11．最常用的長(zhǎng)度測(cè)量工具是刻度尺，如圖是小明用刻度尺測(cè)量一條形金屬片長(zhǎng)度的情形，該刻度尺的分度值是1mm；金屬片的長(zhǎng)度是2.70cm．新鉛筆的長(zhǎng)度是0.175m，則測(cè)量時(shí)所用刻度尺的分度值是1cm．

分析 刻度尺的分度值（或叫最小刻度值）為相鄰的刻度線表示的長(zhǎng)度，使用刻度尺測(cè)量物體長(zhǎng)度時(shí)，要觀察是否從0刻度線量起，起始端沒從0開始，要以某一刻度當(dāng)作“0”刻度，讀出末端刻度值，減去前面的刻度即為物體長(zhǎng)度，注意刻度尺要估讀到分度值的下一位；在記錄的數(shù)據(jù)上分析，最后一位是估讀的，其倒數(shù)第二位的單位則是其分度值的單位．

解答 解：
生活中，最常用的長(zhǎng)度測(cè)量工具是刻度尺；
由圖知：刻度尺1cm之間有10個(gè)小格，所以1個(gè)小格代表的是0.1cm=1mm，即此刻度尺的分度值為1mm；
金屬片左端與3.00cm對(duì)齊，右端與5.70cm對(duì)齊，所以金屬片的長(zhǎng)度為L(zhǎng)=5.70cm-3.00cm=2.70cm；
由測(cè)量結(jié)果0.175m可知，其精確值為0.17m，最后一位為估讀值，則倒數(shù)第二位的單位是cm，則其分度值為1cm．
故答案為：刻度尺；1mm；2.70cm；1cm．

點(diǎn)評(píng) 刻度尺是日常生活和物理實(shí)驗(yàn)中經(jīng)常使用的測(cè)量工具，需要熟練掌握其使用和讀數(shù)方法，特別是物理實(shí)驗(yàn)中測(cè)量結(jié)果一定要有估讀值．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．在彈簧測(cè)力計(jì)的上下兩端各施加8N的拉力并使其保持靜止，此時(shí)測(cè)力計(jì)的示數(shù)應(yīng)為（測(cè)力計(jì)自重忽略）（　�。�
A．0 NB．2 NC．4 ND．8 N

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

2．如圖是家庭常用的一個(gè)插線板的示意圖．在使用中會(huì)發(fā)現(xiàn)：插線板上的指示燈在開關(guān)斷開時(shí)不發(fā)光，插孔不能提供工作電壓；而在開關(guān)閉合時(shí)指示燈發(fā)光，插孔可以提供工作電壓；如果指示燈損壞，開關(guān)閉合時(shí)插孔也能提供工作電壓．根據(jù)上述現(xiàn)象，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出開關(guān)、指示燈和插孔的連接方式，并把接線板與電源線接通．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．某小組三位同學(xué)發(fā)現(xiàn)鐘擺的擺動(dòng)似乎是有規(guī)律的．于是他們?cè)诩?xì)繩下面掛一小球制成了單擺，研究在擺動(dòng)角度θ不大的情況下，單擺來回振動(dòng)一次所用的時(shí)間（振動(dòng)周期T）與哪些因素有關(guān)，如圖所示，L為單擺的擺長(zhǎng)，m為單擺擺球的質(zhì)量．為了減小誤差，三位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中每次測(cè)量單擺振動(dòng)30次（30T）的時(shí)間．丙同學(xué)在甲、乙同學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，三位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分別記錄在下表中． 
同學(xué)實(shí)驗(yàn)序號(hào)L/mm/gθ/度30T/s
甲11.030460
21.040460
31.050460
乙41.030360
51.030460
61.030560
丙70.830454
81.040460
91.250366
（1）三位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中都要測(cè)量單擺振動(dòng)30個(gè)周期所用的時(shí)間，目的是減小誤差．
（2）分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1、2與3，可知甲同學(xué)得出的結(jié)論是：當(dāng)單擺的擺長(zhǎng)和擺動(dòng)角度相同時(shí)，單擺的周期與擺球的質(zhì)量無關(guān)（選填“有關(guān)”或“無關(guān)”）．
（3）分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)4、5與6，可知乙同學(xué)研究的是：?jiǎn)螖[的周期與擺球擺動(dòng)角度θ的關(guān)系，他得出的結(jié)論是：當(dāng)單擺的擺長(zhǎng)和擺球質(zhì)量相同時(shí)，單擺的周期與擺動(dòng)角度θ大小無關(guān)．
（4）分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)7、8與9中單擺的周期與擺長(zhǎng)的關(guān)系，可知丙同學(xué)得出的結(jié)論是單擺的擺長(zhǎng)越長(zhǎng)，擺動(dòng)周期越長(zhǎng)．

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

6．如圖所示，已知電源電壓為12V，電阻R=6Ω，燈泡L標(biāo)有“12V  6W”字樣，閉合開關(guān)，請(qǐng)你用學(xué)過的電學(xué)知識(shí)求出跟燈泡L相關(guān)的四個(gè)物理量．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．如圖所示，在水平拉力F的作用下，物體A勻速向右滑動(dòng)時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為10N，不計(jì)滑輪重及滑輪與繩之間的摩擦，則水平拉力F和物體A與水平面之間的摩擦力Ff大小分別是（　　）
A．F=20N Ff=20NB．F=10N  Ff=20NC．F=20N  Ff=10ND．F=10N  Ff=10N

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．小明同學(xué)利用A、B兩物體、砝碼、泡沫等器材探究“壓力的作用效果與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)．如圖1所示．

（1）實(shí)驗(yàn)中小明是通過觀察泡沫的凹陷程度來比較壓力作用效果的．
（2）比較甲、乙兩圖所示實(shí)驗(yàn)，能夠得到的結(jié)論是：當(dāng)受力面積一定時(shí)，壓力越大，壓力的作用效果越明顯．
（3）比較甲、丙兩圖所示實(shí)驗(yàn)，能夠得到的結(jié)論是：壓力一定時(shí)，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯．
（4）小華同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)將物體B沿豎直方向切成大小不同的兩塊，如圖2所示．他發(fā)現(xiàn)它們對(duì)泡沫的壓力作用效果相同，由此他得出的結(jié)論是：壓力作用效果與壓力大小無關(guān)．你認(rèn)為他在探究過程中存在的問題是沒有控制受力面積不變．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．如圖所示，光與鏡面成30°角射在平面鏡上，則（　�。�
A．入射角是30°B．反射角是60°
C．反射光線與鏡面的夾角是60°D．入射角增大5°，反射角增大10°

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

1．如圖所示是一個(gè)魔術(shù)箱，魔術(shù)箱頂部的中央有一條縫，使激光筆產(chǎn)生的激光束從左側(cè)的小孔射入，從右側(cè)的小孔射出．將一塊遮光板從頂部的縫插入箱中，可見遮光板并沒有擋住激光束的傳播．若魔術(shù)箱內(nèi)部只由若干平面鏡組成，根據(jù)這一奇怪現(xiàn)象，請(qǐng)你猜想魔術(shù)箱內(nèi)部最少有幾面平面鏡并完成內(nèi)部光路圖．

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