下落的高度和下落的時間．
（2）在測量過程中，發(fā)現(xiàn)
時間
時間
 較難測出，于是我們可采用增加
下落的高度
下落的高度
或換用錐角較
大
大
（大/�。┘堝F進行測量，同時可用多次測量球平均值，可以減小誤差．
教室外的課堂也很精彩！探究“速度的變化”同學們就是在跑道上完成實驗的，下面是某組同學在課堂上進行100米跑實驗所記錄的甲、乙兩同學經(jīng)過各處時刻的一組數(shù)據(jù)：
0m 20m 40m 60m 80m 100m
甲 0.00s 3.00s 5.50s 10.50s 13.50s 15.80s
乙 0.00s 3.20s 6.20s 9.20s 12.00s 14.60s
請仔細分析數(shù)據(jù)，回答下列問題：
（3）課前該組同學進行了精心的準備，他們至少應準備
5
5
只秒表．
（4）甲、乙兩同學誰先跑過40m處？
甲
甲
，理由是
通過40m處甲用時少
通過40m處甲用時少
．
（5）在整個過程中，是否出現(xiàn)了甲乙交替領先的場面？為什么？
出現(xiàn)了；因為經(jīng)過40m時甲用時少，甲在前，經(jīng)過60m時乙用時少，乙在前
出現(xiàn)了；因為經(jīng)過40m時甲用時少，甲在前，經(jīng)過60m時乙用時少，乙在前
．
（6）請計算出乙同學100米跑全程的平均速度．（寫出必要的計算過程）

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科目：初中物理 來源： 題型：

教室外的課堂也很精彩！《速度的變化》一節(jié)同學們就是在跑道上完成實驗的，下面是某組同學在課堂上進行100米跑實驗所記錄的甲、乙兩同學經(jīng)過各處時刻的一組數(shù)據(jù)，請仔細分析數(shù)據(jù)，回答下列問題：
   0m 20m   40m 60m  80m   100m
 甲 0.00s   3.00s  5.50s 10.50s   13.50s  15.80s
 乙  0.00s  3.20s  6.20s  9.20s 12.00s   14.60s
（1）課前該組同學進行了精心的準備，他們至少應準備
5
5
只秒表．
（2）甲、乙兩同學誰先跑過40m處？
甲
甲
，理由是
通過40m處甲用時少
通過40m處甲用時少
．
（3）在整個過程中，是否出現(xiàn)了甲乙交替領先的場面？為什么？
在40m處，甲在前，到達100m處，乙用時14.60s，甲用時15.80s，故到達此處乙在前，所以出現(xiàn)了交替領先的情況
在40m處，甲在前，到達100m處，乙用時14.60s，甲用時15.80s，故到達此處乙在前，所以出現(xiàn)了交替領先的情況
．
（4）請計算出乙同學100米跑全程的平均速度．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

教室外的課堂也很精彩！《速度的變化》一節(jié)同學們就是在跑道上完成實驗的，下面是某組同學在課堂上進行100米跑實驗所記錄的甲、乙兩同學經(jīng)過各處時刻的一組數(shù)據(jù)，請仔細分析數(shù)據(jù)，回答下列問題：
   0m 20m   40m 60m  80m   100m
 甲 0.00s   3.00s  5.50s 10.50s   13.50s  15.80s
 乙  0.00s  3.20s  6.20s  9.20s 12.00s   14.60s
（1）課前該組同學進行了精心的準備，他們至少應準備______只秒表．
（2）甲、乙兩同學誰先跑過40m處？______，理由是______．
（3）在整個過程中，是否出現(xiàn)了甲乙交替領先的場面？為什么？______．
（4）請計算出乙同學100米跑全程的平均速度．

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